（来源：衢州日报）

转自：衢州日报

“《条例》彻底扭转了以往零散、短期、浅层次的项目合作局面，构建起‘政府统筹、行业引领、企业主体、学校主责’的深度育人格局。”衢州职业技术学院党委书记祝建东展望，“十五五”期间，学校将锚定氟硅钴新材料、高端装备等主导产业，构建8大对应专业群，新增人工智能、低空经济等适配地方产业的专业，确保人才培养供给与产业需求同频共振。

职校成为企业的“技术外脑”

更深层的变革在于，职业院校正从人才“输送端”升级为企业的“技术外脑”。我市多部门联动选派科技副总、金蓝领技术服务团队，设立驻企服务站、工匠学院、农民学院，为企业提供技术支撑。

去年，全市中高职院校完成企业技术服务200余项，横向科研经费到账1400余万元。如衢州中专联合红五环集团研发专用机床，帮助企业降本225万元；衢职院联合本地企业研发智能电烤饼设备，助力小吃产业“碳改电”。

“以前总觉得校企合作对企业来说是负担，现在才发现，与院校合作不仅能帮助我们留住人才，还能解决真问题。”一位企业负责人的感慨，折射出观念之变。

一部《条例》撬动的，不只是技能人才的培育模式，更是一座城市对“产教何以深度融合”的深层思考。从专业与产业“两张皮”到把课表建在产业链上，从零散项目合作到全域协同育人——这部地方性法规让院校深度嵌入产业创新链条，让企业真正成为人才培养的参与者与受益者。