创意藏不住了！天河少年花式演绎文明出行，有你的同学吗？|出行|天河少年|微光|明珠

不需要专业设备，不必是艺术特长生。一部手机、一段日常、一点巧思，就能成为文明出行的“新声代”代言人。

由天河区文明办、天河区教育局、团天河区委联合主办“天河新声代·《微光》主题曲演绎show”征集活动自启动以来，投稿量持续攀升，作品形式百花齐放。天河学子们用AI视频、黏土动画、沙画、器乐合奏、VLOG、合唱等多元创意，让文明出行的理念在指尖与音符间生动流淌。他们用各自擅长的方式，为文明出行写下了一份份充满想象力的青春注解。

AI技术带来无限创意

当文明出行遇见AI技术，会碰撞出怎样的火花？天河少年给出了充满想象力的回答。

龙口西小学的蔡梦橦同学运用AI工具，将非遗剪纸元素与文明出行主题深度融合，创作了一部展现出行方式千年变迁的视频。从古代轿辇到未来飞行器，画面在纸艺质感中穿梭，文明出行的理念始终根植其中。创作过程中，她查阅大量资料，因此对文明出行有了更立体的认知。如今的她更加自觉地践行绿色出行，也时常提醒家人公共出行注意礼让。

蔡梦橦同学的投稿作品《千年传承文明出行》

华康小学的徐乙宸同学则用黏土动画讲述文明出行故事。他将自己在路上观察到的现象进行整理构思，借助AI生成分镜脚本与视频画面。这当中，有温暖瞬间，也有不文明现象。参加征集后，他更加有意识地对身边的交通违规行为进行提醒。“希望每个人出行时都多想一想别人，珍爱生命也尊重他人生命。人人遵守交通秩序，这样所有人都能开开心心出门，并且平平安安回家。”他说。

徐乙宸同学的投稿作品《文明出行，友你友我》

在五一小学刘俊皓的AI创意视频中，天河区文明出行IP“河宝”化身小学生，一路记录上学路上的文明瞬间。乘坐电梯时不嬉戏打闹、红绿灯路口环顾四周再通行、站台上有序候车……每一个场景都是日常出行的真实写照。“文明出行落实在沿途的点点滴滴，这些细碎的光，可以点亮整段旅途。”刘俊皓说。视频最后，他向所有人发出倡议：“文明出行，从小事做起，从你我做起！”

刘俊皓同学的投稿作品《文明出行，最美天河》

艺术表达让文明可看可感

一捧细沙，一双巧手；一把琵琶，一曲和声。艺术是相通的，文明出行的理念在不同的指尖艺术中找到了各自的回响。

华康小学的杨浩初同学将自己的获奖画作搬上沙画台，让交通安全标语、交警护学、车辆礼让等场景随细沙流动。伴着《微光》的旋律，他真正读懂了校门口交警风雨无阻的坚守。“交通规则不是束缚，而是守护生命的屏障。”如今，他不只自己严守交规，更会主动提醒身边的人。

杨浩初同学的投稿作品《微光》

同样用沙画记录身边文明瞬间的还有广州中学的符薰元同学。她的作品聚焦校园护学场景：校车停稳后，佩戴袖箍的值日生引导大家有序上下车，同学们不推挤、不催促。这一幕让她真切感受到，文明出行不只在马路上，也藏在每天上下学的秩序里。她始终记得班主任的教导：“有秩序不是无自由，而是所有人的‘安全说明书’。”

符薰元同学的投稿作品《文明护学，温暖广州》

华康小学的许令仪同学怀抱琵琶，以国风版《微光》传递文明理念；明珠中英文学校的司徒海瑶用圆号和光影结合，演绎出对文明出行的独特感悟；广州市第七十五中学音乐社的同学们则以合唱形式共同演绎《微光》……这群热爱音乐的青年学子用独特的旋律表达方式，把抽象的文明理念，变成了可看可感的作品，化作能听见的青春力量。

用镜头记录文明出行日常

相比于技术赋能与艺术加工，VLOG的独特之处在于它的真实与质朴。在本次征集活动中，文明出行VLOG占比颇高。学生们纷纷以“亲身示范”的方式，或记录自己践行文明出行的日常，或通过情景演绎辨析行为的对错，将斑马线礼让、规范佩戴头盔、有序乘车等场景搬进镜头，让文明规范变成一个个真实可感的生活画面。

天河区华融小学何融同学便是其中之一。他和同学们一起构思视频内容，家长用手机帮忙完成拍摄，记录下小朋友眼中的“微光”。

“这次创作对孩子来说是一次生动的社会教育。”何融妈妈表示，参与活动之后，孩子的变化实实在在。每次骑电动自行车出门，孩子都会认真提醒：“戴好安全帽！”从被提醒者变成提醒者，从被动接受到主动输出，这份转变正是本次活动“教育一个孩子、带动一个家庭”的生动注脚。