7月28日，教育部召开新闻发布会聚焦学生资助体系，全面介绍全国学生资助政策实施成效、助学贷款便民新举措、各地各校资助育人典型经验。安徽大学集成电路学院2025级博士研究生向鲁斌作为唯一的学生代表参加发布会，分享了自己在国家资助政策扶持下的成长经历和求学之路，生动诠释“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，也展现了我省学生资助育人的显著成效。

作为一名来自湖南湘西山区的土家族青年，向鲁斌坦言，家庭经济困难曾让他几次面临辍学困境。从中学阶段的免学费、生活补贴，到大学阶段的生源地信用助学贷款、国家助学金以及勤工助学岗位补贴，不仅解了他的燃眉之急，更让他有机会走出大山，看见更广阔的世界。

“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，这句承诺改变了向鲁斌的命运。在安徽大学求学期间，他心怀感恩，主动报名参加大学生志愿服务西部计划，赴重庆支教一年，用实际行动回报社会。如今，他已凭借综合排名第一的成绩获得硕博连读资格，深耕国家急需的集成电路领域，并入选团省委青年科学家培育支持计划。向鲁斌表示，将把党和国家的温暖传递下去，以青春实干投身强国建设。

向鲁斌的成长故事，是安徽省学生资助工作的一个缩影。多年来，在省委、省政府的重视和支持下，我省学生资助政策逐步完善、资助范围逐步扩大、资助规模稳步增长，实现了“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”三个全覆盖，构建了“奖、贷、助、补、免”全方位的学生资助政策体系。

在学前教育阶段，对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助；在义务教育阶段，对所有学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书，对家庭经济困难学生补助生活费；在高中教育阶段，建立了以国家奖学金、国家助学金和免学（杂）费为主的资助政策体系；在高等教育阶段，建立了国家奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、基层就业学费补偿、服兵役国家教育资助、校内奖助学金等项目有机结合的资助体系。“十四五”以来，安徽累计资助各级各类学生9473.1万人次、投入奖助资金、免学费补助资金及助学贷款资金975.4亿元。

资助是手段，目的在育人。在对家庭经济困难学生给予经济资助的同时，我省始终重视发挥资助育人功能，从身心发展、道德培养、学业提升、就业帮扶等方面对受助学生给予全方位关怀和帮助。在安徽，社会主义核心价值观教育被融入奖学金评选、助学金申请、助学贷款办理、勤工助学等环节，“诚信校园行”活动连续13年开展，国家奖学金获奖学生的先进事迹连续15年得到推广宣传。我省各地还深入开展励志教育、感恩教育和诚信教育，促进受助学生德智体美劳全面发展。

据悉，下一步，安徽省教育厅将对标教育强国、教育强省建设目标任务，聚焦“完善覆盖全学段学生资助体系”“建立学生资助标准动态调整机制”要求，不断完善学生资助体系，全方位推进资助育人，进一步提升资助工作水平，推动资助政策精准落地、育人成效持续提质，全力保障每一位家庭经济困难学生公平享有优质教育资源，助力更多青年学子逐梦远航、成才报国。

来源 | 安徽日报

编辑 | 李志慧

校审 | 刘 鸣

终审 | 杜 军

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