近年来，在安徽省青少年发展基金会、安徽省希望工程管理委员会办公室的重视支持下，合肥师范学院行知学堂牵手希望工程，聚焦服务青少年健康成长，着力为新就业群体子女特别是乡村留守儿童提供免费支教服务，为当地青少年提供新助力、播种新希望，用爱与温暖点亮乡村夜空。
位于亳州市涡阳县的徐郢小学、刘竹小学是两所乡村学校，也是两所受益于希望工程的学校。2016年，在安徽省青少年发展基金会、安徽省希望工程管理委员会办公室的牵线协调下，校团委与两所学校达成协议，针对当地留守儿童多、暑期看护难等实际问题，每年暑期均选派大学生赴当地开展为期一个月左右的公益支教服务，十年来，已累计服务留守儿童2200余人。2026年，学校继续选派28名大学生，为126名小学员提供红色宣讲、安全教育、文化传承、体育锻炼、科普教育、演讲朗诵等课程教学内容。
近日，为弘扬希望工程公益精神，进一步引导青少年心怀感恩、报效国家，两所行知学堂开展了以“希望工程·伙伴计划”为主题的实践活动，以知识宣讲、主题绘画、演讲交流等形式，感悟希望工程的公益精神，感受行知学堂的育人初心，让公益之光点亮乡村孩童的暑期生活。
课堂上，“小先生”们用通俗易懂的语言，向小学员们普及希望工程的相关知识，引导小学员深深了解到：希望工程是助力乡村教育、关爱少年成长的公益项目，多年来持续关注乡村儿童成长需求，汇聚社会爱心力量，为乡村学子提供教育帮扶与温暖陪伴，守护每一份纯真梦想，助力乡村少年向阳成长。两所学堂还开展绘制“希望工程LOGO”的主题活动，在“小先生”的指导下，小学员们认真勾勒、细心涂色，一笔一画用心描绘希望工程标志，以童真画笔诠释温暖善意，在趣味创作中加深对希望工程内涵的理解与记忆，表达出对国家帮扶政策的感激之情。
两所乡村学校校长在参与活动过程中表示：“希望工程是温暖几代人的公益事业，更是乡村儿童成长路上的一束亮光，在行知学堂里教授希望工程主题内容，不仅丰富了暑期教学形式，更真正做到了以爱育人、以情暖心”。
“希望工程·伙伴计划”主题实践活动的开展，不仅充实了行知学堂教学内容，也让温暖与感恩、善意与坚守在学堂中传递蔓延，有效凝聚了青春志愿力量，彰显了行知学堂助力乡村教育、关爱少年成长的公益初心，为乡村暑期公益教育注入了温暖鲜活的青春活力。学校将持续拓展行知学堂内涵，联合希望工程项目，进一步打造志愿服务品牌，为留守儿童提供更多的成长服务。
（何磊，学生记者邵子轩、周欣晨）
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