去年12月，浙江大学两位MBA学生没有提交传统的学位论文，而是凭借在读期间的创业实践成果，通过了答辩，获得硕士学位。这是全国MBA领域的首批案例。
消息传出后，在MBA圈子里引起了不小的关注。时间进入2026年，越来越多高校陆续跟进，"实践成果申硕"的制度轮廓也逐渐清晰。这件事到底要怎么理解？今天小编带你从这三个方面进行梳理：政策到底变了什么、哪些成果可以被认定、具体如何操作。
一：论文不再是唯一路径
以前MBA毕业，论文是标配，没得选。
现在多了一条路：你可以提交“实践成果”来申请学位。把你读MBA期间做过的管理实践，整理成一份系统的成果报告，通过答辩和评审，一样可以拿到硕士学位。
法律层面，2025年施行的《中华人民共和国学位法》已将实践成果答辩与论文答辩并列，2026年6月国务院《教育发展"十五五"规划》进一步要求“健全专业学位研究生以实践成果申请学位机制”。
国家的态度很清楚：专业学位看的是“会不会干”，不只是“会不会写”。
落地层面，走在前面的主要是浙大——2025年底两位MBA学生首批通关。此后广西大学、安徽大学、内蒙古师范大学、哈尔滨理工大学等高校也在2025-2026年间陆续更新了学位授予办法，将实践成果这条路径正式纳入了制度。
一句话：路已经通了，越来越多学校在跟进。
二——哪些可以被认定为“实践成果”
先搞清楚什么不算。比如“我开了个小店”“我管了一个部门”这类简单描述，显然达不到申请标准。
那什么样的才算？看两个真实例子就懂了。
首批实践成果展示
王诚，入学前是三甲医院的临床医学工程师。读MBA期间，他将此前的放疗工程技术积累与管理课程所学相结合，创办了一家专注进口大型肿瘤放疗设备维保的公司。答辩时，他的重点不是“赚了多少钱”，而是系统回答了以下问题：为什么选择这个市场？商业模式如何设计？组织架构怎样一步步搭建？最终，公司获得了国家高新技术企业和国家级科技型中小企业认定——这些都是可验证的客观成果。
华聪，聚焦宠物医疗赛道。读MBA期间创办了一家第三方动物医学诊断公司，从零起步，发展到服务全国约4000家宠物医院，累计获得34项知识产权，牵头发布了3项中国兽药协会团体标准。答辩时，他重点阐述了机会识别、战略定位、技术平台搭建和全国扩张的完整管理路径。
实践成果的主要类型
综合各校已公布的文件，MBA的实践成果大致归为以下几类：
案例开发。独立撰写管理案例，最好能入选案例库或参赛获奖。今年5月重庆理工大学MBA学院出版的《重庆制造企业案例蓝皮书》，就是师生共创的成果，学生全程参与了调研和撰写。
创业实践。像王诚和华聪那样，在读期间创业并取得了可验证的成果。需注意，仅“注册了一家公司”是不够的，需要有经营数据、资质认定或知识产权等支撑。
管理咨询报告。给企业做了系统的管理诊断，写成一份完整报告。
学科竞赛。参加全国管理案例精英赛、中国研究生企业管理创新大赛这类权威比赛，拿了奖。
资政建言。向政府或相关部门提交建议，获得采纳或肯定性批示。
企业内部项目。在公司主导了重大管理变革，并且效果可以量化。
认定标准
不管哪种形式，要被认可，基本要过三道关：
真实性。须为本人真实实践，数据可追溯，涉及企业数据的需做好脱敏处理。编造或拼凑的——学位法已将实践成果纳入学术不端监管，标准与论文一致。
管理能力。评审的重点不是你“做了什么业务”，而是“为什么这样决策”。战略思维、组织管理、资源配置——这些才是评审关注的核心。
可验证性。需要有客观支撑，如企业资质认定、知识产权、经营数据、行业奖项等。
三——申请与答辩流程
目前基本是“一校一策”，各校操作细节不一样。但以浙大已经跑通的全流程为参考，大致是这样：
第一步：成果鉴定。提交实践成果材料，学院初步审核成果的真实性和基本质量。
第二步：前置预审。导师和相关教师对成果报告提出修改意见，确保理论框架和分析逻辑达到硕士层次的深度。
第三步：双盲评审。报告隐去姓名，送校外专家独立评审，聚焦问题导向性、理论应用和实践价值。
第四步：联合答辩。答辩委员会由校内教授与行业专家共同组成（浙大配置为三位教授加两位行业总裁），学生陈述并接受提问，投票表决。
第五步：两级审议。答辩通过后，由学院和学校两级学位评定委员会逐级审议，作出授位决定。
实操建议
别等到快毕业了才想这个事。实践成果不是突击两个月能搞出来的，建议一入学就跟导师商量好方向。
导师很重要。这条路线还在推广期，不是每个导师都有经验。找对人，事半功倍。
别写成流水账。一定要有分析框架，要讲清楚“是什么、为什么、怎么做的”。
盯紧学校通知。各校政策还在调整，具体标准、开放时间和适用范围都在变，要以研究生院和MBA中心最新文件为准。
四——常见问题
Q：实践成果是不是比论文容易？
可能是因为“实践”二字，不少人下意识觉得比学术论文容易。实际上，制度设计的逻辑是“换一把尺子”，不是“把尺子变短”。
论文评价的核心是学术规范性、理论深度和方法严谨性；
实践成果评价的核心是问题导向、真实价值和管理能力。
浙大的答辩委员会由教授与行业专家联合组成，学术和产业两个维度交叉检验——从这个角度看，未必比传统答辩更容易。
而且学位法已将实践成果纳入学术不端监管，剽窃、伪造、代写的后果与论文完全一致。
Q：论文是不是要被淘汰了？
远远没有。论文仍是绝大多数MBA学生毕业的方式，实践成果是新增的“可选项”。
即便是走实践成果这条路，同样需要提交一份系统的书面报告——不必遵循学术论文格式，但该讲清楚的逻辑一样不能少。
Q：什么样的人适合这条路？
在读期间确实在创业，而且企业做到了一定阶段；
•深度参与过管理咨询项目并有系统成果；
•在公司主导过重大管理变革，效果可衡量；
•参与过政策研究且建议被采纳了。
反过来，如果你的工作偏执行层面、管理决策属性不强，或者在读期间暂时没有突出的实践积累，论文路径仍是更合适的选择。
结语
MBA进入中国三十多年，从最初9所试点院校发展到如今遍布全国。但这三十多年里，毕业路径基本就一条——写论文。对一门以培养实践能力为目标的学位来说，这个“单通道”一直存在一些脱节。
现在这个脱节正在被纠正。
实践成果这条路，不是让所有人绕开论文，而是让那些确实做出了成绩的人，不必勉强用学术论文的框架来证明自己。你做出了什么，就拿出什么来接受检验——制度给了通道，标准也没有降低。
说到底，选哪条路不取决于“哪条更好通过”，而取决于——你这几年到底做了什么。
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