中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 孙庆玲）“树林里来了一位老人。起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头……”7月25日，来自浙江省温州市的小学生许昀子熙带着他的独诵作品《小鸟和守林老人》，站上了2026“孙敬修杯”第三十届语言艺术展演活动年度总展演的舞台，并获得朗诵B组（小学一、二年级学生）的金辉之星。
谈起怎么讲好一个故事，许昀子熙有自己的一番心得：“不能生硬地背稿，要体会文字里的情绪，读小鸟要轻快灵动，读守林老人要温柔厚重。”为了这次活动，他每天写完作业就跟着爸爸反复练习，纠正发音，调整神态，对着镜子一遍遍打磨表情和肢体动作。
7月24日至26日，“孙敬修杯”第三十届语言艺术展演活动年度总展演在北京举行。这是一场跨越近40年的活动，由我国著名儿童教育家、语言艺术大家孙敬修发起，自1988年开始举办至今。孙敬修又被称为“故事爷爷”，长期悉心钻研青少年心理及讲故事艺术，在中央人民广播电台给青少年讲了几十年故事，影响了几代人。
“之前在温州市青少年活动中心语言教室的文化墙上，我看到了‘故事大王’孙敬修爷爷。那一刻我悄悄许下心愿：一定要去一次北京！虽然孙敬修爷爷已经离开了我们，但他讲故事的精神一直流传着。”就这样，6岁的黄晴和一路过关斩将，闯到了总决选，并获得故事A组（学龄前儿童）的最高荣誉。
黄晴和从小痴迷于听故事，也喜欢讲故事。通过这次活动，她学到不少讲故事的“小诀窍”，比如如何调整面部表情、控制声调、调整语速等，从而让讲述更有感染力。“我相信，今后我的故事一定会讲得更加精彩，努力成为一名 ‘讲故事大王’。”她说。
张文龙是一名来自北京婧文教育的语言艺术辅导教师，所带学生参加了此次活动的多人朗诵项目，并获得最高荣誉。在张文龙看来，要讲好一个故事，要“细”、要“真”、要“敢”。具体来说，分析作品要足够细致，“要让自己像一块海绵一样，投入作品这个大水池里，张开全部孔洞，浸泡进去”；其次要“动真情”，朗诵时要打动自己，才能打动别人，“心里没有观众、没有真情，声音再漂亮、肢体再好看也是徒劳”；最后，要“敢”于表达，上台了，就不要顾虑、不要纠结，相信自己。
“往年不少孩子的表达存在刻意模仿、固定模板的问题，重技巧轻情感。而今年的选手更注重真情实感的流露，语言表达自然接地气，用自己的理解诠释故事，感染力更强。”作为此次活动的主办方，中国文化信息协会理事、中国文化信息协会语言艺术专业委员会主任徐晨观察到，今年参加活动的孩子告别套路化，更加真诚。他们的自信心和舞台表现力也大幅提升，眼神笃定、状态松弛，舞台气场更足。此外，作品选材更加多元、立意更有深度，不少孩子主动选择身边的时代榜样、校园生活、家国情怀主题的作品，能看出孩子们的视野更开阔，对生活、对时代有自己的观察和思考。
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