近日，首届全国青少年人工智能大赛决赛在上海落下帷幕。宁波市惠贞书院的贺睿阳是宁波市三名一等奖获得者之一，同校的储子宸同学荣获二等奖。
惠贞书院储子宸、贺睿阳与指导老师裘成合影
本次决赛汇聚了来自全国的850余名选手。他们从初赛阶段的4.6万名参赛者中层层突围，展开最终角逐。
大赛设置人工智能基础知识、工具应用、驱动科学、具身智能、大语言模型应用等五大前沿赛道，全面考察选手从认知理解、工具实操到跨学科融合、前沿技术运用的多层级能力。
本次比赛浙江代表队合影
惠贞书院八年级学生贺睿阳，在赛道二（人工智能工具应用大赛）初中组斩获一等奖。决赛采用“现场任务发布+现场创作+答辩展示”的模式，要求选手根据现场学习的中国科技发展历程相关内容，在限定时段内，运用国产备案AI工具及常规创作开发工具，于给定的算力和创作环境中，完成一个交互式软件设计，让用户感受中国科技的进步，随后进行展示与答辩。这种赛制对选手的临场应变、项目整体把控以及AI工具运用能力提出了极高要求。
决赛现场
全程关注比赛的贺睿阳父亲认为，儿子对项目的整体把控能力较强，是这次夺魁的关键。指导老师裘成表示：“贺睿阳是一个平时思维十分跳跃、赛场发挥十分出色的孩子。”在学校里，贺睿阳参加STEAM创客社团，跟随刘宏中老师学习项目设计；为备战此次人工智能专项赛事，他主要接受开设“人工智能与Vibe Coding”选修课的裘成老师指导。
决赛现场
从初赛的人工智能知识答题，到半决赛提交基于错题整理的校园交互作品并线上答辩，再到决赛在限定环境中运用AI工具完成交互设计与答辩，贺睿阳经历了一次从知识理解到实操创新的完整考验。能够在如此激烈的角逐中突围，既源自他活跃的思维与沉稳的心理素质，也离不开学校浓厚的科创氛围。
据了解，惠贞书院科创社团以培养创新思维与学习力为核心，融合发现学习理论、可拓创新方法、PBL项目式学习等理念，引导学生直面真实问题，开展跨学科实践，系统培育创新素养与实践能力。同时，社团搭建多元展示与竞赛平台，以输出倒逼输入，让创新引领成长。
贺睿阳
赛后，贺睿阳坦言：“这场比赛带给我的，远不止一个奖项，更是一场实实在在的自我提升。”半决赛初期，他的作品还存在不少漏洞，几次想要放弃；闯入决赛后，面对强手如云的现场，他也曾陷入茫然。“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”他选择把注意力收回到自己的作品上，允许自己一点点进步。
储子宸回忆道：“赛道二要求严苛，我选择用HTML构建AI的交互叙事——以时间线铺陈人工智能的演进脉络，以交互答题激发用户的深度思考，再以AI判题实现闭环反馈。这个构思既是对技术史的致敬，也是对人机对话模式的探索。”
身处人工智能快速发展的时代，两名少年皆表示，将以本次比赛鞭策自己，不断求索，勇敢地在AI的海洋中遨游。
热门跟贴