来源:宁波晚报

“我把家里Wi-Fi断了,儿子用电话手表开热点联上网了。”这个暑假,一则家长的“吐槽”在网上引发无数共鸣。为了让孩子少玩电子产品,家长们各出奇招——断网、收遥控器、带走平板电脑,孩子们则见招拆招。 这场暑假里的“电子产品攻防战”,几乎在每个有青春期孩子的家庭上演。

管住手机,真的只能靠“藏”和“防”吗?近日,记者走访了那些成功管住电子产品的家庭,看看他们是怎么说的。

家长和孩子的斗智斗勇

“儿子一个人在家,为了能跟他联系留了电话手表,把家里Wi-Fi断了,结果他用电话手表的热点,连上了网络。”

这个暑假,一位家长在网上晒出这段哭笑不得的经历,评论区瞬间炸了。

有家长接龙:“我出门的时候,把平板、手机、电视遥控器、游戏机遥控器全带走了。”

可正所谓“上有政策,下有对策”,有家长评论说:“遥控器拿走没用的,我儿子把电脑鼠标拔下来,插电视上当遥控器,智能电视照样看。”

还有更绝的:“我儿子每天定时上交给我的是他在网上买的同款坏手机,半个月后我才发现。”“我儿子去奶奶家时偷偷带上了iPad(平板电脑),一天玩了10个小时,老人根本管不住!”

网友们纷纷感慨:果然还是“新脑子”好使。

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某家长提供的iPad使用时间。受访者供图

如果只是这样互相拉扯,大家当个段子笑一笑也就过去了。但最近,因为电子产品的事,14岁的小朱和妈妈大吵了一架,吵到哭、吵到吼、吵到摔门。

小朱是一名14岁的初中生。放暑假了,他觉得好不容易喘口气,该好好放松一下。这一点,朱妈妈是同意的。她答应了儿子:晚上的时间归他自己安排,想干什么都行。

可问题是,孩子下午五点培训班下课回到家,往沙发上一坐,就开始刷iPad。朱妈妈忍了一个小时、两个小时、三个小时……终于坐不住了。她悄悄地查看了使用时间:这一天,已经玩了整整四个小时了。朱妈妈没注意到,继续唠叨,不经意间冒出一句:“你也不能一直不学习啊。”

这句话像踩中了地雷。小朱猛地抬头,眼圈瞬间红了,几乎是吼出来的:“我哪有一点都没有学习!”眼泪跟着就掉了下来。一场家庭战争就此爆发。

自律学生家庭的“疏而不堵”

孩子沉迷电子产品,令众多家长无比头疼。不过,记者在采访中,也发现了不少电子产品使用控制得很好的家庭,近期在采访优秀高考生的时候,就碰到过好几个案例。

高考成绩690多分的汪同学,从小学到高中,学习成绩一直很好。他还有不少兴趣爱好,比如积木、书法、绘画、音乐等。他会在学习的时候高效专注地学习,也会在有时间的时候通过兴趣爱好陶冶情操。

“电子产品的话,小学三四年级时,他有一阵子用iPad打过游戏,导致视力一度下降比较明显,后来我们就坐下来认真谈了一次,并达成了一致认识:平时都从家庭环境来说,父母在与儿子约定之后,自己在手机的使用上就十分克制,当儿子在家学习的时候,他们会做做家务、看看书、看看新闻、休息一下,而不是用手机玩游戏、看视频,周末有时间的话,一家人会外出走走。“小时候,儿子喜欢玩积木,我们给他的奖励就是各种积木,他有了自己感兴趣的事情,也就不会在意电子产品了。后来,他的兴趣更加广泛,这些方面,我们都是比较支持的。”孩子妈妈说。

从汪同学本人来说,一直以来优秀的成绩给了他足够的成就感,广泛的兴趣爱好让他的课余时间也变得十分精彩,加上和谐的家庭环境,让他无需通过电子产品,就能感受到生活的丰富。

高中三年,汪同学都是走读生。平时,晚自习结束回家差不多就十点了,稍微吃点东西,一家人聊会儿天,洗漱洗漱,也就差不多到了休息时间。对汪同学来说,规律的作息,是第二天能够专注课堂学习的重要基础。

高考之后的这个暑假,汪同学的手机使用是否就完全自由了呢?其实也不是的,对于这个暑假的手机使用,一家人重新制定了家庭规则:晚上九点,主动将手机交给父母,第二天再使用。

这样做,一方面是在“手机自由”之后让孩子有一个过渡期,并适应新的变化,另一方面,依然是通过他律的方式保证良好的作息,不至于晚上玩着玩着不自觉就玩过头了。

说到为什么这么长时间一直能够遵循家庭规则,汪同学表示,自己身边真正优秀的同学在手机使用上都是很克制的,所以对他来说,这是很正常的事情。

即将读初三的张同学,在手机使用上与汪同学颇为相似。张同学是江北区一所初中的学生,学习成绩名列年级前列。“到现在为止,儿子没有自己的手机,他也没有提过买手机的要求。”张同学的父亲说,自己和孩子妈妈都是比较喜欢阅读的人,所以从儿子两三岁开始,家里就形成了良好的亲子阅读氛围,一开始是父母带孩子读绘本,后来随着儿子长大,读的书越来越多,但每天晚上,总有一两个小时雷打不动的家庭阅读时间。周末和假期,除了学习,爸爸总会组织一定的家庭活动,让儿子“有事可做” 。

“我们的做法说简单也简单,说难也难。”说起自己家的做法,张爸爸说,最主要的是从小培养孩子的兴趣(可以是阅读,也可以是其他),当孩子还小时要亲子共同参与,让孩子养成习惯。父母的榜样作用是很重要的,如果父母要求孩子阅读,而自己在旁边玩手机,那事情肯定是办不好的。只有父母以身作则了,孩子才会潜移默化受影响。

“当孩子养成了习惯,有了自己热爱的事物,也就不会执着于手机或者游戏了。”张爸爸说。

记者手记:

这场“电子产品攻防战”,几乎每个有青春期孩子的家庭都经历过。

家长们在“严防死守”和“适当放松”之间反复摇摆,孩子们则在“被管束”和“要自由”之间不断试探底线。斗智斗勇的程度,堪比谍战片。

但回过头看,真正有效的办法,从来不是“藏”和“防”。汪同学和张同学的故事给出了另一种答案:当孩子的生活里有足够的成就感、有真正热爱的事、有父母的陪伴和示范,手机就只是一个工具,而不是“精神避难所”。更重要的是,规则要早立、要共同制定、要全家一起遵守。

当然,每个孩子都不一样,每个家庭也各有各的难处。今天被孩子“糊弄”的家长也不必太自责。毕竟,这届孩子的脑子,确实比我们好使。而我们要做的,不是和他们比赛谁更会“防”,而是陪着他们一起,找到比手机更有意思的事。

来源 宁波晚报 记者 王伟 钟婷婷