“我这个暑假砸了差不多两块万钱到补习班，也不知道开学后，孩子能不能冲进班级前十名？”前些天，邻居李姐与我闲聊，谈及孩子暑假补课的经历，满脸都是无奈。
“为什么花这么多钱呢？”我也感到吃惊。
李姐叹气：“我家小虎呀，学习还算自觉，平日不用我催，作业都能按时完成。就是没到考试就发挥不好，上学期末排名还是25名。想着今年开学就是四升五了，小学最后的冲刺期，花点钱上补习班，托举孩子一把。”
一句话，让多少家长感到心酸？
很多成绩中等的孩子，每天勤勤恳恳泡在书桌前，课堂作业、课外练习不落下，可每逢大考、小考，成绩却勉强徘徊在中游。
（一）
成绩差是补课资源没跟上，还是孩子存在智商差异？
一个有着二十年教龄的资深班主任，她给出了很戳心的答案：这类孩子不是笨，也不是偷懒，而是有几个隐藏很深的“卡点”，让孩子陷在死循环中。没有揪出真正的问题所在，花再多钱补课都是白搭，无法摆脱现在的困局。
通病一：无效努力
上课埋头抄笔记，下课勤恳做练习……看似大把的时间都用在学习上，忙碌整个学期，成绩还是没什么提升。直白点说原因，这类孩子不是不用功，而是“使错了劲”。
因为他们一味跟着老师布置的任务节奏走，只是被动完成学习任务，从没想过“主动出击”。
知识点没梳理过，错题没盘点过，做题方法没总结过……
一学期下来，白白浪费很多时间去做无用功，知识漏洞却越积越多。
这类孩子平日课堂上能跟上老师节奏，基础看着也不错，但一到综合性的考试，短板就暴露了，考试成绩始终提不上去。
通病二：畏难情绪严重
中等生和学霸的核心差距，不是勤奋程度，而是学习心态。
遇到难题，学霸是迎难而上，拆解新题型；而中等生的下意识反应就是：“我没学过，我不会”，直接放弃思考，坐等着老师讲解答案。
孩子习惯性躲在基础题的舒适板块里，不敢挑战难题，做错题就自我否定。长时间下来，解题思维得不到锻炼，变通能力越来越差，考试遇到新题型就慌乱出错，容易丢分严重。
通病三：思想上的懈怠
中等生的书本，从头翻到尾的笔记是密密麻麻，学习积极、态度认真，就是分数始终提不上去。
问题就出在思想太懒惰了。
摘抄笔记，只是不动脑子的简单搬运，孩子能根据指令很好地完成。
但课后，他们却没有运用笔记重点，把学过的知识点系统串联起来，没有去筛选出自己的薄弱板块知识然后刻进脑子里，一到考试就容易卡壳，分数自然冲不上去。
当然，中等生并不是一个“固定标签”，要想突破瓶颈、进阶逆袭，就要跳出固有的学习框架。
（二）
3个落地就能用的学习技巧，家长赶紧收藏
①学会榨干错题的价值
很多中等生的错题本，抄完一本又一本，但始终流于错题收集的表面。
要想快速提分，就要想办法榨干错题的价值：
分析为什么会出错？是审题失误了？还是对这类题型缺乏解题思路？
学会寻找解题的突破口，圈出关键词，梳理规范的解题步骤。
举一反三地反复练习，就这一道题多找几道仿题练习，摸清出题人的思路，确保百分百吃透这个知识点。
②学会把知识点内化吸收
上课听懂了，不代表就完全掌握，知识的内化吸收，有一个巩固记忆的过程。
最好的方法是每天花十来分钟，对当天所学的知识进行“小课堂复盘”。
比如：数学公式定理、语文课文的中心思想，英语句子的固定语法等。
遇到自己复述不清、记忆模糊的地方，就翻书去补漏，把不理解的知识记下来，及时向老师请教，当天的知识、当天吸收，不给自己留下知识盲区。
③勇于走出舒适区，向高难度挑战。
盲目刷题，只是浪费时间，要精准发力，才能快速提分。
一方面，我们要深耕自己的薄弱环节，吃透一道错题就等于给自己卷面加分；另一方面，要花时间去功课拔高题，搞定一道难题，同样也是加分项。
很多孩子成绩困在中游，并不是天赋拉开了差距，而是学习习惯和方法没对。只要从现在开始，改掉低效学习的通病，夯实基础、深耕短板、锻炼思维，就一定能冲破困住自己的中游瓶颈。
热门跟贴