香港大学录取！金牛实外学生送锦旗：感恩母校！感谢老师！|学校|金牛实

七月，阳光正好。金牛实外2026届毕业生肖承乾宏和父母专程回到了母校。他们带来了肖同学被香港大学录取的好消息，也特意带来了锦旗，送给学校、班主任和各科老师。

“这是我的主意。”肖承乾宏笑着说，“其实很早前我就开始酝酿这个计划了，只是怕自己去不了理想的院校，锦旗拿不出手。但是很庆幸，最终我如愿了。”

给每位老师的锦旗上写了什么？他调皮地卖了个关子：“这是秘密哈哈哈。”

“意料之中”的录取，

“火速报喜”的少年。

收到香港大学录取通知书的那一刻，他在做什么？

“我当时正在玩游戏。”他坦诚地笑了，“但其实这也算在我意料之中，面试过程中，我就感受到面试考官很中意我，还嘱咐我尽快办理好相关证件。从面试结束到收到offer，其实只用了不到24小时。”

一局游戏结束，他火速把好消息告诉了老师们。

香港大学是亚洲顶尖学府，录取标准严苛。但在金牛实外，这并非孤例。学校整合成实外教育集团优质教育资源，务实耕耘，优秀毕业学子走向港大、哈工大、浙大、复旦、中大等名校。肖承乾宏的故事，恰恰是金牛实外育人成果的生动缩影。

“说实话，刚进入金牛实外的时候我没有丝毫紧迫感，而且属于比较散漫的学生。”他坚持认为，自己并非什么“天才”。三年过去，他觉得自己最大的变化是“学会了有的放矢，学会了提前规划”。

“我们金牛实外是一所有温度的学校，

我认为我们的老师都是顶尖的！”

采访中，这句话他重复了两次。第二次，是在回答“用一句话表达对学校的感情”时。

他特别感谢了自己班级的全体老师：“老师们治学严谨、待人温厚，同学们和老师们相处得特别融洽。有幸遇良师，承蒙悉心教诲，我无比感激！”

为了表达这份感激，他和父母为老师们送上了锦旗。每一面都代表着他心中一份具体的感谢。

他特别提到了英语老师：“面试中英语成绩也是敲门砖。在这里还是想感谢我的英语老师！膜拜！”

“学校特别注重培养我们的思维素养，特别是我们的全面思考能力和辩证思维。这些在面试中也是很加分的！”

“每天背50个单词”的习惯，

和“敢拼敢想”的底气！

当被问到“在金牛实外养成的哪个习惯对你帮助最大”时，他的答案简单而具体：“每天将50个单词写在纸条上抽空背诵。”

面对“港大录取竞争激烈，你认为自己脱颖而出的关键是什么”这个问题，他给出了三点思考：首先成绩是敲门砖，特别是英语成绩；其次要培养逻辑思维度、口语表达能力和组织能力；最后，“遵从自己的内心即可”。

对于即将毕业的学弟学妹，他送上了三句话：“第一，得有长远的规划，多找几条路，多想一些办法。第二，要有过硬的本领，扎实基本功，提升综合成绩。第三，要有充足的自信，敢拼敢想，敢做敢闯。”

一所学校的“底气”，

是用温度涵育人才！

金牛实外的办学定位是“专注高中教育，专做高中教育”。这意味着学校的师资配置、教研投入、硬件建设和管理精力——全部集中在高中三年这一个赛道上。

基于学校学科实力、外语特色、多元发展和学生的个体、个性差异，我校向来重视生涯规划教育。我们深耕学生发展指导一线，系统构建了贯穿高中三年的生涯教育体系。学生从高一起就能获得清晰的成长路径——先“看见未来”，再“走向未来”。肖承乾宏的港大之路，正是这套系统的受益者：从高一的选科定位，到高二的学术深耕，再到高三的精准冲刺，每一步都有专业的生涯规划支撑。

在育人理念上，学校提炼出“唤醒—激发—注入”三阶成长模型：先唤醒内驱力，解决“要学”；再通过多元平台激发潜能，解决“爱学”；最后以六大体系注入方法论，解决“会学”。

肖承乾宏从“散漫”到“有的放矢”的蜕变，正是这套系统的受益者。