为什么有些家长认为大学生就应该会修电路，修电脑？
在社交媒体上经常会看到这样的父母，孩子大学回来就让他去修电脑，修家里电路，孩子说，专业不教，对就业帮助不大，他们就气愤的说大学学了个啥，这是什么原因？（特别是有些让文科生去修电路的）
的确，这是很多家长对于大学生认知偏差的问题。但这又何尝不是反映了一个问题。那就是大学的很多教学方式出现了问题。
前些年我们做在线教育公司的，从编程到设计从动漫到游戏原画，从网络营销到电商。多少专业学习完都是无法直接就业的，还需要接受培训机构的再培训！（我就记得当时参加培训的大学生群体是非常多的。）
这些年职业教育培训机构因为一些原因发生了变化。但这种需求还存在。没想到有一些大学生就业要靠再去职业技校再学习就业，或者本科去到一些铁路电力学校、考公等方式解决再就业问题。
我觉得是时候应该清醒了，也许修电路和修电脑并不是什么高大上的技能，但对于一些专业或者一些学生是否可以让学习，在大一学习理论的时候可以学习一些技能作为辅助加分项。甚至还可以尝试网上发布订单，去客户家给修电路修电脑，也算是勤工俭学，也算是靠技能赚钱了。至少也算是职业中一个过渡的技能了！
大学应该重视培养大学生能够从大学开始养活自己的技能。而这种技能不仅仅是养活自己的技能，还有紧急救护技能、游泳技能（听说清华大学就加入了必须会游泳，体能必须达到指标）等等能力。
仔细思考，家长至少也能看到一些成果，过去上大学，至少回到家是能看到变化的，尤其是70年代、80年代以及九十年代都能看到一些大学生，都是梳理大拇指的！
那么我们现在的大学生好像放松了，很多人却很担忧报考专业前景问题，拿薪水的问题，有没有就业保障的问题。难道不应该是每个专业学完后虽然不能保障完全从事理想的岗位能力，但至少凭借这个专业相似的技能，也能快速融入社会，能生存下来吗？
难道不是让学生既能走脚下的路，也能看到远方的路，学校如果只会给学生看远方的路，脚下是什么都不管，可能是深渊可能是沼泽。这都不管了，这岂不是太不负责了！
如果学了专业没有从事相关专业是不是有点可惜，家长也会心疼钱呀，也许学电器电工等专业，会修电路，即使没办法就业，会修电器修家里电也是一份安慰，毕竟过去很多初中生学过物理再深度学习下研究下也都能动手修电修电路了。难道学计算机专业，没有办法就业，简单买电脑怎么识别，如何家的修电脑会了出来能当一个导购和电脑销售客服吧。
归根结底，家长生气，不是他们不懂，而是自己花了血汗钱，却看不到孩子从大学带回来什么实实在在的“本事”，看到的只是一个只会背书、碰不得油烟的“书呆子”。与其怪家长要求太高，不如怪学校没把知识“变现”成过日子的本事。让学生学点修电路、修电脑、能救急的“接地气”手艺，不是拉低档次，恰恰是给孩子递了一块进社会的垫脚石。手上有活，心里不慌；能赚小钱，也能看前头的路。这样，大学生既能走脚下的路，也能望见远方的光，大学才算对得起家长的期盼，才算完成了教育的使命。对此大家是怎么看的，欢迎关注我“创业者李孟”和我一起交流！
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