“老师，我知道，我爷爷给我讲过扯绳。”暑假里，沉寂了10多天的甘南州临潭县流顺镇中心小学重新热闹起来。7名西北民族大学体育学院的师生组成支教志愿小分队，带着精心准备的体育游戏走进校园，让学生们的假期生活变得鲜活热闹。

这场暑期体育支教活动，是西北民族大学体育学院深耕基层教育、服务乡村学子的常态化举措之一。多年来，学院持续组织师生下沉甘肃各地乡村学校，输送优质体育教育资源，以专业志愿服务激活乡村校园体育活力。

相较于城市优质教育资源，甘肃不少乡村学校在体育教学方面仍差距明显，专业体育师资紧缺、特色课程资源不足。许多乡村学生热爱体育运动，却缺少系统规范的专业训练指导，一定程度上制约了乡村体育教育提质发展。立足基层教育刚需，学院持续深耕乡村体育帮扶，常态化开展多样化体育志愿服务，精准补齐乡村体育教育短板，助力乡村体育教育高质量发展。

在支教实践中，志愿者团队创新教学模式，让乡村体育课堂兼具专业性与乡土特色。队员魏广辉以临潭家喻户晓的“万人扯绳”民俗为切入点，借助乡土故事解读体育真谛，推动体育文化与民俗文化深度融合，让学生在轻松的课堂氛围中领悟体育精神、感悟乡土文化。

支教课堂上，志愿者分工协作、耐心施教，带领学生体验篮球、排球、足球、跳绳、乒乓球等多样运动项目。针对零基础的乡村学生，志愿者俯身示范、手把手纠正动作，搭配趣味互动游戏，化解传统体育训练的枯燥感。在循序渐进的引导下，学生们从接球不稳、频频失误，逐步做到动作规范、配合默契，在一次次突破中收获自信、锤炼品格。同时，志愿者深度挖掘本地传统体育资源，将民俗体育项目融入日常教学，让乡间民俗体育走进校园课堂，焕发传统文化新生。

2025年8月，东乡族自治县达坂鹭岛小学的操场上，一群身着球衣的少年紧紧围着支教教练伊马木江·亚森，小心翼翼地捧着崭新的奖杯，脸上满是自豪。“姚基金希望小学篮球季”全国总决赛亚军奖杯，是体育学院学生伊马木江·亚森入校支教后，带着队员日复一日坚持训练得来的。

和鹭岛小学一样，很多乡村学校在学院常态化的基层体育志愿服务中，有了很大改变。2025年以来，学院300余名师生主动投身基层体育服务，累计服务时长超5万小时，惠及两万余名基层群众。学院依托“姚基金希望小学篮球季”项目，选派71名志愿者扎根省内71所乡村小学，为乡村学子送去专业规范、趣味十足的体育课堂。

在庄浪县等支教点位，志愿服务成果丰硕，短短4个月便开设标准化体育课程1200余节，举办校级体育联赛30余场，覆盖2000余名乡村学生，让更多孩子常态化接触专业体育运动。与此同时，学院坚持“输血与造血并重”，联动体育基金会开展师资帮带，一对一指导乡村体育教师，培育本土体育骨干，为乡村体育教育长效发展夯实人才根基。

体育教育既是强身健体的育人载体，也是传承民族文化、凝聚人心力量、促进民族团结的重要纽带。学院在深耕乡村支教、助力教育均衡的同时，不断拓展社会服务边界，主动担当社会责任，助力全民健身事业发展。

最近几年的“兰州马拉松”，每年都有学院师生志愿团队全程负责赛道保障、选手补给、现场执裁的身影，他们以专业服务彰显青年担当；在2025年第十五届全运会赛场，学院3名教师担任选裁工作，高标准完成赛事执裁任务，将一线实战经验转化为教学素材，实现教学与实践双向赋能。

扎根陇原大地，深耕育人初心。多年来，一代代民大体育学子奔赴基层、扎根乡土，以青春热忱守护乡村少年运动梦想，以体育为媒传承民俗文化、凝聚民族力量，为乡村振兴、教育公平与民族团结注入持久的青春动能。

（中国教育报-中国教育新闻网 记者 马绮徽）

作者：马绮徽