7月25日消息（通讯员 李玉洁 侯丹丹 报道）为引导乡村少年树立生态环保意识，拓宽全球视野，垭上星光支教团依托知行计划，在乡村托管课堂开设可持续发展主题第一课，以趣味科普、互动问答的形式，为孩子们普及联合国可持续发展目标相关知识，种下绿色发展的种子。
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课程开篇，支教队员明确课堂交流准则，引导孩子们以包容、乐于分享的心态参与学习，清晰介绍本次课堂三大核心目标，带领学生认识联合国 17 项可持续发展目标的完整体系。为降低知识理解门槛，团队设计趣味答题环节，以水资源、海洋污染两道科普题目引发学生思考，借助直观数据讲解淡水稀缺、海洋塑料污染等现实环境难题。
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结合乡村生活实际，授课队员将宏大的可持续发展理念拆解为身边小事，从节约用水、减少塑料垃圾、保护山林溪流等日常场景切入，让孩子们明白生态保护并非遥远的国际议题，而是每个人都能践行的日常行动。课堂互动氛围热烈，学生们踊跃举手分享自己平日里的环保小举动，在交流中深化对人与自然共生关系的理解。
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这场可持续发展课堂打破乡村教育的视野局限，把全球生态议题带进乡土教室。以往乡村孩子少有机会接触国际环保理念，本次课程搭建起连接乡村与世界的桥梁，在传授环保知识的同时，培育少年们的社会责任感与全球公民意识，推动绿色文明理念扎根乡村沃土。
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谈及开设本次课程的初衷，支教团队员曾文彤表示：“我们希望借助可持续发展课堂，让乡村孩子看见地球面临的环境挑战，懂得微小行动汇聚起来也能守护家园。青年支教不仅是传授基础课业，更要拓宽孩子们的眼界，引导他们心怀大地、放眼世界，成长为践行绿色发展的新一代。”
撰稿：侯丹丹
图片：纪世钰
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