热议 | 暑假最忙的是家里的打印机？不少家长抓狂！|印刷|快乐|打印机|教辅|暑假|耗材

据潮新闻报道，许多70后、80后怀念自己读书时，暑假作业就是每个科目一本，没想到等自己为人父母，孩子的作业竟然要自己打印。

社交平台上，有家长晒出厚厚一叠打印的暑假作业，更夸张的是，连暑假出游都有家长带上了便携式打印机。

▲家长使用家用打印机打印作业。图/“浙江教育报”微信公众号

如今，打印机早已经成了中小学生家庭的“标配”。电商平台上的打印机广告，也喊出“适合打印作业”“家长必备”等宣传语。不少家长抱怨，打印机怎么就稀里糊涂成了家庭必备？

你有“打印焦虑”吗？

一人上学，全家上阵。除了做小报、组织小队活动、打扫教室卫生外，打印作业也是很多家长吐槽的重点。

除了寒暑假期间的作业外，日常上学需要打印的资料也不少。数学测试卷、英语单词表、语文阅读题等，有时也会以电子文档的形式发到家长群，需要家长自行打印。

图源：“央广网”微信公众号

尤其到了期中、期末等重要复习阶段，为了进行针对性的练习巩固，家长群里历年真题卷、背诵要点、易错题、作文讲评等资料接踵而来。单个科目也许还好，但几科加在一起，要打印的量就不小了。有家长调侃说，如果孩子多的话，家里的打印机忙得都要冒烟了。

孩子上了初中以后，需要打印的学习资料越来越多，跑打印店或者蹭单位的打印机总有不方便的时候，于是，打印机便成了不少家庭的教育“刚需”。

对家长而言，打印机和耗材的开销尚在其次，真正磨人的是无休止的精神消耗。每天紧盯班级群，生怕错过一条打印通知；深夜里打印机突发故障，就得慌慌张张跑遍街头的打印店；遇到A3纸、彩色打印等特殊要求，更是让人手忙脚乱。更令人无奈的是，有些老师一句“愿意打印就打印，不愿意就不做”，轻飘飘便将教学责任甩出校门，却把焦虑重重砸进家庭。

家长打印作业怎么成了普遍现象？

据“浙江宣传”此前报道，“双减”政策落地之后，“一科一辅”的规定对学校统一订购教辅资料作出了严格限制，而且，根据减负的落实要求，老师也不能随意增加其他学习材料。按照正常教学流程，老师完全可以不用耗费心力来寻找电子资料。

然而，尽管官方教辅得到精简规范，可是学业竞争压力是多重因素叠加的结果，并不会单纯随教辅数量调整而同步减弱。为了帮助学生提升成绩，也出于用心尽责，部分学校的老师会根据自身经验，从网络、同行那里寻找电子版的学习资料。

从老师层面来说，统一打印会涉及收费、合规性等问题，以电子文档形式分享到家长群，一方面规避了可能违背教育减负方针的风险，打不打印全凭自觉。另一方面，相比购买统一的教辅资料，打印成本相对较低，一定程度上减轻家长的经济负担。

家长打印的很厚一叠暑假作业图源：潮新闻

再加上近些年数字化教学不断推进，很多教学资料本身就是以电子形式存在的，直接转发到家长群让家长们视情打印，对老师来说确实是更简便高效的选择。

但从家长角度来说，他们对打印作业其实又爱又“恨”，爱的是有助于提升孩子的学习效果，“恨”的是由此带来的不便与负担。更何况，并非所有家庭都具备同等的打印条件，且不同学校的老师之间也可能存在信息差，并非每位老师都能找到合适的电子资料，或者提供的电子资料质量也有参差。受城乡教育资源差异、家庭经济水平、家长技术能力等因素影响，打印作业可能在无形之中加剧了教育的不平等。

打印机，打不出来孩子们的暑假

作为一年中最长的假期，暑假承载了不同年代孩童的快乐记忆——60后的摸鱼捉虾、70后的跳绳“斗鸡”、80后的冰棍游戏机、90后的电视剧一天连放7集……

然而，时针拨到今天，孩子们的暑假却好像正在“消失”，取而代之的是两学期之外的“第三学期”。

天津日报曾发文指出，打印机从来不该是教育的“标配”。老师的天职是深耕课堂、教书育人，而非当一个只管发文件的“甩手掌柜”；教育部门的职责是精准监管、动态优化政策，而非只盯着“作业量”的数字，却对家长的真实负担、教育教学的真实需求视而不见。“双减”的初心，是让孩子书包轻一点、睡眠多一点、童年的快乐多一点，而非让家长的打印机响个不停。打印机从来不该是教育的“标配”，责任与温度才是。

新京报发文指出，现在的暑假，家长群里消息不敢静音，作业打卡不能断，连出去玩都得带着“后备方案”，那台便携式打印机，就是家长们的定心丸。有人说这是“打印焦虑”，真正让人喘不过气来的，其实是背后的“成才焦虑”。

带上打印机出游，家长担心的是孩子一次掉队，就次次跟不上。更加糟糕的是，这种焦虑不是哪个家长自己想卷，而是被推着走，停不下来，也不敢停下来。于是，暑假就变成了孩子们的“第三学期”，出游不过是换个地方写作业，返乡也只是换张桌子继续刷题。孩子在景区里低头“赶工”，家长也要随时盯着群消息。山水再美，也难以放松心里那根绷紧的弦。

部分网友在社交平台上的吐槽图源：潮新闻

红辣椒评论直言，“出游带上打印机”也是一种教育病。假期本该是查漏补缺、亲近自然、锻炼综合素质的窗口期，如今却被一道道打印作业切割得支离破碎，出游沦为“换个地方写作业”，这显然违背了假期设立的初衷。

化解“出游带上打印机”的荒诞现象，需要多方合力松绑。学校应当优化作业布置方式，集中时段下发假期任务，减少临时突击式电子作业，统一做好印刷规划，减少家庭打印负担；教育部门持续落实“双减”，遏制隐形课业加码，厘清假期学习与休息的边界。而家长更要放下攀比焦虑，懂得适度留白，不必被细碎习题裹挟。如此，才能让教育病不再越来越重。