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很多家长跟我说过同一种困境——规则说好之后，哪怕情况变了，孩子就是不肯通融。讲道理没用，发火也没用。你以为是孩子性格问题。其实不是，是这类孩子的大脑需要确定性才能运转。

在社会上生活，需要一种能力，负责在不同规则和情境之间切换——这种能力叫认知灵活性。

一项伦敦大学的研究表明，和普通人相比，阿斯伯格孩子在认知灵活性存在神经层面差异——所以不是孩子性格怎样，而是灵活对他来说很难，他做不到。

环境变了，规则跟着调整，对他来说是对内心预测系统的直接冲击。他的大脑来不及重建新框架，只好死守原来那套，维持内部秩序。

多家长的本能是反复解释、反复劝说——但这条路走不通。

真正有用的做法是：提前告知变化，给他时间预处理。

理解他大脑的运作方式，才是真正帮到他的第一步。

养育自闭症儿童不易

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