天津工业大学天工·绣球花实践团：沿着澜沧江，寻找乡村振兴的答案|乡村|天津工业大学|实践团|峡谷|澜沧江|绣球花|芒果

澜沧江奔涌向前，穿过群山峡谷，也见证着一座座村庄的发展变迁。2026年7月，一支来自天津工业大学的青年实践团队沿江而行，来到云南省普洱市澜沧拉祜族自治县糯扎渡镇南现村。这个依水而居、因水更兴的移民村寨，因糯扎渡电站水库建设于2020年整体搬迁至此，彝族、拉祜族、哈尼族、汉族世代相邻而居。

天工·绣球花实践团，围绕“青春筑梦边疆·四维赋能乡村”主题，走进咖啡园寻找一粒豆子的产业故事，走进芒果基地观察一颗果实如何走向市场，走进村寨课堂与山乡孩童共同探索知识的力量，走访党员干部聆听一代基层建设者的坚守。从田间地头到村民家中，从产业基地到课堂讲台，他们试图寻找一个答案：乡村振兴，到底是什么样子？

他们发现，答案不在书本里，而在一颗咖啡豆、一枚党徽、一双握过泥土的手，以及孩子们望向未来的眼睛里。

一粒咖啡豆里的产业跃迁：从“卖原料”到“谋发展”

初到糯扎渡，实践团首先走进当地特色产业基地。这里依托澜沧江畔独特的热区气候，形成了芒果、咖啡等多元产业布局。在咖啡种植基地，队员们第一次近距离了解一粒咖啡豆的旅程——绿叶间，一串串青绿色鲜果挂满枝头，只有小指甲盖那么大。咖农切开一颗青果，薄薄的果肉裹着两粒淡绿色的豆子：“这就是你们喝的咖啡豆的本来面目。”

“一棵咖啡树从种下去到第一次挂果，要整整四年。”种植咖啡20余年的咖农“小黑人”告诉队员们。过去，他守着上千亩咖啡林，却很难靠咖啡富裕起来——没有电商、没有品牌、没有议价权，只能等待收购商定价，辛苦大半年利润薄得可怜。如今，村里成立了合作社，有了保底收购价，政府和技术团队推广新品种、教标准化采摘和处理。“现在精品豆占比高了，能卖出价钱了。”

坐在江边，队员们手中的那杯咖啡突然变得很重。“杯中苦涩过后的回甘，刚好对应咱们咖啡产业走过的路。”从“按吨卖”到“按品质卖”，从种植端走向产业端，这杯咖啡正在书写乡村产业升级的新故事。

一枚党徽背后的基层坚守：从星辰大海到乡村田野

在南现村，实践团遇见了一位特殊的“乡村建设者”。他叫陈杨，曾经是一名航空航天工程师，与星辰大海打交道；退休后，他转身走进云南深山，成为南现村的驻村干部。“从仰望星空，到脚踏实地。”这是他人生轨迹的转变，也是无数基层党员干部扎根乡土的缩影。

交流中，陈杨同志向队员们讲起梁家河的故事。他掏出手机翻出在陕西延安梁家河村参观学习的照片，语气郑重：“你们有机会一定要去看看，那是总书记曾工作过的地方。”总书记1969年至1975年在梁家河度过了七年知青岁月，带领群众拦河打坝、建沼气池、办铁业社，在逆境中树立了“要为人民做实事”的坚定信念。临别时，陈杨同志叮嘱：“年轻人们，要保持这份激情与心气，多到基层走一走。”

实践团成员也走访了南现村老党员唐庆明。32年党龄，他见证了村庄从交通闭塞到道路畅通、从传统农业到产业发展的全过程。1994年入党后，他选择留在村里——那个年代，一个初中毕业生选择留下，意味着放弃了走出去的机会。如今，新的难题浮现：全村1.38万亩芒果优质不优价，晚熟芒批发价低至2元/公斤；年轻人留不住，村委会面临“谁来接班”的困境；距集镇35公里的山路，阻断了电商上行的可能。

他说：“你们虽然只来几天，做不了大的改变，但是能来看看现在老百姓真正的困难，对你们世界观、人生观、价值观的塑造，是不得了的。”这句话，让青年们久久难忘。乡村振兴不是一句口号，而是一代代基层奋斗者接续奋斗的过程。

一堂山村课堂里的青春回答：让知识成为乡村孩子看世界的窗口

实践团不仅调研产业，更把课堂带进乡村。面对当地孩子，团队结合乡土特色设计了七大“成长必修课”。法治课堂上，数十名孩童在国徽下庄严宣誓，学习宪法知识和民族团结故事；葫芦彩绘课上，拉祜族图腾“葫芦”成为画布，各族笔触交融间诠释着“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的温情；科学课堂中，虹吸、磁力实验让水流违抗重力、磁铁隔空吸附，孩子们从踮脚围观到争相上手，眼底迸发的光亮胜过盛夏星光；环保课堂里，废弃塑料瓶经过创意改造，变成承载家乡图景的笔筒，青黛粘土堆出层叠青山，浅蓝泥条弯出澜沧江碧水。

“我们不想做高高在上的知识传递者，而希望成为陪伴孩子成长的同行者。”队员们说。他们发现，乡村孩子并不缺少想象力，缺少的是更多看见世界的机会。而青年实践的意义，正是在一次次面对面交流中，为他们打开一扇窗。

一场面对村民的宣讲：让青春所学服务乡村所需

除了服务学生，实践团还面向村民开展惠民宣讲。围绕群众关心的问题，团队开展反诈普法、《民法典》解读、生态农业、电商助农等主题活动。法治宣讲聚焦刷单返利、老年保健品骗局等典型陷阱，普及反诈核心准则；生态农业宣讲为村民算清市场、收入、生态三本发展账；电商直播课堂以乡村赶集类比线上直播，从设备筹备到账号运营逐一拆解，“手机也可以成为新农具”这句话在村民中引发热烈讨论。青年人的专业知识，在乡村现场找到了新的落点。