丹麦政府日前宣布，为应对人工智能（AI）在校园中的作弊问题，高中生今后须就书面论文进行口头答辩。三项新规自即日起正式生效。 新规适用于丹麦高中阶段（gymnasiet）16至19岁的学生。除口头答辩外，教育部门还鼓励学生在校内受控环境下完成书面作业，包括对其电脑屏幕进行监控，而非让学生在家中自由撰写。 丹麦教育大臣马格努斯·霍伊尼克在学生们结束暑假、即将返校之际宣布了上述措施，并要求立即采取行动。他表示：“不幸的是，我们在高中阶段面临AI作弊问题。现在必须采取行动。” 丹麦教育部指出，AI已对教学和考试构成日益严峻的挑战。新措施有望帮助建立更清晰的指导方针，明确学生在何种情况下不得使用AI工具。与此同时，政府还在制定一项覆盖全国所有学校及更广泛教育领域的AI使用综合战略。 霍伊尼克表示，他将与学校、教师和学生进行沟通，以确保AI不会削弱学生的能力、专业素养，尤其是独立思考的能力。 首个落地措施是对在家完成的考试论文进行口头答辩。据统计，每年约有9000名高中生需撰写大型论文（丹麦语称større skriftlige opgave，简称SSO），今后这些学生均须为论文内容进行口头辩护。教育部表示，将与学校商讨最佳实施方案。 此外，高中须使用监控工具监督书面考试期间电脑的使用情况，并须安装防火墙，在考试和教学期间过滤学校网络上可访问的内容。 第三项措施是呼吁学校鼓励学生在校内受控环境下完成更多书面作业，以便教师跟踪学生的作业过程并提供相关反馈。

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