（来源：中国辅导员）
转自：中国辅导员
2025年5月，共青团中央、教育部、全国少工委作出表彰决定，授予张天天等437人全国优秀少先队辅导员荣誉称号，授予北京市西城区康乐里小学少先队大队等590个集体全国优秀少先队集体荣誉称号。
《辅导员》杂志、“中国辅导员”微信公众号联动推出“两优秀”系列专题报道，报道全国优秀少先队辅导员、全国优秀少先队集体的风采。
我们希望，这些感人故事、精彩记录能够为少先队辅导员带来精神能量、情感共鸣，对大家进一步做好少先队工作有所启发。愿广大少先队工作者能满怀信心、鼓足干劲，以昂扬的斗志，继续在少先队事业的光荣征程上砥砺奋进！
在内蒙古自治区乌海市乌达区的团结路小学，一提到“太阳花中队”，大家都赞不绝口。这个中队的队员们像中队名称一样：自信、开朗、充满朝气，每个队员脸上都洋溢着笑容。引领队员们心向阳光、陪伴队员们茁壮成长的正是内蒙古自治区乌海市乌达区团结路小学少先队中队辅导员、全国优秀少先队辅导员张明丽。她用20余年的坚守，在少先队这片沃土上默默耕耘，让信仰的种子在队员们心中生根发芽，静待花开。
张明丽（右三）与队员们一起开展活动
润物无声：
把有意义的活动做得有意思
作为一名少先队中队辅导员，张明丽深信，少先队政治启蒙的最高境界在于润物无声。尤其是面对少年儿童时要用他们听得懂、喜欢看、乐于参与的方式进行思想引领。为此，她将教育视角转向队员们的日常生活，创造性地推动少先队活动与学校各学科有机融合，努力让每个有意义的少先队活动都变得生动有趣。
张明丽创新红色教育活动形式，带领队员们开展了“跟着课本学党史”活动。她利用课余时间指导队员们从语文、历史、道德与法治等科目的教材中寻找素材，鼓励他们将这些素材改编成一个个课本剧。队员们在一次次排练中潜移默化地体会信仰的力量。渐渐地，方志敏、赵一曼、刘胡兰等英雄人物在队员们心中变得血肉丰满、可亲可敬。一场场表演，成为穿越时空的对话，英雄的信念与勇气如涓涓细流，浸润着队员们的心灵。
节日是民族文化与情感的集中体现，是开展爱国主义和民族团结教育的天然载体。张明丽在端午节时精心组织开展了“端午节‘抱’粽子”活动，她引导队员们以小队为单位，做“抱”粽子游戏，并及时引导队员们理解，每名队员就像粽子里的一粒糯米，大家紧紧抱在一起，团结起来就形成了一个结实的粽子。这次活动帮助队员们体会到“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的意义。
重视细节：
藏在一张纸里的教育秘密
教育无小事，处处是契机。张明丽有一双善于发现教育细节的眼睛。有一次，她注意到不少队员的课堂练习纸只写了一面就被废弃了。资源浪费的习惯背后，是队员们节俭意识的淡薄。如何培养队员们的节俭意识，养成勤俭节约的好习惯？一个富有童趣和深意的教育活动——“一张纸的旅行”在她脑海中浮现。
张明丽在队会上拿起一张被丢弃的纸，模仿纸的“口吻”，生动地讲述纸被抛弃的“悲惨遭遇”：“救救我吧！我还有很多空白的地方可以写字画画呢！”这样的情境创设，瞬间抓住了队员们的心。从此，他们开始节约课堂练习纸。在张明丽的引导下，队员们还成立了“红领巾环保小银行”，他们自发地将旧书本、塑料瓶等可回收物收集起来，分类整理，定期售卖。这项始于一张纸的环保行动，像滚雪球一样越做越大，不仅培养了队员们勤俭节约、爱护环境的好习惯，而且增强了他们的主人翁意识和组织归属感。后来，中队里的“红领巾环保小银行”的经验与成效，还被相关媒体报道，为同行们提供了可借鉴的鲜活案例。
育人育心：
让每一朵“太阳花”散发光芒
在张明丽看来，优秀的少先队集体，不仅是传递知识的场所，更是滋养心灵、塑造品格的沃土。中队长王若溪与队员小兰之间“双向奔赴”的感人故事，便是民族团结之花在少先队集体中灿烂绽放的美丽缩影。小兰是一名来自少数民族家庭、性格较为内向、学习基础相对薄弱的新队员。细心的张明丽鼓励队员们发挥伙伴互助的精神，帮助小兰。中队长王若溪不仅在学习上为小兰耐心地讲解数学例题，还邀请她参加中队特色活动、布置中队英雄角，并分享心得体会。两颗纯真的心在日复一日的相伴中越靠越近。
小兰逐渐变得开朗起来，脸上露出了笑容，学习成绩明显进步，逐渐融入这个温暖的集体。而王若溪也在帮助他人的过程中深入理解了友谊与责任的真谛。
张明丽善于发现每名队员的闪光点，为他们搭建成长舞台：有的队员擅长绘画，她就鼓励其做中队板报的“设计师”；有的队员热爱科学，她就引导其布置中队科技角；有的队员声音悦耳，她就鼓励其担任红领巾讲解员……队员们在实践过程中获得了成长的动力。在她的指导下，中队形成了人人有机会、人人能出彩的氛围。
张明丽（居中）带领队员们参观绘画作品
深耕精进：
从实践到理论的专业攀登
作为一名新时代少先队辅导员，张明丽始终保持着清醒的认识：唯有持续学习、深入研究、精进专业，才能永葆少先队工作的生命力、吸引力与创造力。
作为“内蒙古孙安琴少先队名师工作室”的骨干成员，张明丽与全区的优秀少先队辅导员一起，积极投身少先队理论研究和课程建设。她主持完成了内蒙古自治区少先队研究课题“传统节日中少先队活动多学科联动的探究”，为少先队活动与学校课程深度融合提供了区域性范本；参与了《少先队活动课程辅导员用书》八年级活动案例的收集与编写工作；承担了《内蒙古少先队活动指导手册》中年级部分内容的编写任务，把来自基层少先队的智慧与思考，转化为可操作、可推广的宝贵经验。
从实践耕耘到理论思考，张明丽实现了一名优秀少先队辅导员的专业成长与飞跃。她深知，没有理论指导的实践是盲目的，脱离实践的理论是空洞的，只有将两者紧密结合，才能让少先队工作走得更稳、更远。
辐射引领：
带动“一片花海”
一花独放不是春，百花齐放春满园。张明丽兢兢业业的工作态度和出色的工作成绩如同一束光，不仅照亮了“太阳花中队”的队员们，也照亮了许多同行者的道路。中队辅导员吴敏在聆听张明丽进行中队管理和建设的工作经验分享后，感慨道：“张老师的分享，启发我找到了更多少先队工作方法，使中队工作更有成效了！”张明丽让中队辅导员们看到：在平凡的岗位上，只要用心用情，同样能创造出不平凡的价值。
从影响一个人，到一个优秀中队，再到一所学校、一个区域，张明丽以她的专业、热忱与无私，让优秀中队的示范引领作用如涟漪般不断扩散开来。这有效增强了周边地区基层少先队辅导员对自身岗位的职业认同感和成就感，激发了他们的工作内驱力与创新活力，对推动区域少先队工作的整体活跃与高质量发展产生了影响。
“争当先锋总前行，担当责任创新程。”这是张明丽始终秉持的信念，也是她担任少先队辅导员的真实写照。她就像太阳花一样，永远心向阳光，温暖向上。在她的精心培育下，一朵朵“小太阳花”，正沐浴着新时代的阳光，茁壮成长。她坚信，这些“小太阳花”必将成为推动强国建设、民族复兴伟业的未来生力军，在未来绽放出更加灿烂的光芒。
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