各位大朋友、小朋友们大家好！
今天一起来读这本：
《新来的小花豹》吧！
王祖民 王莺 / 著 王祖民 / 绘
浙江少年儿童出版社
Part 1 推荐理由
适读年龄：3岁以上
小花豹一来就抢尽风头，动物们争着变可爱，结果竟忘了自己本来的好。这本绘本用温柔的幽默告诉孩子：被爱不必模仿，独一无二才最值得珍惜。王祖民用大色块与灵动线条，让动物园瞬间变成童话舞台；文字轻如耳语，却击中“被看见”的童年心事。
Part 2 内容简介
动物园来了小花豹，斑点软萌，游客爆棚。孔雀开屏、长颈鹿伸长脖子、大熊戴蝴蝶结，全都学它卖萌，却没人再看他们。小花豹难过极了，它想出一个办法：带伙伴们一起做最像自己的表演。于是，孔雀跳羽舞、长颈鹿秀身高、大熊翻筋斗——观众掌声四起，每只动物都闪耀。原来，被喜欢的不止小花豹，而是“每一个我”。
Part 3 讲读建议
1.用手机录下孩子模仿不同动物的短视频，回放时讨论“谁最像自己”，让孩子明白模仿是游戏，本色才长久。
2. 读到每只动物模仿小花豹时，停下来问问孩子：“你觉得它像吗？为什么？”引导孩子表达想法。
3. 故事结束后，一起回忆“谁最后最开心”，再简单聊聊“做自己”是什么意思，把话题落到孩子自己身上。
1. 引导孩子观察插画：绘本的插画充满了中国传统文化元素，可以引导孩子仔细观察画面中的细节，比如人物的表情、服饰以及场景的描绘，帮助他们更好地理解故事背景和情节。
2. 讨论善恶行为：在阅读过程中，和孩子一起讨论故事中哥哥和弟弟的行为，引导孩子思考什么是善良，什么是贪婪，以及这些行为带来的不同后果，帮助他们树立正确的价值观。
3. 分享生活中的善恶故事：结合生活中的实际例子，和孩子分享类似的故事，让他们明白善恶终有报的道理不仅存在于书中，也体现在现实生活中，鼓励孩子在生活中做一个善良的人。
1. 引导孩子观察插画：绘本的插画充满了中国传统文化元素，可以引导孩子仔细观察画面中的细节，比如人物的表情、服饰以及场景的描绘，帮助他们更好地理解故事背景和情节。
2. 讨论善恶行为：在阅读过程中，和孩子一起讨论故事中哥哥和弟弟的行为，引导孩子思考什么是善良，什么是贪婪，以及这些行为带来的不同后果，帮助他们树立正确的价值观。
3. 分享生活中的善恶故事：结合生活中的实际例子，和孩子分享类似的故事，让他们明白善恶终有报的道理不仅存在于书中，也体现在现实生活中，鼓励孩子在生活中做一个善良的人。
Part 4 趣味问答
1. 如果你是小花豹，看到大家学你，你会先开心还是先担心？
2. 孔雀不开屏、长颈鹿不伸脖子，他们还可爱吗？为什么？
3. 下一次去动物园，你最想对哪只动物说“我喜欢你本来的样子”？
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