雯雯喜欢发朋友圈，孩子考试后，她马上会分享，学个才艺她也大方展示。有的家长反感，认为没有值得炫耀的地方，才拿孩子的成就来装点自己，是不是过于虚荣了呢？
但是时间长了，我们就会发现，敢于公开分享孩子成长的父母，有一定的教育远见。他们晒的不是优越感，而是给孩子成长最好的仪式感。
01 孩子的努力，需要被看见
清代教育家颜元说过：教子十过，不如奖子一长。家长一味挑剔，不如肯定他一处闪光点来得有用。
记得我小时候，爸妈就很吝啬夸赞。哪怕我一年拿三张奖状回家（语文数学双百、优秀班干部），他们也会说上一句：“别翘尾巴。”
当时我就觉得，考得好，好像也没什么了不起的。当然，考得差了，也会被质问“咋学的？”
等我上初中了，有次和妈妈聊天，她摸着我的头说，我们当你面儿没夸，但跟亲戚邻居是一顿炫耀。不当面夸，是怕你骄傲啊！
当时我是不愿意接受这个观点的，为什么夸我一下，我就会骄傲呢？
所以，等我上班后，哪怕工作出色被领导认可，也会觉得不适应。甚至还会觉得，也许这领导，是在等着我“出丑”吧？
后来和一个朋友聊起这事儿，她跟我说，其实小时候父母都这样，就觉得不能当面夸孩子。我们以后成了父母，可不能这样，孩子该夸就夸，哪个孩子不希望得到父母的认可和鼓励呢？
是啊，如果孩子一直很努力，却得不到父母的认同，之后就会慢慢失去奋斗的热情。
那些喜欢把孩子的成绩和作品发在朋友圈的家长，只是把自己心中的认同，落实到了明处。
一张试卷，一段的舞蹈视频，或许没什么华丽的文案，但也传递出对孩子的认可，这是公开的肯定。
02 记录成长，帮孩子守住热爱
任何一项特长的养成，都伴随着无数枯燥的练习。画画要一遍遍勾勒线条，舞蹈要无数次打磨动作，乐器要天天坚持练习。这些重复的过程，孩子很容易产生放弃的念头。
闺蜜小万的儿子学架子鼓三年了，第一年还能坚持，但到了第二年，娃怎么也不肯去了，说每天练基本功，好枯燥啊！
小万没有劝说儿子，只是跟他说，以后你打架子鼓，我都拍下来，发到朋友圈给叔叔阿姨们看看，看看你多努力，多有天赋！
刚开始儿子不同意，后来想了想说，如果有人点赞，你要及时拿给我看。
结果第一天发，就有30多个人点赞，还有人夸孩子打架子鼓的姿势真帅。后来，每天小万都会给儿子看，朋友的点赞和评论，没想到，就这样，儿子开始喜欢上了打架子鼓。一坚持就是两年。
所以，父母看似随手发了一条朋友圈，其实是在守护孩子内心珍贵的热爱。
03 适度的展示，促进成长
现在家校联系很密切，老师和家长几乎都是微信好友。一个班几十个孩子，如果家长一直低调，孩子很难得到老师的额外关注。
聪明的家长会适度展示孩子的闪光点，这不是炫耀，而是记录孩子的成长，让老师看见课堂之外，孩子的优秀之处。
我家二宝比较内向，上课也很少举手发言，老师几乎关注不到他。但我经常在朋友圈发二宝的日常。比如，每天阅读半小时、练习书法、主动帮妈妈分担家务。
这些真实的动态，被班主任看在眼里。在班级选拔书香分享者时，老师第一个想到了二宝，给了他登台展示的机会。
二宝也很争气，顺利完成了分享，还拿到了一等奖呢！那以后，二宝也越来越开朗，课堂上主动发言，积极参与班级事务，成绩也跟着上来了。
其实，家长偶尔分享孩子的日常，是向老师传递孩子的优点。遇到班级活动，有锻炼成长机会时，老师会先想到这些被看见的孩子。
写到这里，我想起一个心理学概念——“曝光效应”。说的是，人们会因为反复接触某刺激，而对其产生更强好感的心理现象。
老师经常在朋友圈看到孩子的表现，认可不就来了？
当然，也要分清炫耀和记录的区别。别为了攀比、虚荣心晒朋友圈，只是做个记录，或者是让孩子知道，你在关注他，就够了。
枕边育儿寄语：
一个经常被肯定的孩子，更容易建立内心的力量。他知道，自己不需要完美才能获得爱，但认真努力的样子值得被欣赏。所以，父母偶尔记录孩子的成长，不是炫耀，而是一种爱的表达。那些被看见的小小成就，会慢慢变成孩子未来面对世界时的自信和勇气。各位家长，你会在朋友圈晒娃吗？
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