盛夏的恩施芭蕉侗族乡，茶田绵延，侗寨静卧。自2017年正式组队进驻白果树村以来，武汉大学“暖医之家”实践队已走过十年帮扶历程。一代代医学生盛夏从珞珈山出发，带着听诊器、血压仪与科普手册，把健康守护送进侗乡的家家户户，用青春行动践行着“健康中国”的青春誓言。
十年帮扶路，不是一蹴而就的坦途，而是一年年迭代、一步步深化的坚守。
2017—2018：基地初立，火种播撒
2017年7月，首批19名队员走进白果树村，联合当地医院开展义诊、举办健康讲座，发放急救包与常备药品，挂牌成立“武汉大学基础医学院健康扶贫学生志愿服务基地”。两天走访近80个居民点，回收400余份有效问卷，首年便斩获团中央全国大中专学生暑期“三下乡”优秀团队奖，调研成果刊发于国家级期刊。
2018年，实践队新增爱心支教板块，为乡村儿童带去口腔健康、创伤救护知识，上门为行动不便患者问诊送医，项目荣获第七届中国大学生公益奖铜奖。帮扶的边界，在这一年悄悄拓宽。
第一批实践队进驻白果树村
2019—2021：风雨坚守，薪火接续
2019年，实践队的工作得到学校领导的现场肯定与指导；2020年，线上科普、巡回义诊持续为村民输送健康支持；2021年盛夏，实践队重启线下走访，获评“投身乡村振兴，助力健康中国”全国大学生暑期社会实践专项活动国家级优秀团队。三年间，变的是实践形式，不变的是如约而至的坚守。
队员们入户调查，收集数据
2022—2023：服务升级，纵深拓展
服务的专业度逐年提档：从基础的血压测量，拓展至口腔检查、肾脏B超筛查；调研的深度持续延伸：从村民健康素养，深入到基层医疗服务利用与慢病管理体系。2022年回收200余份问卷、形成3份调研报告，斩获校级实践风采大赛一等奖；2023年健康礼包送到村民手中，科普宣讲覆盖更多人群，获评全国“镜头中的三下乡”优秀视频团队。两年深耕，让“暖医之家”的品牌愈发响亮。
健康知识调研与科普
2024—2025：聚焦慢病，精耕细作
把精力锚定乡村最突出的慢病痛点。2024年，队员入户时发现Ⅲ级重度高血压村民，当场劝导并建立随访联系，团队同步对接当地卫健部门，搭建起线上常态化随访渠道。2025年，行前增设血压血糖规范化操作、儿童常见病防治等系统培训，队员们带着更扎实的本领进村，开展高血压、高血脂专项科普随访，走进当地卫健委与医院交流慢病管理经验。从“单次送服务”到“长期管健康”，帮扶正在走向更精准、更长效的形态。
白果树村民们仔细聆听科普宣讲
2026年：十年回眸，数智赋能新征程
恰逢实践队成立十周年，团队以 “数字赋能基层医疗：鄂西基层智慧医疗落地现状调研与医学科普服务” 为主线，迈出了更广阔的探索步伐。行前扎实开展血压血糖测量、慢病管理、入户沟通等专项培训，并先走进武汉大学中南医院，实地了解 AI 辅助问诊、数字病理、AI 内镜质控等前沿应用，以省级三甲医院为参照系建立认知坐标。抵达恩施后，团队联动芭蕉侗族乡 8 个行政村的村医与基层干部，分组开展全域入户调研，为慢病患者复测血压、讲解规范用药知识，为重点家庭送上医疗应急包，并持续完善线上随访渠道，让健康陪伴从手写记录走向云端连接。
实践队员为村民测量血压
除了乡村一线，实践队的足迹还覆盖州县医院、中学校园与科研院所：在恩施州中心医院调研智能胃肠镜、数字病理、远程会诊与智慧药房建设；走进恩施市第三高级中学开展心肺复苏、创伤救护急救科普；在湖北民族大学附属民大医院学习脑卒中绿色通道与智能疾病防治体系；更走进恩施州农业科学院，探索富硒作物、功能性食品开发的医农融合新路径，最终与恩施市卫生健康局开展专题座谈，从村民诉求、村室难点到政策布局形成完整调研闭环。从 “单次送服务” 到 “长期管健康”，从 “聚焦慢病防治” 到 “探索数智赋能”，帮扶正在走向更精准、更多元、更长效的形态。
十年探索，“暖医之家”在长期实践中沉淀出一套“校地协同、专业赋能、调研驱动、防治结合”的成熟模式，成为高校健康帮扶的鲜活样本。
团队整合支教、健康、扶贫、调研四大板块协同发力，依托学校、地方、医院三方联动的常态化协作机制，筑牢帮扶根基。同时帮扶形式从传统“输血式”送医送药，逐步转向培育基层能力、提升村民自我保健能力，最终目标是为乡村培育一支“带不走”的健康守护力量。
十年深耕，变化在悄然发生。经过常年科普引导与常态化管护，当地村民健康素养显著提升，主动体检、规范用药、慢病随访的健康习惯全面普及，2024年调研数据显示，87.5%的受访村民可常态化接受村医随访、按期体检，辖区慢病患者均实现规范用药。
基层健康数据与学术成果持续积累。上千份问卷形成珍贵的纵向时间序列，基于一线数据撰写的论文刊发于《中国卫生》杂志，多份调研报告为基层健康政策制定提供了实证参考，让乡村健康状况有了可追踪、可评估的数据蓝本。
“暖医之家”不仅成为武汉大学社会实践的品牌项目，更在恩施当地收获了村民的真心认可——每年夏天，都有村民主动打听“武大的学生什么时候来”。
更珍贵的是一代代医学生的成长。在“行走的课堂”里，他们把课本知识转化为服务能力，真切读懂了基层医疗的真实需求，在服务社会的过程中坚定了职业信念，实现了个人成长与国家需求的同频共振。
下一个十年，“暖医之家”的故事，还将在青山绿水间继续书写。（中国日报湖北记者站 编辑：周荔华 通讯员：张彩群 李雯 姜心怡）
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