来源：滚动播报
（来源：上观新闻）
军天湖监狱系统构建“1+3+6+6”罪犯认知行为矫正体系：坚持以局党委“1号文件”为引领，强化“3个库”学习、培训与使用，打造非暴力沟通、正念训练、人际交往训练、身心平衡术、预防罪犯拘禁性心理障碍、内省矫正等6个监区“一区一品”品牌，聚焦阅读疗法、谈话三步法、明德学堂等重点技术方法，建设阅读、矛盾调处、全域广播、内观、处遇、农艺种植“6个中心”。
今年农艺种植项目启动以来，军天湖监狱将其作为推动罪犯改造的教育矫治载体，将认知行为矫正融入农艺种植与标本制作全过程，以农艺种植帮助罪犯在改造征途上播种希望、耕耘心田、收获新生。
播下种子，也播下改变的希望
播种改变的希望
参与农艺种植的第一步，是播下一粒种子。在民警组织下，每位罪犯认领一颗专属的郁金香种球，翻土、挖坑、栽种、浇水。这一看似简单的过程，对长期身处高墙之内的罪犯而言，却是一次全新的生命体验。
种下一粒种子，便是种下一份期待。
浇水、观察、记录……罪犯第一次如此真切地感受到生命萌发的力量。许多人表示，看到种子破土而出的那一刻，仿佛看到了自己内心深处被遗忘的希望。民警在播种环节引导罪犯思考：种子需要土壤、水分和阳光才能生根发芽，人的改变，同样需要适宜的环境与持续的努力。
照料花朵，也照见自己的内心
照料花朵
从发芽到成长，从含苞到绽放，养护是农艺种植中历时最长、投入最深、感悟最多的阶段。罪犯每天定时浇水、除草、松土、记录生长情况，逐步形成了固定的园艺劳动制度。在这一持续而专注的过程中，民警将认知行为矫正核心技术融入日常养护：叶片枯黄时的急躁、花苞初现时的欣喜……民警引导罪犯觉察并记录这些情绪波动，帮助其识别固有思维模式。植物生长有其自然规律，既不能拔苗助长，也无法一蹴而就。罪犯在日复一日的养护中学会等待与坚持，培养了耐心与责任感。
以往性情较为急躁的罪犯张某参与农艺种植项目后谈到：“养护花草的过程，让我体验到了前所未有的平静，焦躁的情绪逐渐沉淀，失控的冲动慢慢平复。”
压花为标本，是艺术定格更是新生
郁金香绚烂绽放后，以农艺种植为载体的认知行为矫正并未就此止步。监狱的创新之处，在于将农艺种植从动态的种植养护延伸至静态的标本制作，形成了从播种、养护、绽放到定格的完整闭环。
在民警指导下，罪犯通过压花、干燥、定型等工序，将盛开的花朵制作成可长期保存的植物标本。更重要的是，每位制作者为标本赋予专属名称——“新生”“希望”“蜕变”“绽放”……这些命名背后，是罪犯对自身经历与未来人生的重新审视和深切寄托。
农艺种植
一盆花，从种子到标本，见证了一段生命的完整轮回；一个人，从播种到收获，完成了一次心灵的深度疗愈。军天湖监狱以“农艺种植”为桥梁，让罪犯在翻土种植中播下希望，在浇水养护中照见内心，在压花定格中收获永恒。以绿意疗愈心灵，以劳动唤醒力量——这条路，正为教育改造工作注入新的生机与活力。
编辑：郭 伟
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