雪域童年2026志愿者招募｜二十年初心不改，去日喀则种下一颗科学的种子|支教|日喀则市|科学|雪域童年|高原

澎湃新闻记者王潇雨

2006年，第一批“雪域童年”的志愿者经过漫长的行程抵达西藏日喀则。那时候，拉日铁路还没有通车，公路上尘土飞扬。没人想到，这条路能一直走20年，直到踏过中国西部的每一个省份。

2026年，“雪域童年”二十周年，我们决定在这样一个有意义的年份回到开始的地方——日喀则。我们希望与志同道合的你一起，带着二十年的经验与追问，去看看当年播下的种子，以及这片土地上正在发生的新故事。

即日起，由中国联通上海市分公司和澎湃新闻联合主办的“爱心相联，通往西藏”2026雪域童年公益支教行动启动招募。

这一次的目的地是日喀则市上海实验学校。它的前身是南郊小学，现在是西藏自治区唯一一所十二年一贯制学校。教育资金和师资力量在这里沉淀了近二十年，教学楼、实验室、操场、图书馆，该有的都有了。高考重点本科上线率超过了七成，中考成绩连续十八年全自治区第一。

面对这样一个师资力量日渐雄厚，甚至已经开始向周边地区输出优质教育资源的学校，一个必然的疑问浮现出来：在第二十年，我们这群志愿者还能去做什么？

答案或许写不进考卷里，但是可以融入一个孩子的成长中。如何感知周遭的自然？如何保护个人的边界？如何建立一种非功利的审美？这正是我们今年想要探讨的命题，也是今年的主题——数智赋能教育，科技点亮童心。

科技的赋能，不仅仅是一句口号，它需要扎实的体系化支持与在地实践。在这次重返日喀则的旅途中，作为联合主办方，中国联通上海市分公司将发挥作为信息通信事业国家队、主力军的责任担当，为孩子们专门带去“人工智能大师课”“红色通信课”“科学实践课”等核心课程。大师课旨在让高原上的孩子直观感受到前沿科技如何重塑认知，拓宽他们对未来的想象边界，消除无形的数字鸿沟；红色通信课，则是让孩子们在日喀则的雪山下，去理解信息联通背后的家国记忆与时代变迁；科学实践课则是要把冰冷的科学原理，变成泥土、水流与高原季风里可以亲手触碰的真实温度，教孩子们在最熟悉的大自然里，学会像科学家一样提问与探索。

技术负责“赴山海”，我们还需要10位“点亮童心”的同行者。一所十二年一贯制的学校，意味着这里既有刚脱去稚气的小学生，也有面临高考的少年。他们在同一个校园里生长，除了标准答案，还需要舒展身体的体育课——不是竞技训练，只是在缺氧环境下学习如何合理分配体力，如何在团队中信任他人；还需要手工美术课，在标准化的校服和课表之外，有一两个小时可以胡乱涂抹、剪裁、拼接，承认“错误”也是一种形状；还需要自我保护与卫生课，在寄宿生活中尤其必要，是关于身体边界、青春期、清洁与尊严的讨论。

所以，我们希望你在以下领域拥有专业知识或见解：

1.科技创新类：通俗拆解各类科技原理，带领学生动手实操教具，引导自主思考、大胆开展创意实践。可以覆盖AI应用、机器人、航空航天类科创课程，激发科学好奇心，以多元科技知识拓宽乡村孩子眼界，种下创新探索的种子；

2.体育拓展类：熟悉团队建设游戏、户外运动或某种专项体育技能，能设计有趣且安全的体育活动；

3.手工美术类：在绘画、雕塑、手工艺、创意美术等领域有专长，善于引导和激发学生的创造力；

4.自我保护与卫生：懂得心理学、医学或社会工作相关背景，能以科学、温和的方式讲授自我保护与卫生知识；

5.自然科学类：在生物、地理、物理、化学等领域有基础，能设计简单有趣的科学实验或自然观察课程。

我们需要你愿意融入这群孩子，懂得倾听。具备设计并执行一堂45分钟课程的能力，且这堂课应具备启发性与互动性。

除了专业技能，还需要你有一颗能沉下来的心。高原的夜很长，风很大，缺氧的滋味并不好受。但是你会拥有一次深入中国西部教育一线的机会。在这里，你会与不同领域的优秀同行者并肩，孩子们的提问或许能让你重新审视自己熟悉的知识体系。