盛夏时节、万物生辉。应山西赵庄煤业集团邀请，国防部国际传播局原副局长，中央军委机关网原主任孟彦大校为赵庄煤业集团专题讲授《百年大变局之共和国荣光》国防形势和国家总体安全观报告。
据介绍，这次八一前夕，赵庄煤业集团组织开展的这次国防形式报告会是历年来参加人数多、规格高、效果好的一次，无论是从内容,还是讲授都让人感到站位高、讲得透、坐得住、听得进、用得上，许多干部职工反映，这堂课太解渴了，孟教授讲的每一句话、每个关键词都用多个故事分别阐释、讲深讲透、精准解读，有穿透力、感染力，既增强了国防意识，又激发了的工作热情，必将推动赵庄煤业各项工作创新发展。
孟彦现场为干部职工讲授大思政课
笔者有幸也聆听了孟彦大校的这场报告会，受益匪浅、感悟良多。说实在的，类似这样的报告会、演讲会、故事会和专题辅导，笔者也参加过许多次，甚至还亲自授课辅导，而孟彦的授课的确与众不同、别具一格，他不是简单的照本宣科，而是启发式讲授。一堂课下来没有华丽的词藻，只有平实平和的语言；没有扯着嗓子喊口号，只有冒着热气的鲜活故事；没有晦涩难懂的专业术语，只有翔实精准的数据，加之全新的叙事框架解读，使抽象的文字变得生动具体，可称得上是一堂史诗般的精品大思政课，激活了国防教育的“一池春水”。
之所以称之为史诗般的精品大思政课，是因为他既有别具一格的模块化教学设计，又有紧跟当前形式变化的鲜活内容和富有节奏感的灵活讲授，这些元素的有效融入直击人心，深入浅出、引人入胜，令人深思、催人奋进。
报告会现场座无虚席
一是突出模块化的教学设计。大家知道，模块化讲授强调的是它的实用性和能力化，讲授的体系由技能模式、模块、学习单元等组成，具有“破、整、联、活”的特征。以孟彦讲授的《百年大变局之共和国荣光》这堂课为例，他的教学设计就是典型的模块化，六大模块，每个模块都紧扣主题、锚定靶心，层层递进，且每个模块都包含大量的信息量和一个个生动的故事，以及权威的数据，这种独立完整、具有逻辑关联的模块，形成类似积木组合式的教学体系，实现教学内容积木式组合，从根本上打破了传统讲授的学科体系。随着信息技术的迅猛发展，他的这种模块化设计讲授体系也在不断创新，深度融合了人工智能、AI等新技术，以适应新时代受众的需求，不断推动模块化教学设计向深层次发展。
二是精选鲜活接地气的内容。精选讲授内容的核心在于精准定位与价值交负，就是通过深入调查大家的痛点热点趋势来确定授课内容，并借助多维度的信息筛选机制，确保内容的真实性和实用性。从这个意义上讲，笔者认为，孟彦讲授的六大模块内容都是精挑细选出来的，贯通国内外、军内外，能够直接触动人们的痛点和热点、引发共鸣。同时，他能很好地对内容质量进行把控，确保内容真实权威，详尽且有实用价值。每一个模块引用的内容都有数据和细节的支撑，增强了内容的表现力，所收集的案例和故事真实动人，让现场的观众感到更有感染力和说服力。在此基础上，孟彦很注重对精选的内容及时整理，使内容质朴鲜活，让理论沾泥土带温度。总之，孟彦在精选授课内容时，总是带着问题和思考去收集，较好避免了内容的碎片化与解读的表面化，使授课内容变得丰满有力。
三是采用灵活多样的讲授形式。我们常讲，讲授的形式有多种多样，应根据内容灵活采取不同的讲授形式，其目的就是要让讲授内容更具吸引力和感染力。孟彦的这几堂精品大时政课，基本上都是打破传统的课堂讲授形式，灵活运用场景化和沉浸式讲授，增强讲授的代入感、吸引力，打破单项灌输模式，激发大家的主动性和创造性，实现从“被动听”到“主动学”的转变，这种互动式、参与式的讲授引起广泛热议。比如，他在讲授过程中经常运用口语化表达，有主次、有起伏、抑扬顿挫，节奏感非常强。同时，他能够紧扣现场观众心里，内容安排富有弹性，该精讲的就精讲，该拓展的就拓展，有快有慢、有详有略，有情有理、情理交融。总之，他能够随时调整现场气氛，在讲授的起承转合中完成一堂大时政课的传播。其高明之处就在于虽然是模块化的设计，看似相互断裂、互不链接，但孟彦用逻辑串联，通过使用过渡句和金句，将不同的模块链接起来，让这些内容共同为讲授的核心点服务，形成一条清晰的逻辑链，这些都是孟彦讲授的亮点。
从孟彦的几堂精品大时政课中，笔者强烈地感悟到一堂堂好课带来的真理力量，他在传播党的创新理论、国防知识，讲好强军故事、国内外形势过程中能为学习者提供坚定信仰和正确行动指南。
孟彦生动的讲授更具吸引力感染力
一、感悟奋发学习的力量。“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的”。孟彦在第二模块用这样的开场白深情讲述了23位“两弹一星”功勋，其中有21位在海外留学，他们本可一生安享衣食优越、声名顺遂，可他们却选择了归国，选择了隐姓埋名，以身许国，用生命铸就了大国重器的感人事迹，赢得阵阵掌声。笔者在赞叹他们崇高而伟大的同时，深切感悟到发奋学习的力量，不学习、没有知识，一切无从谈起。正如赵庄煤业安保维稳中心苏雷书记听完报告会给笔者说的那样：“学习不仅关乎生存，更决定着人生的高度和广度，它不仅能点亮内心的明灯，更能让人自信满足，提升幸福感和生活品质”。
新时代，更需要我们以科学家孜孜孜以求、勤奋好学的态度为榜样，努力学习新知识，不断掌握新技能，通过学习，激发前进动力，像“两弹一星”的科学家们一样，把学习作为毕生追求，为振兴中华民族的伟大复兴贡献应有力量。
感悟自主创新的力量。孟彦在第四模块航天逆袭里，语气坚定地讲述了自主创新带来的深刻变化，从北斗三十年到千帆星座--中国“星链”，再到中国空间站，这些巨大成就如果不是我们自主创新，那些核心技术是讨不来、买不来、等不来的，只有把登山的绳索牢牢地掌握在自己手上，国家才有核心竞争力，才有大国地位和话语权。以智慧启迪未来，让自主创新成就梦想。赵庄煤业集团党委书记刘阳化告诉笔者：“孟教授的这一模块讲授，政治站位高、主题宏大，深切感悟到要坚持守正为本、创新为要，尤其是在当前形势下更需要我们克服封闭、保守心态，主动作为，大胆创新，以适应新形势，解决新问题，大力弘扬“奋斗不止、发展有道”的赵庄精神，不断推动赵庄煤业又好又快发展”。
三、感悟敬业奉献的力量。“敬业在平凡中铸就非凡，在事业发展中实现人生价值”。这是孟彦在国家总体安全观第六模块中告慰罗阳--弹射飞鲨,向海图强里点亮这一主题的核心思想，并以罗阳为主题，深情讲述了罗阳从福建舰的“三连弹”到主导研发“歼-15”重型舰截机--弹射飞鲨，再到担任“歼-15”现场总指挥，常年保持着“711”工作制，他一手托着国家财富，一手托着战友生命，直到突发心源性心梗倒在了挚爱的站位上。正如高尔基所言，天才是由于对事业的热爱感而发展起来的。在这个模块内容的最后，孟彦用一句“祖国终将记住那些奉献报国的人”结束这一模块的讲述。罗阳将岗位视为使命，用敬业书写平凡。的确，对职业的热爱是敬业的深层动力，会燃起人们巨大的工作热情，激发人们奋进的强大动力。赵庄煤业集团董事长张明告诉笔者：“作为煤业战线上的一名共产党员，就要以匠心守护初心，用行动诠释忠诚，爱岗敬业、无私奉献是一种崇高的品质，是一种对工作、对事业真挚的热爱和坚定信念。这种精神不仅体现在工作岗位上，更是一种生活态度，一种价值观念的体现”。
现场观众聆听孟彦教授的报告
大家知道，敬业从来不是一句简单的口号，更不是随随便便说说就能实现的，需要每个人、每个行业乃至全社会的共同努力，做到在岗爱岗、在岗为岗，心无旁骛，专心致志、埋头苦干、不懈奋斗。
在孟彦的百年大变局系列精品大大思政课体系中，如《共和国荣光》《向海图强》《长征史诗》和《讲好中国故事》等不难看出，这些课之所以在军地党政机关有关单位、部队、学校、厂矿深受欢迎，引起强烈共鸣。笔者认为，很重要的一点就是内容精彩、语言生动、逻辑严密、讲授精准，他收集整理了大量第一手珍贵资料，具有深厚的文化底蕴和丰富的基层机关工作经验，使得每一次讲授不仅接地气、有底气，而且更具前瞻性、权威性和导向性，堪称史诗般的“大师金课”，人们在感悟这一堂堂精品大思政课带来真理力量的同时，也为孟彦身体力行地传播践行国家总体安全观的行动点赞。
作者张国平：1965年9月出生，1982年10月入伍，山西长治人，中国传媒大学研究生学历。曾在27集团军政治部宣传处，北京军区装备部，北京军区善后办，陆军参谋部某中心等单位任职，专业技术大校、教授，级别待遇6级（原技术4级术），长期担任陆军和全军专家组专家。参加了老山轮战，荣立二等战功，撰写的《强军之路》获“五个一”工程奖，160多部电视、新闻作品获全国、全军一二三等奖，百余篇理论文章在军内外核心期刊发表。专著《镜界》《见证》广受好评，先后多次参加重大演训和非战争军事行动任务，曾荣立二等功6次，三等功5次。
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