践行教育家精神，笃守育人匠心 —肇州县教育系统典型事迹纪实|专题讲座|教学|教师|教研|教育家|班主任|肇州县

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躬耕教坛·育人典范

叶淑荣

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。自1998年踏上三尺讲台以来，叶淑荣老师二十八载如一日，始终坚守教育初心，扎根教育一线，深耕班主任岗位。二十八年的从教之路，她以匠心守初心，以笃行担使命，将全部热忱与爱心倾注在学生身上。工作中她严谨务实、恪尽职守，育人时她严慈相济、润物无声，用一言一行践行新时代教育家精神，用责任与热爱书写平凡岗位上的不凡教育华章。

典型事迹纪实

立德树人、厚德载物，

做一名有道德情操的好老师

“学高为师，身正为范”，高尚的道德情操是教师育人的根本底色。从教二十八年，她始终将立德树人放在教育工作的首位，不仅专注学生的学业成长，更用心培育学生的品德修养、行为习惯和优良学风，以自身正直踏实的品行潜移默化滋养每一位学生。

作为常年深耕一线的班主任，她治学严谨、管理精细，始终以高标准、严要求抓实班级常规管理。她坚持以细节育人、以规范立班，从学生日常言行、卫生习惯到学风纪律逐项抓实，全方位打磨学生综合素质。在她的精心培育下，所带班级班风清正、学风浓厚，教室常年整洁有序、井然雅致。课间无追逐嬉闹、喧哗打闹现象，取而代之的是安静自习、小声研讨的良好氛围，学生自律勤勉、习惯优良，文明素养蔚然成风，班级连年获评大庆市模范班集体，是全校公认的优秀标杆班级。

班主任工作细碎繁重、日复一日，她始终初心不改、热忱不减，把每一名学生的成长放在首位。日常管理中，她坚持全程陪伴、全程督导，从不放松学生的习惯养成与学业监管。即便是寒暑假期，她依旧坚守育人职责，督促学生每日钉钉提交作业，并逐份细致批阅、精准把控学情，及时查漏补缺，有效杜绝学生假期懈怠、学业断层，以日复一日的坚守，稳稳托举起每一位学生的成长与进步。

不忘初心、潜心育人，

做一名有理想信念的好老师

教育是一场坚守，更是一份初心与担当。数十年投身教育一线，她从未动摇育人初心，始终秉持“为学生成长赋能、为教育事业尽责”的坚定理想信念，默默坚守、无私奉献。

最令人动容的是她扎根毕业班、舍己育人的教育担当。2024年初，她身体抱恙，确诊疾病需要手术治疗。彼时她正肩负着毕业班班主任的重任，深知毕业班是学生求学路上的关键节点，牵动着每一个孩子的未来、每一个家庭的期盼。为不耽误学生中考备考，不辜负家长与学生的信任，3月份在北京301医院排到床位的情况下推迟手术，她毅然选择隐瞒病痛、坚守岗位，强忍身体不适全程陪伴毕业班学子冲刺中考。她咬牙坚守讲台，保质保量完成教学与管理工作，直至圆满送走本届毕业生，才安心接受手术治疗。

桃李不言，下自成蹊。在她的坚守与付出下，本届毕业班学子不负众望，斩获优异中考成绩。而她仅仅休养一个多月，身体尚未完全康复，便心系学校、心系学生，在新学期毅然重返三尺讲台，接手新一届新生班级。开学军训期间，领导体恤她身体虚弱，特意安排科任老师代为管理班级、陪伴军训。但她始终放心不下新生的适应与班级的起步管理，执意坚守岗位，顶着烈日全程陪伴学生站军姿、练队列，与学生并肩坚守、共同成长，用坚韧与担当诠释着人民教师的育人初心与坚定信念。

不断学习、完善自我，

做一名有扎实学识的好老师

三尺讲台深耕细作，勤学笃行精进不休。在二十八年的教学之路上，她始终保持终身学习的态度，从未停止成长的脚步，深耕语文教学专业，潜心钻研育人方法，在学习与实践中不断精进学识、提升教学能力、优化育人体系，以扎实的专业功底为学生的学业成长筑牢根基。

教学工作中，她精益求精、善于钻研，曾担任学校语文教研组长，带头深耕课堂、打磨教法、研讨学情，引领教研组优化教学模式、提升整体教学质量，助力学校语文教学工作稳步提质。凭借扎实的专业素养和过硬的教学能力，她积极参与各级各类教学竞赛与教研活动，在专业领域屡获佳绩，曾斩获全国语文基本功大赛市级二等奖，用实力彰显专业水准。

多年来，她凭借出色的教学业绩与教研能力，收获累累硕果，先后获评县优秀教师、教学能手、模范班主任、优秀辅导员、先进个人，市级模范班主任、市优秀教师等多项荣誉，更是凭借过硬的综合能力成功入选名师工作室成员。每一项荣誉的背后，都是她日复一日的钻研、一点一滴的积累。

爱心浇灌、砥砺前行，

做一名有仁爱之心的好老师

教育的本质，是爱与温暖的传递。从教二十八载，她始终怀揣一颗赤诚仁爱之心，坚守“严慈相济、以爱育人”的育人理念，对待学生严格有度、关爱有方，严厉是她育人的态度，温柔是她育人的底色。

她的班里曾有一名性格叛逆、纪律松散的男生，课上时常走神捣乱，课间爱追逐吵闹，各科成绩始终落后。她没有一味批评指责，一方面立下清晰规矩，严格规范他课堂与课间言行，督促他养成安静自律的习惯；另一方面利用课余时间主动和他谈心，了解到孩子因缺少家人陪伴内心缺乏归属感。此后她常常单独为他补习落下的功课，发现一点进步便及时鼓励，逢年过节送上文具书籍，引导他把精力投入学习。久而久之，这名学生慢慢收敛了浮躁心性，课间不再打闹，遇到难题愿意主动请教，成绩稳步提升。

二十八年风雨育人路，她把学生当作自己的孩子，用心呵护、用情陪伴、用爱坚守，温暖着一届又一届学生的青春旅途，成为学生成长路上最坚实的后盾、最温暖的引路人。