这个夏天，赴一场与成都的青春之约|崇州|彭州|成都市|温江|都江堰|青年学子

近期，共青团成都市委、成都市学生联合会主办的2026年成都市暑期重点高校来蓉实践经验分享会暨“青年说成都”分享交流活动在崇州举行。成都7个区（市）县的团委负责人，与北大、清华、南开、川大等全国重点高校的实践队代表围坐一堂，分享经验、碰撞思想。

从文件夹到第一线：让创意落地生根

如果说暑期实践是一场青春的播种

那么成都正在做的

就是让每一位师生的创意

落地生根、开花结果

青年创意赋能乡村文创与非遗传承。在崇州，中国农业大学实践队为戚家湾设计的非遗文旅物料和农产品包装，为村里后续开展宣传、农产品销售工作提供了重要参考价值。在大邑，清华大学实践队深入乡村振兴一线，创作出75套特色地标及农文创产品，其中25套已成功转化落地；南开大学实践队打造的西岭山歌语音系统，让濒危山歌实现数字化“活态保存”，成为大山深处的“数字传声筒”。

中国农业大学崇憬未来实践小队收集崇州戚家湾非遗故事

清华大学实践队赴大邑蜀之源酒厂调研白酒产业发展

南开大学实践队与大邑县相关部门开展座谈

多校才智服务基层治理与产业升级。在温江，北京大学“力行计划”服务团聚焦闲置土地管理及集体经济发展、村社生活圈空间融合优化方向。四川大学服务团提供老厂镇区有机焕新、民族融合和便民融情活动规划方案。在郫都，电子科技大学实践队将“科普教学”与“动手实践”结合，面向社区少儿开展趣味课堂，有效提升了青少年的科学素养与自护能力。在邛崃，清华大学行健书院实践队结合专业为红色资源活化、酒产业升级建言献策，以青年视野深化校地协同。

北京大学“力行计划”服务团开展温江实践汇报座谈

电子科技大学实践队在郫都滨清路社区开展少儿科普小课堂

清华大学行健书院实践队实地调研邛崃崃州蒸馏厂

镜头笔墨挖掘文旅传播亮点。在都江堰，成都理工大学实践队产出的20余个文旅视频全网传播，哈尔滨工业大学实践队成果登上国家级媒体11条，累计浏览量突破20万。在彭州，成都大学实践队拍摄多语种彭州宣传短片，中国民用航空飞行学院实践队拍摄白瓷非遗宣传视频，助力文旅出圈。

成都理工大学实践队拍摄都江堰珍水万世坊90后蜀绣传承人贾宇

中国民用航空飞行学院实践队在彭州东方陶瓷文创产业园体验陶瓷制作

这些实践成果的共同特点：不是“交差式”的报告，不是“打卡式”的调研，而是真正能被使用、能产生价值的落地产物。青春与成都共奋进！从大邑县单列社会实践专项、将高校实践经费纳入县级预算，到温江区探索课题接续机制，再到邛崃市将北大产业建议推送至主管部门，各地都在回答同一个问题：如何让青年智慧真正留在这片土地上？

从“我来”到“我们”：一场双向奔赴的约定

“实践从来不是学生单向地奔赴成都，而是彼此早已约定好的一场双向奔赴。”南开大学实践学子的这句话，道出了校地合作的本质。

在成都，是学子赋能地方，也是地方成就学子。

在崇州团委实习的顾鑫宇同学，在方案打磨、推文编审、后勤统筹中，真切感受到青年服务责任的分量；在郫都机关党建岗位实习的曹洁同学说：“所谓实干，不是说了多少漂亮话，而是能不能真正沉下去，把群众关心的问题解决好。”而成都的诚意，藏在那些“看不见的细节”里：专项实习补贴、交通报销、免费人才公寓、意外险保障、一对一地方导师带教……全周期服务保障，让远道而来的学子心无旁骛。

在成都，是各区（市）县各展所长，也是全市握指成拳。

走进7个区（市）县的实践现场，各有各的打法。郫都区依托高校聚集优势，深化“校地企”科创协同实践，都江堰市立足“三遗之城”打造差异化项目，邛崃市紧扣四大主导产业定向对接......各地因地制宜是强县活区发展战略的基层回响。每个区（市）县都立足自身禀赋找定位，不搞“一刀切”，不做“花架子”，让校地实践真正服务于区县发展需求，激活地方经济的青年动能。

青年说成都：一座城与一代人的相互塑造

“青年说成都”，说的是什么？

不是打卡式的夸赞，不是浮光掠影的印象，而是青年走进城市肌理后，给出的思考与答案。

他们说，乡村振兴不是纸面概念。北大实践团队提出，好的规划必须回应三个核心问题：居民意愿、资金落地、可持续运营。社区发展不能仅让外来资本获益，更要让本地居民成为受益人、合伙人。

他们说，基层服务要看见每个个体。在大邑爱心暑托班，实践团队员们遇到小朋友表达不开心的“小事”——正是这件小事，让他们意识到：基层服务的核心是看见每个个体的真实需求，而非完成预设的任务。