天气预报是如何制作出来的？百叶箱里藏着哪些“秘密”？一场降雨、一阵风，又是怎样被精准记录的？
近日，青浦区气象科普基地迎来了一批“小客人”，近40名参加2026长三角示范区气象夏令营的小学生在这里开展气象科普研学，通过观测体验、互动实践开启了一场充满趣味的探索之旅。
走进观测场，“天气预报”从这里诞生
上午9点，孩子们在青浦区气象科普基地集合，跟随预报员胡伟田老师走进地面气象观测场。
宽阔整洁的观测场里，一台台专业仪器整齐排列。老师首先介绍了风向风速传感器，它能够实时监测风向、风速变化，为天气预报提供基础数据；一旁的雨量筒则负责记录降水量，每一场降雨都会被准确“收入囊中”；日照观测设备则默默记录着每天的日照时长，为农业生产、气候监测等提供参考。
人工观测体验区内，白色百叶箱引起了同学们的注意。随着箱门缓缓打开，干球温度表、湿球温度表、最高温度表等仪器依次映入眼帘。老师一边展示，一边讲解这些仪器如何测量空气温度、计算空气湿度，也介绍了过去依靠人工定时观测，如今逐步实现自动化观测的发展历程。孩子们围在百叶箱旁，认真观察仪器结构，不时举手提问，现场气氛十分热烈。
“以前我从来没有见过这些真正的气象设备，感觉特别新奇。”五年级学生张珞菡告诉记者，这次活动让她第一次近距离接触气象观测设备，尤其是百叶箱里的各种温度测量仪器给她留下了深刻印象。“以前觉得天气预报就是电视上播几分钟，今天才知道，一份天气预报需要经过这么多观测、分析才能发布，我觉得特别有意义。”
从观测到预警，了解预报背后的“科技含量”
结束室外观测后，孩子们来到气象科普展厅，系统了解青浦气象局的发展历程、业务职责以及现代气象的发展变化。
展厅里，气象站分布模型、各类工人观测仪器、历年气候变化图吸引着大家驻足观看。气象局工作人员结合近期天气特点，向同学们讲解了台风形成原理、等级划分、防御措施以及预警信息发布流程，让大家了解到，每一次天气预警的背后，都凝聚着大量实时观测和科学研判。
随后，大家来到突发事件预警信息发布中心。面对实时更新的卫星云图、雷达回波图和气温监测平台，孩子们第一次近距离接触气象业务平台，也更加直观地理解了天气预报从数据采集到数值运算 ，再分析研判到最终发布的全过程。
“我学到了很多以前不知道的知识，比如台风眼里面为什么几乎没有降雨、雾和霾有什么区别，还有根据分析云图来判断天气变化。”四年级学生谢承希说，以后自己会更加关注天气变化，也会更加珍惜气象工作者的劳动成果。
为了巩固所学知识，活动还特别设计了纸膜搭建比赛。孩子们四人一组，分工合作，将百叶箱、风向风速仪、雨量观测设备等纸质模型摆放到对应位置，在动手实践中进一步理解各类气象仪器的功能和观测环境，也在合作交流中收获了默契与快乐。
走向田间课堂，感受现代农业里的“气象密码”
下午，孩子们来到青浦现代农业园区。在田间气象监测站，工作人员介绍了温度、湿度、光照、风速等环境要素如何实时监测，并通过物联网设备传输数据，为农业生产提供科学指导。大家了解到，不同作物对气象条件有着不同需求，适宜的温度、充足的光照和合理的水分管理，都会直接影响农作物的生长品质和产量。
走进智能温室，孩子们看到自动喷灌、智能控温、遮阳通风等现代农业设施有序运行，对“智慧农业”有了更加直观的认识。工作人员结合园区实际案例，讲解了气象数据如何帮助农户科学安排灌溉、施肥、病虫害防治等农事活动，让大家切身感受到气象科技正悄然改变着现代农业生产方式。
随后，同学们还动手制作了属于自己的风向标，并来到田间开展微气象观测，通过辨别风向、记录天气现象等方式，将上午学到的知识运用到实践中，在观察与体验中进一步理解气象与自然环境之间的关系。
据了解，2026长三角示范区气象夏令营由青浦区气象局、青浦区教育局联合主办，并得到青浦区科委科协、青浦区数据局、吴江区气象局、嘉善县气象局等单位支持，惠及100多名青浦学子。活动根据不同年龄段孩子的认知特点，分为小学、初中及高中三批进行，将长三角示范区的生态资源与气象科普融合，通过生态、人文、农业、气象等多元主题研学，引导青少年走近气象、了解自然。学生们的研学作品还将有机会在青浦区青少年活动中心集中展示。
未来，青浦区气象局、区教育局将持续联动，推出更多贴合本土特色的气象科普实践活动，引导青少年持续关注气候变化、践行绿色低碳理念，以少年之力守护青浦水清林茂、气候宜人的优质生态底色。
记者：朱泽敏
摄影：朱泽敏
编辑：吕斌
责任编辑：沈伟群（首席）
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