2026年秋季新学期,不少年级将迎来教材改版!具体是哪些年级?改了什么?下面一起来看!

改版范围

01 整体改版情况

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无影响的年级:

  • 小学阶段:一年级、二年级、三年级

  • 初中阶段:七年级、八年级

  • 高中阶段各年级均不受本次义务教育教材改版影响

上述年级的教师备课、学生学习可按既有教学计划推进,无需因教材变动而调整教学安排。

02 更换教材的年级

以下年级全科或部分学科启用新版教材:

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提示

对于秋季升入四年级、五年级、六年级及初三的学生而言,暑假预习需格外注意教材版本问题。旧版教辅材料与新版教材之间可能存在内容错位,建议家长在开学前暂缓购买配套练习册,待学校明确使用版本后再作准备

语文教材

本次改版中,语文学科的变动幅度最大,覆盖四、五、九年级三个关键学段,呈现出“减量提质、增加经典、强化文化认同”的鲜明导向。

01 四年级上册

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移出篇目(9篇)

《走月亮》《蝴蝶的家》《西门豹治邺》《梅兰芳蓄须》《女娲补天》等。

新增及调整篇目

  • 《方帽子店》(原三年级下册平移)

  • 《田忌赛马》(原五年级下册平移)

  • 《长城》《颐和园》《秦兵马俑》(新入选)

  • 《白鹭》由第一单元调整至第七单元

结构变化:

以专题形式整合相关文本,引导学生在语文学习中建立文化认知框架。

02 五年级上册

移出篇目(11篇)

《搭石》《小岛》《松鼠》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《鸟的天堂》等。

新增篇目

  • 《“诺曼底号”遇难记》(原四年级下册平移)

  • 《彩色的翅膀》

  • 《金字塔》(替换《松鼠》)

  • 《女航天员的信》

  • 古诗《早春呈水部张十八员外》(原六年级下册平移)

结构变化:聚焦自然主题,丰富学生对人与自然关系的理解。

03 九年级上册

九年级上册语文第六单元

  • 旧版内容:《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》——分别选自《水浒传》《儒林外史》《三国演义》《红楼梦》四部古典名著

  • 新版内容:全数替换为文言文与古诗词——《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《陈涉世家》《出师表》及诗词曲五首

分析与评价

从教学实际来看,《水浒传》因其篇幅宏大、人物关系复杂,向来是初三教学的难点。此番调整后,教师如何在新课标“整本书阅读”任务群要求与课时有限之间寻求平衡,将成为一个值得关注的现实课题。

数学教材

01 四年级上册

表述调整

“大数的认识”更新为“万以上数的认识”,表述更加精准,贴合学生的数感发展规律。

删减内容

  • “公顷和平方千米”

  • “除数是两位数的除法”

  • “数学广角—优化”

新增与强化

  • 新增“寻找宝藏”综合实践活动

  • “加法模型和乘法模型”单元变动较大,更加注重数学模型意识的渗透

02 五年级上册

内容调整

  • “位置”单元整体移至六年级上册

  • 新增“观察简单组合体”(原四年级下册平移)

  • 新增“图形的运动”(整合原四年级下册与五年级下册相关内容)

方程教学的调整

  • “简易方程”删去“解方程”后半段内容,降低方程教学难度

  • 新增“有趣的密铺”,丰富图形与几何领域的学习体验

其他调整

  • “掷一掷”合并进“可能性”单元

  • “植树问题”移入“复习与关联”板块,不再独立成章

改版传递了什么信号

1. 减负增效是主旋律

本次改版明显减少了机械记忆和重复训练的内容,更注重培养学生的核心素养和综合能力。

2. 传统文化比重加大

语文教材增加了大量古诗文和传统文化元素,数学也融入了更多中国数学文化内容。

3. 跨学科整合趋势明显

新增的“综合实践”板块和跨单元整合,都体现了未来教育更注重知识的融会贯通。

4. 接轨新课标

本次改版本质上是向2022年版新课标的全面靠拢,“大单元教学”“任务群”等理念正式落地。

给家长的几点建议

① 理性购买教辅在新教材完全落地前,不建议大量购买配套教辅,以免买错版本造成浪费。等待学校统一推荐更为稳妥。

② 关注能力培养。无论教材如何变化,阅读能力、思维能力、表达能力永远是核心竞争力。多带孩子阅读、多进行生活化数学启蒙,比任何刷题都重要。

③ 与老师保持沟通。开学后密切关注学校通知,参加家长会,了解新教材教学进度和要求,做到家校配合。

④ 心态放平。教材改版面向的是全体学生,起跑线是一样的,孩子的适应能力往往超出我们预期。