泪目了!一个消瘦的背影趴在窗户上,认真的听自己的学生在礼堂里讲课,他就是古斯。 2026年国际数学家大会的分会场中,报告厅内早已座无虚席。

打开网易新闻 查看精彩图片

古斯透过窗户,观望着王虹在学术讲课,这一幕被网友拍下来发出来后,一下引发了众多讨论。本来古斯作为王虹的导师是有坐C位的资格,但这位学界泰斗没有要任何特殊待遇,穿着格子衬衫、背着旧双肩包,安安静静站在窗外看王虹演讲。

王虹在获奖感言时,提及自己的导师是满满的感恩,在遇到古斯前,王虹的学术之路并不平坦。从北大转专业的迷茫,甚至产生了对自我怀疑。遇到古斯后,王虹的命运也悄然发生改变。

王虹在美国麻省理工攻读博士时,还是经常“挂黑板”。

就是那种站在白板面前,手里攥着笔,脑子一片空白。公式写不下去,思路接不上,讲了半天又擦掉,擦完又呆站着。

打开网易新闻 查看精彩图片

很多学生在这个时候会选择求助,或者干脆放弃,但王虹是那种倔强的人,越写不出来越站着,非得熬到有结果为止。

古斯从来不催她。

他就坐在旁边,有时候翻翻自己的论文,有时候就干等着。等王虹自己想通了回头看他,他才慢悠悠地说一句:“你刚才第三行的假设,可能可以松一松。”或者什么都不说,只是点点头,让她继续。

王虹后来在接受采访时说起这段,声音有点哑:“我最感激导师的地方,是他一直让我觉得科研卡壳是正常的,不是我不行,是事情本身就很难。”

古斯从不在她推导错误的时候打断她。

哪怕她已经绕了一大圈弯路,他也会让她把所有的话说完,把所有歪歪扭扭的推导写完,然后才跟她一起回头,一点一点地找那个岔路口。

他给她的不是答案,是允许犯错的空间。 这种“允许”,比任何直接的指导都珍贵。 是古斯给了她最重要的支持,可以说如果没有古斯这位伯乐,也不会有今天的王虹!

打开网易新闻 查看精彩图片

古斯给的是王虹书本里学不到的知识,是书本里学不到的自信。 更重要的是古斯给王虹创造了一个一个允许犯错、鼓励自由探索的环境。

即使王虹的研究方向走不通,古斯也从不直接喊停,而是让她自己尝试并找到答案。这种“被允许慢慢来”的感觉,让她不再将“卡壳”视为个人能力的失败,而是科研的常态。

这种被理解和尊重的感觉,让王虹逐渐摆脱了“小透明”的自卑,重建了自信。

古斯对王虹的影响,不止于具体的知识,更在于思维方式的塑造。他极有耐心地引导王虹,教会她如何系统性地对科研课题进行思考。

这种能力让她在面对“三维挂谷猜想”这样的庞杂难题时,知道如何搭框架、磨工具,一步一步逼近核心。

在古斯的帮助下,慢慢帮王虹建立对数学的“审美感”。这让她超越了繁琐的计算,能从更高的维度去判断一个问题的价值和一个证明的美感。

古斯教给她的,不是怎么解题,而是怎么面对解不出来的自己。 古斯的培养方式,是一种充满智慧的“不催不赶”。

他长期深耕挂谷猜想领域,却从不将个人意志强加于学生,而是放手让王虹自主探索。

打开网易新闻 查看精彩图片

2025年2月,王虹和合作者Joshua Zahl完成了一篇127页的论文

整整三年时间, 挂谷猜想,日本数学家挂谷宗一在1917年提出的问题,通俗点说就是:一根固定长度的棍子在平面里转一圈,扫过的最小面积是多少。

一百多年来,数学家们一层一层地往前推,从二维推到高维,从特殊情形推到一般情形。 三维的版本,始终没有人能彻底攻克。

王虹论文发表的那天,整个数学界沸腾了。

有人说这是“十年一遇的突破”,有人说“这代人解决不了的问题,她解决了”。

古斯在媒体采访里被问到王虹时,直截了当地说:“在数学直觉方面,她是我见过最有天赋的学生。”

古斯自己在调和分析领域深耕几十年,清楚一条路走不通是常态,但他就是不给学生下“必须走对”的指令。 他给了王虹两样东西——允许犯错的空间,和“卡壳是正常的”这句话。

王虹那篇127页的论文,一作是她和合作者,古斯的名字在致谢里。他指导了全程,但没有挂名。

为什么我们觉得“窗外那张照片”特别感动

因为古斯站的位置,刚好是反过来的。 他是可以坐第一排的人,但他没有;他是可以把名字写在论文显著位置的人,但他没有;他是可以介入王虹研究方向、按自己的思路“拨乱反正”的人,但他没有。他选择了站在窗外,选择了把名字放在致谢里,选择了让王虹自己走完那条弯路。

2005年,钱学森向总理提问“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”,这就是著名的“钱学森之问”。

打开网易新闻 查看精彩图片

十七年过去了。

这个问题,至今没有人给出一个让人心服口服的回答。

我们不是没有人才。

每年高考千万级考生,奥赛金牌拿到手软,SCI论文数量全球前列。数字很好看,但好看的数字和“杰出的人才”之间,隔着一道很深很深的沟。奥赛冠军后来去哪了?有多少人成了各自领域真正开疆拓土的人?论文发了一堆,有多少是跟在别人后面修修补补?能提出新问题、开辟新方向的人,掰着手指头数得过来。

这问题出在哪?

现在的学术圈、高校里,考核周期短得离谱。

三年一评、五年一考核,出的成果必须是“可见的”——论文、专利、项目经费。这些东西没有一样是错的,但它们共同制造了一种气氛:做短平快的研究最划算,啃硬骨头、坐冷板凳是最笨的选择。

如果假设,王虹没有出国,而是在国内读博。那么,王虹还会获得菲尔兹奖吗?

我认为,大概率不可能!