为引导青年学生在边疆大地上读懂国情、体察民情、增长才干，2026年7月17日，“理响青春，吾辈力行”东北电力大学理学院实践团13名师生赴吉林延边龙井市开山屯镇、三合镇，围绕基层治理、产业发展、文化传承三条主线，开展暑期“三下乡”社会实践。师生们走村屯、进农户、访业态，在田间地头、农家院落、创业空间里触摸边境村的发展脉搏，以青年视角记录兴边富民的鲜活实践。
座谈问计：找准基层治理发力点
在开山屯镇爱民村党群服务中心，实践团与村干部、西部计划志愿者围坐一堂，调取该村近三年集体经济收入、外出务工与返乡创业等公开数据，聚焦“村集体经济造血功能”“空心村治理路径”“朝鲜族民俗资源转化”等议题深入交流。针对闲置宅基地与民俗资源盘活难题，成员们结合自身数理统计与新媒体宣传专业优势，提出了数据化资产盘点、短视频引流赋能民俗游等初步设想；西部计划志愿者则补充了双语服务、假期托管等村级治理的暖心细节，为实践团打开了观察边境村治理的微观窗口。这场开在村部的座谈会，既摸清了发展的“家底”，也让青年学生直观感受到基层治理的复杂性与创新性。
田间授课：泥垄之间悟初心
“以前只在课本里读过‘汗滴禾下土’，今天亲手锄草才懂了粮食的珍贵。”在爱民村中药材产业园旁的菜园里，实践团成员挽起袖子、蹲下身子，跟着76岁退伍军人、老党员金会计学习锄草、间苗，指尖沾上的泥土成了最生动的“教具”。劳作间隙，金会计坐在田埂上，向围拢过来的青年讲述村屯从交通闭塞到通路通车、从青年外流到返乡创业的沧桑巨变，一堂没有讲台的“田间思政课”在锄头起落间悄然完成。
实践团还将服务送到群众家门口，携带朝汉双语普法册与普通话手册入户，围绕就医、取药、社保卡使用等场景开展教学。78岁村民金爷爷从最初的拘谨，到主动跟读普通话词汇、反向纠正学生的朝鲜语发音；针对赡养纠纷、电信诈骗、医保报销等高频问题，成员们逐一讲解维权热线与防骗要点。当日共发放宣传册80余份，覆盖30余户，让惠民政策真正走进百姓心里。
产业探新：火炕直播间里的振兴路
在三合镇，实践团走进一处由旧民居改造的乡村创业空间，只见旧灶台被改造成吧台与直播位，“线上引流+线下体验”的模式正让文冠果油、文冠茶、生态大米等农货走出大山。镜头前，成员们身着统一服装，在摆满乡土文化符号的木质展架前展示产品礼盒，现场记录直播话术与互动技巧，并就短视频选题、农产品品牌包装设计与经营者深入交流。“原来乡村振兴不是抽象的概念，就藏在这些充满巧思的创业实践里。”一名成员在调研笔记中写道。这场开在火炕旁的产业调研，让青年学生看到了边境村发展的新动能，也为后续助力农货出山积累了鲜活素材。
复盘展望：以青春笔触讲好兴边故事
实践结束后，团队汇总走访材料发现，开山屯镇边境村屯发展仍面临三重共性约束：集体经济抗风险能力较弱、本地人才储备不足、培训与技能提升渠道有限。下一步，实践团将整合影像与访谈素材，依托高校学科优势与融媒体手段，拓宽边疆乡村振兴故事的传播半径，用青年话语讲好兴边富民的鲜活实践。
从党群服务中心的座谈研讨到田间地头的劳作体验，从入户宣讲的政策普及到创业空间的产业调研，东北电力大学理学院将思政课堂搬到了边境一线。青年学生既是兴边实践的记录者，也是乡村振兴的参与者，在“行走的大思政课”中深化了对国情社情的认识，实现了从“旁观者”到“践行者”的转变。未来，学院将持续搭建实践平台，引导更多青年学生深入基层、贴近群众，把实践中的所见所闻、所思所悟转化为担当奉献的实际行动，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。（图片由 赵桐 谢毓 授权提供 ）
来源：中国日报网
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