中青报·中青网记者 尹希宁
短短一个月内，已经有超1万人次的师生走进北京市丰台区的15处红色“实景课堂”开启研学。
一个月前，北京市丰台区以“山河永定 宛平常新”为主题，盘活中国人民抗日战争纪念馆、卢沟桥、宛平城、抗战纪念雕塑园“馆桥城园”红色资源，推出15堂精品思政课程，打造“处处皆场景”的校外思政育人体系，在沉浸式、体验式的行走研学中触摸真实历史，让红色历史从“书本里”走到“场景中”。
如何让伟大抗战精神真正走进学子内心、引发深度共鸣？丰台区委宣传部相关负责人介绍，“宛平思政月”拓宽青少年思政实践参与渠道，创新教学载体和形式，推出“听、诵、唱、讲、行、演”六大特色主题思政活动。
其中，“听”即名家实景讲学，打造精品暑期思政讲堂，邀请文史专家开设专题沙龙，组织青少年实地研讨交流；“诵”为红色经典诵读，依托中国人民抗日战争纪念馆馆藏英烈家书、革命手稿打造沉浸式观读空间，分学段开设青少年组、亲子组诵读赛事；“唱”是红歌传唱活动，选取《保卫卢沟桥》等经典抗战曲目，让青少年在铿锵曲调中感悟众志成城的民族力量；“讲”聚焦青年红色宣讲，推行“学生主讲”新模式，联动“五老”导师团共同授课，引导青少年主动挖掘红色史料、自主登台讲述烽火故事；“行”依托市级“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划实践行，开展“青春榜样结对行”榜样引领、“青春拍客秀”红色采风等活动，吸引首都高校学子走进丰台红色场馆、历史街区；“演”主打红色美育共享专场，面向青少年推出红色舞台剧、传统戏曲等多元文艺展演。
近日，记者在走访中看到，距离宛平城西门不远处，饰演教书先生的薛文龙已经穿上长衫等待前来研学的小学生团体。当小学生团体走进挂满诗词的空间，“只沉醉江山风月”的“教书先生”就开演了。
“有谁知道卢沟桥最美的景色叫什么吗？可以大声回答。”“教书先生”提问后，有小学生喊出“卢沟晓月”的同时，开启了电话手表的录制按钮，记录下这堂课的“高光时刻”。正当学生还在学诗词时，“抗日战士”登场了。
“（抗日战士）这个角色用铁血守护大好河山，唤醒人们的爱国心，也让我饰演的这个角色醒悟了，江山风月不及家国存亡。”薛文龙介绍，在编写情景剧剧本时，执行导演和编剧不是硬塞历史知识，而是让学生们从文字、老照片、视频和布景中“入戏”，带着学生游走于情景中，让学生从当下的美好生活中回望来时路。
薛文龙提到，只要有观众参加研学，情景剧就会开演。有的观众在互动时会站出来讲述卢沟桥和宛平城的历史，有的观众也会静静聆听，根据每场观众的氛围，演员会适时抛出历史知识，带领观众研学。
在宛平县衙实景教学点内，复古长衫装扮的“县长王冷斋”，完整还原1937年7月7日七七事变前夜日军寻衅交涉一幕，向学生讲述炮火轰城、大刀队夜袭、全城百姓同心助守、灯下题写战地纪事等历史故事。
丰台第一小学北宫分校的王安睿远坦言，从实景课堂出来后，他了解了抗日英烈赵登禹的故事，这让他更加明白和平生活的来之不易。长辛店学校老师宗丽说：“从实景体验到文化浸润，再到情景感悟，没有生硬说教，学生们在看、听、读、思中潜移默化铭记历史、厚植家国情怀。”
据了解，丰台区深度整合抗战主题片区核心区红色文化资源，跳出书本化、理论化授课局限，采用实景授课、情景演绎、红色话剧展演、现场互动体验等多元化方式，搭建沉浸式实景教学框架。
依托卢沟桥古桥、宛平城楼梳理历史脉络，研学结合城墙弹坑、宛平县衙复原七七事变关键场景，通过话剧《宛平·新生》声光演绎重现抗战往事，让厚重史实变得可观、可感、可体验。
从“一堂课”到“一座城”，师生正通过“行走的思政课”走近丰台的特色红色文化IP。
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