近日，教育部公布首批，全国中小学科技教育实验校名单全市共有6所学校入选，北仑绍成小学位列其中。
学生体验VR头盔
走进绍成校园，人工智能实验室、创意工坊、全新建成的 “天工科艺馆” 分布在校内，走廊实验室配套齐全，馆内配齐编程套件、VR/AR虚拟仿真设备，打造出集教学、探究、展示于一体的沉浸式科创空间。课间时段，能看到学生围在操作台前调试机器人、戴上 VR 设备沉浸式探索宇宙……
作为中国STEM教育2029行动计划种子学校，学校组建跨学科教师教研共同体，跳出重技术轻人文的传统教学思路，坚持人文、艺术引领科创教育，从课程开发、项目实践、多元评价等方面持续探索。
护鸟主题活动
绍成小学打造贯穿全年的“融创四季”融合课程。结合季节开展护鸟主题活动、芯片编程与人工智能课堂、制作树叶拼贴画，录制节气主题音视频等，所有项目打通校内校外、线上线下场景，依托AI全程赋能学习过程。
同时，学校将人工智能深度融入学生日常与体育锻炼。操场上的智能体育设备实时捕捉学生跑步、跳跃数据，数据大屏直观展示运动情况。依托 “校园运动小助手”“天问一号” 等特色项目，引导学生主动运用科学技术调整自身锻炼方案。学校每年常态化开展跨学科主题实践，多年来积累了环保、航天、机械、校园景观等大量项目案例，入侵检测报警装置、风光互补路灯等多个作品获评国家级典型案例。
“一起到月球去”跨学科项目课程现场
师资培养方面，学校创新推出 “科学家 + 在校教师” 双师课堂、AI 辅助教学的新型课堂模式，围绕生活里真实的科创问题开展常态化教研，全面提升教师跨学科课程设计能力。校外资源整合上，学校邀请从事科研、工程行业的家长走进课堂担任校外科技导师，联动芯港小镇打造稳定校外实践基地，拉近学生与前沿科技的距离。
十年深耕，学校科创教育收获丰硕成果，两项核心课题分获省、市二等奖，三十余篇相关论文在区级以上获奖，多个教学案例入库教育部 STEM 资源库，一门课程获评省级精品课程。
来源丨记者 陈诗卉 通讯员 陈奕颖 陈诗怡 钱世伟
热门跟贴