微澜月报 | 2026年5月|图书馆|山西|广州|微澜月报|馆务

微小的行动带来改变行动带来微小的改变

微澜十堰1馆整备

5月

运营数据和项目进展

微澜图书馆

运营概况

图书馆及运营

5月末，微澜有图书馆80家；

5月，76家图书馆开放借阅730（ 9家社区馆124天，66家校园馆开馆678天）。

新馆进展：

十堰1馆完成整备并进行开放；呼和浩特2馆、吕梁1馆完成创馆资金筹集，吕梁1馆6月13日开始集中整备；呼和浩特2馆8月末9月初待整备。

注：广州17馆，滨州1馆开放服务，但数据未计入微澜开馆统计；

志愿者参与

不完全统计，5月，510位志愿者，参与服务1367次，服务时长5534.5小时。人均单次服务耗时4.05小时，人均服务2.68次/10.85小时。

注：

1、以上数据截至2026年6月25日0点前微澜社区的登记核定，不包含通勤时间。

2、微澜大本营各小组志愿者、各馆馆务的线上工作、整备活动、学校自主运营和社区馆服务，以及伙伴们自主的学习研讨等都未在微澜社区登记，时长未统计。

3、社区馆11家日常开放（2家未计入数据统计），校园馆69家64家有志愿者馆务参与开馆支持工作，5家有大本营独立支持馆务工作；校园馆66家日常开放（其中，10家校园馆由学校老师负责日常开放），5月，校园馆3家筹建中。目前，有9家校园馆由大本营代理馆长职务。

4、此处参与志愿者人数有修正，之前由于笔误撤回修改，数据报告志愿者人数采用了4月参与人数没有修改。

读者及借阅情况

5月期末，76家馆在馆读者52579人，其中期末在借读者16729位。

5月，76家馆借还读者16549人，其中14984 位读者外借图书78784册次。

5月，43家馆新增读者703人，21家馆冻结读者1587人。

注：

1、新读者含新馆微澜十堰1馆读者552人；

2、冻结读者包含廊坊2馆高三读者301人，其他主要对各馆毕业数据等进行整理。

3、呼和浩特2馆、吕梁1馆待整备，滨州1馆和广州17馆读者数据未计入。

馆藏以及使用情况

5月，61家馆录入购买和受捐图书8668册，42家图书馆下架图书1178册；5月末，76家开放借阅图书馆馆藏545995册。

摘自5月数据报告

实践书单：

1、分享15个热门图书作者图书在微澜借阅状况。

2、书单：娃，借了啥（202605月）【麦开整理】

了解更多各馆运营和工作进展，详见。

各馆馆东

计划进展

各馆馆东月捐

5月，77家图书馆通过腾讯公益筹款69902.70元，961位月捐人捐款41404.44元/1312笔，月捐和4月基本持平，其中865位确认身份月捐人中143位伙伴捐赠两家以上图书馆。

5月，平台推流减少，各馆单次捐收入很少。

筹款超过5000元图书馆2家（为吕梁1馆、呼和浩特2馆大部分为筹集的创馆资金）；

筹款800~2020元图书馆23家；

筹款501~799元之间图书馆21家；

筹款低于800元图书馆44家。

注：微澜图书馆大本营筹款情况见下文微澜5月筹款披露。

本月新上线一起捐：广州17馆（社区馆）、吕梁1馆、呼和浩特2馆。

各馆馆务团队

69家校园馆，67家开放馆中有10家校园馆由学校老师负责日常开放，2家筹建中一所将由学校老师负责。

69校园馆，其中64家有志愿者馆务参与开馆支持工作，5家由大本营独立承担馆务工作；有9家校园馆馆长职务由大本营代理。

社区馆有3家馆有微澜志愿者馆务参与日常购书的等工作。

新馆务：

5月新馆务：

广州23馆：温晓华（馆长）晓畅（物料采购）

嘉兴1馆：乔馥娟(购书) 李娟(购书)

南阳1馆：张丹(购书)

南阳2馆：诸玺霖(购书)

郑州4馆：张雅澜(购书)

6月新馆务：

昆明6馆：周宣含

北京43馆：李金团团

呼和浩特3馆：曹莉霞（拓手）

筹款

5月披露

通过腾讯公益或联劝网（设置开票为手动方式）捐赠，可以年底一次性申请当年捐赠票据；相关咨询可以联络小澜（微信：weilanzhushou）。

如果有组织或者个人有大额捐赠预算可以助力微澜，欢迎直接联络大本营同事廖细雄（微信：13671310237）。

微澜5月支出金额：183015.01元。其中54个馆支出103070.89元，包括图书采买、文具耗材、阅读活动、志愿补贴等；大本营支出79944.12元，含人员工资及社保63621.19元，快递物流250.45元，图书馆支持3196.48元，市集推广活动费1155元，社群运营劳务费6121元，项目分摊房租5600元。

注：支出金额统计截至5月31日财务数据，各馆支出详细见微澜社区各馆主页-财务，运营中77家馆以及大本营各种物料支出，实际支出和报销（财务支出）存在时间差，最终以2026年北京三知审计报告为准。

日常工作

微澜图书馆

工作进展

5月，各馆正常开放，各馆日常工作大家也可以浏览窥见一斑。

湖北十堰

5月，经过大本营和拓手郝嵘的前期准备，来自北京、深圳、广州、日照四地12位志愿者经过5月8、9、10三天的紧张整备，图书馆上架馆藏3222册，十堰1馆在5月11日正式开馆服务小读者们。

十堰1馆开馆第一天。照例开馆流程：进班介绍、到馆借阅、低年级绘本课。第一第二节课，分三组到一至六年级共11个班介绍图书馆。

山区的孩子资源匮乏，当他们听到每个人有自己的借阅卡、毕业可以留作纪念时，当听到每个人可以借书回家时，孩子们自发热烈鼓掌欢呼起来。那一刻，所有的奔波辛苦都得到了最好的回报！一个隆重的开馆仪式后，第三第四节课及午休时间，各班轮流集体进馆借阅。今天暂时只允许每人借一本。长长的两个小时午休时间，很多孩子看完了借阅的第一本书，希望来换一本。原本计划今天只借不还，但是孩子们的热情又一次降伏了我们～结果，蜂拥而来的人潮瞬间挤满图书馆，经验丰富的伙伴们默契配合，不断调整动线，平稳度过高峰时段。开馆首日圆满结束。之后持续的开馆就辛苦值守的郝老师啦～志愿者服务日志

今天大雨，也没能阻挡同学们阅读的热情，只是有同学不打伞，冒雨抱着书来还书借书，既心疼孩子也心疼书。下午三节阅读课都是六年级的，跟那个只许同学们在阅读课上看书不允许同学们借走图书不给同学们发借阅卡的老师协商了一下，周五中午会允许同学们来借书周末回家看，周一中午把书还回来。理解，毕竟是毕业班，老师抓紧点儿也是应该的。郝嵘服务日志

山西吕梁

4月，山西吕梁的李家湾小学郭改红老师在一位伙伴的分享后，得知微澜图书馆，在获得学校支持后，提交李家湾小学微澜建馆申请；同月，微澜受理申请通过沟通，协议合作共建微澜吕梁1馆，并在4月启动了创馆人筹集，创馆资金目标2.5万元。

吕梁1馆是微澜第一家落地山西的图书馆，合作学校位于吕梁市柳林县李家湾乡，这里地理位置很特殊，在柳林县的东大门、离石区和中阳县的交汇处一个三角地带，是个城乡结合部。学校迄今有70多年历史，目前学校有学生124人（有40%的留守儿童，40%的孩子单亲）。

随《全民阅读促进条例》的发布和施行确定，郭改红和刘小华两位从教二十多年的语文老师一起成为学校第一批专职阅读课老师，两个人除了负责学生的阅读课之外，也负责学校阅览室的工作。两位老师在学校的支持下，在没有单本阅读经验的基础上，凭着热爱，一路探索，开始承担学校各年级阅读课和图书馆工作。5月11日，微澜邀请郭改红和刘小华两位老师参与微斯人播客的录制。

我们或许可以借由两位老师的访谈窥见学校阅读工作的一角，也从她们的分享中再一次确认，只要我们开始行动，改变就会发生。

5月26日通过这期播客了解到吕梁1馆状况后，微澜广州7馆馆务朱一凡个人捐赠2万元，建馆创始资金筹集达成；大本营启动筹备工作。

6月13日经过集中整备后，吕梁1馆已顺利开放开学期间为孩子们提供服务。我们也希望有更多的爱心伙伴一起加入吕梁1馆的月捐人（点击蓝字报名馆东），让我们这座属于孩子们的图书馆有机会持续改善馆藏。图文报道见6月月报。

阅读课政策背景信息：

1、2023年3月27日成文，《全国青少年学生读书行动实施方案》（教基〔2023〕1号）

2、2025年5月15日成文，《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》（教基厅〔2025〕1号）

3、国令第823号《全民阅读促进条例》，2026年2月1日实施。首次以行政法规形式将中小学开设阅读课确

立为法定责任

4、快乐读书吧：是统编小学语文教科书中的一个核心特色栏目，2019年秋季学期在小学正式启用，核心理念是实现“课外阅读课程化“。人教社成立于1950年，由当时的中央人民政府出版总署和教育部共同组建，其使命就是为全国中小学编写统一教材。

5、启用新教材：2024秋季新学期开启，全国小学和初中一年级开始启用新修订的语文统编教材；2025年秋季小学二、三年级，初中二年级启用；2026年秋季：其余年级，实现全面覆盖。

微澜图书馆

运营大事记

拓馆办法升级方案

各地微澜图书馆越来越多，根据在实际运行中暴露的问题，微澜大本进行了拓馆方案的调整，旨在建立拓手为核心的责任体系，提高拓馆成功率以及确保后续图书馆运营。

详情见：

1、微澜图书馆拓馆办法升级方案；

2、微澜图书馆合作学校申请。

如何参与微澜图书馆

微澜图书馆公众号以及社区菜单栏有更新，参与微澜的方式进行了新梳理，如报名馆员流程见下图：

如果需要转发给朋友报名入口，也可以只转发热门参与方式，截图如下：

如果你愿意支持更多的孩子自主阅读，培养终身阅读能力，也欢迎关注并参与支持微澜图书馆，一起成为改变的一部分。

毕业季准备

每年的五月，五六年级孩子，初三孩子就开始陆续离校，今年，志愿者葵予设计了微澜图书馆2026毕业季纪念卡，26个图书馆认领，并为孩子们制作了毕业纪念视频。

希望来自图书馆的记录和寄语可以在接下来的求学和生活里继续鼓励孩子们。各馆还有自己特色的传统和创新活动，志愿者林兰等也为多馆提供了毕业礼物。具体见六月工作记录。

微澜图书馆

线下市集推广

五月，四地4场市集。

五一假期，微澜参加了昆明阅读生活节；下旬，北京、深圳、成都等同一周参与三场市集，许多宝贵的相遇和重逢发生在市集现场。

北京·北京图书市集2026年度场

5月21至24日，26位大小伙伴，伴随着暴雨、暴晒，出摊北京图书市集2026年度场，为微澜图书馆做传播推广，招募志愿者、义卖文创，这次市集荼又老师也通过绘本签售支持，微澜也进行了为其一天的吧唧工作坊。

四天里满满的行程，谢谢伙伴们组织和大家参与。

新上市的文创，摊位的布展，根据现场情况，大家都主动创作，以便当下和留存的照片更好的展示微澜和传播。市集也为不同馆服务的伙伴提供交流机会，长期关注和支持者，以及机构失散的多年伙伴也循着踪迹来到摊位前交流，好几个小孩子路过摊位看到鱼儿的石头画，想起读过的绘本《独一无二的你》，好几次往返。谢谢所有珍贵的相遇和重逢。

深圳·"请慢用"阅读街

5月22到24日，微澜深圳的伙伴们在第二十二届文博会2026招商蛇口·南海意库分会场的“请慢用”阅读街摆摊，十多位伙伴接力参与，义卖传播。现场很多公众因为书到现场，大家了解和关注图书，图书馆和公益。珍贵的相遇一直在持续，有学校和图书馆工作的老师们，公益伙伴、曾经的资助方，还有书店发起书展市集邀请，谢谢若诗和大家发起和组织，也谢谢所有伙伴的参与。

在蛇口老街旁边这个由旧厂房区改造成的街区里，细碎的阳光通过树梢晒进错落有致五花八门的摊位，悠闲时尚的人们穿行于咖啡馆小型工作室，时而驻足摊位，观赏文创、听介绍，真是赏心悦目。有微澜老朋友趁工作午休空档来逛，也是满满的正能量。这次的游人多数对微澜感兴趣，也耐心听介绍，即使没有兴趣，也点头致意才离开。服务日志

一个预告：深圳1馆本学期结束后，将搬家更换合作学校，也欢迎在地伙伴关注和参与。

成都·SPARK可持续生活计划嘉年华

谢谢骆薇的联结，微澜图书馆有机会“临时”参加联合国计划开发署UNDP在成都举办的第一届SPARK可持续生活计划嘉年华。

连续一周，骆薇和她的女儿，还有学校即将迈入大学门槛的学子，以及微澜成都的伙伴们，大家在紧张的学习工作生活之余，临时接力进行线下推广，向公众推荐和分享微澜，为成都的两所微澜图书馆招募志愿者，也为两家新馆筹款用于购买基础馆藏。
SPARK可持续生活计划是一个将可持续理念从“实验室”带入城市街区和日常生活的平台，关心如何让可持续变得好看好玩好感知，并最终成为人们愿意主动选择的生活方式。减少不平等、优质教育、负责任消费和生产、建设可持续城市和社区、性别平等也是北京三知和微澜图书馆所倡导的，建立“促进目标实现的伙伴关系” 对于我们而言，也非常重要，就如微澜伙伴所实践的，互助协作合作，用微小的行动带来改变。

昆明·昆明阅读生活节

2026年的5天五一假期，在昆明，三天有大雨，20多位伙伴贡献自己的假期，在东华市场为微澜图书馆站台，招募志愿者，并且义卖筹款。很多伙伴在这里相遇，不少伙伴也记录下微澜，在自己的自媒体传播。更多详细的图文见

微澜图书馆

微澜社群

微澜绘本故事和图书交流群

5月，下图为群内大家分享的部分图书。

5月，微澜绘本集体备课厅进行了一期主题为《孩子的宇宙》的共读，大家一起共读，作为送给孩子们的“六一”儿童节礼物。

微聚·色彩之巅

5月9日，微澜线下推广组组织了一场微聚，赶在撤展之时，18位微澜伙伴在北京民生现代美术馆观看了法国蓬皮杜中心馆藏艺术大师特展“色彩之巅”。
立夏后，恰逢母亲节之前，万物繁盛，夏天的色彩也更加多元丰富，这样一场微聚也尤其有意义，有一个空间，可以暂时的抽离日常的生活，又通过艺术跨越时间和空间，重新打开和进入世界，谢谢志愿者郭老师的讲解。

北京三知

让流动有希望

因为谢静华、袁满、吴宇翔等各位伙伴的参与，工作继续推进。4月起，北京三知根据2025年北京三知与广州市天河区广天社区服务与研究中心合作进行的访谈整理口述稿，让流动家庭讲述自己进城生活，以及如何为孩子在城市入学的经历，以及TA们所理解的生活。5月发布案例如下：

5月，广州市各个区先后进入积分入学报名阶段。为了支持尽可能多的家庭，谢静华来到广州，和4个机构的伙伴一起工作，希望可以直接支持尽可能多的家庭参与积分入学申请。5月末的这天，是广州A区和B区积分入学报名的最后一天，在下午5点截止的铃声响起前，谢静华和伙伴们，在系统与街道间奔波的家庭，一起经历了一场“漫长”的冲线。以下两篇文章谢静华对这日的记录回顾，谢静华也分享了很多当日自己的感受，以及珍贵的发问和反思，欢迎大家了解和协助传播。

一遍一遍的政策推广，让我们在今年“打捞”到了近200个家庭。不过，当我们在街头派发传单、主动宣讲时，也经常迎来“冷漠”的摆手和拒绝。许多家长甚至完全没有兴趣了解，下意识地觉得：“肯定很麻烦”“这种好事轮不到我们”这种“未尝试先放弃”的退缩，并非生性懒惰…… 直到截止日逼近，当分离的现实威胁切切实实地横亘在眼前，生存的本能才压倒了“怯懦”。我们与很多家长的连接，往往也就是在此时才真正建立——在那些焦急的求助电话和满头大汗的奔跑中，我们看到的，是大家在漫长的信息死角里被耽误的时光，也是家长们为了“在一起”而终于迸发的绝地反击。这不仅仅是升学规则的筛选，更是一场以家庭团聚为筹码的豪赌。谢静华，公众号：请叫我北京三知

我们看到了大家在最后一天拼尽全力狂奔，却鲜少追问：

这些家庭用漫长岁月的汗水与忐忑尝试兑换一张城市书桌，这座城市又拿什么来兑现对大家的承诺？

而不管城市的回答是什么，这些父母都用冲线告诉我们答案——要和孩子在一起。