齐鲁网·闪电新闻8月11日讯 研学旅行市场很热，但真正有文化味儿、能让孩子“玩中学、学中悟”的好课程，却一票难求。这个痛点，被青岛酒店管理职业技术学院和山东演艺集团“盯”上了。
2024年初，校企双方联手研发“中华六艺·见识齐鲁”研学课程。但和以往项目不同，这次学校质量控制与绩效考核办公室没急着立项打分，而是先抛出一个问题：衡量这门课好坏的标准，到底是什么？
“我们需要一套新的‘尺子’。”办公室主任曲萌说，不看论文数量，不看课题等级，就看市场认不认、行业买不买、孩子喜不喜欢。于是，一把全新的“尺子”诞生了——行业贡献度、成果转化率、市场认可度。这是学校“企业出题、校企共答、市场阅卷”质量评价改革的首次落地。
企业出题，校企共答
痛点就是命题。山东演艺集团带来的是研学产品升级的迫切需求——如何让“礼、乐、射、御、书、数”的古老智慧，变成孩子们能触摸、能体验的课程？
学校文旅学院牵头组建校企混编团队，质量督导员全程跟进。不是等期末才打分，而是随时“挑刺”、随时纠偏。比如，“礼”单元按学段分层设计：小学看图识礼、玩木射游戏；初中探究古代“五礼”；高中思辨传统礼仪的当代价值。发现哪个环节薄弱，立即优化。
“质量控制不是事后算账，而是过程陪跑。”校长韩西清说，在项目中解决问题，比最后给个分数更有意义。
市场阅卷：版权认证+课堂口碑
2025年7月，课程拿下山东省版权局登记认证，成为全国首套具有知识产权的研学旅行产品。但这只是“阅卷”的开始。
2025年秋季，课程在青岛、泰安等地研学基地落地。崂山书院的“数”文化课上，孩子们通过科学实验解密数字密码，有二年级学生惊呼：“原来‘数’是科学实验的眼睛！”老师统计，课堂互动频次高达32次/节。泰山研学基地的“御”文化主题活动中，中学生探讨核能安全与国家安全的关联，一位同学感慨：“古人驾驭战车要控方向，今天驾驭核能要控风险——‘御’不只是技能，更是担当。”
更实在的“打分”来自机构和家长。2025年底，课程被多家研学机构纳入推荐目录。机构负责人说：“文化内涵、教育价值、孩子喜欢，三项全占。”家长反馈同样暖心——“孩子回家主动讲六艺”“周末自己要求去博物馆”。
一份“质量追踪报告”的启示
项目结题时，质量追踪报告亮出成绩单：获评山东省中小学研学实践优秀课程；版权认证、可复制推广；试点基地课堂参与度超90%，知识点掌握率85%以上，家长中“文化认同”类反馈占76%。
文旅学院院长石媚山说：“这份报告不是给项目打分，而是探索一种新范式——评价导向从学术逻辑转向产业逻辑，评价主体从校内评委转向市场用户，评价内容从结果打分转向过程追踪。”
2026年5月，课程完成第二轮迭代，新增“AI赋能六艺”模块，灵感就来自上一轮学生的建议。目前课程已进入青岛、济南等地研学基地，培养研学旅游指导师32人，累计为近万名中小学生授课120余节。
“职业教育与普通教育最大的不同，就是质量必须由市场来检验。企业出题、校企共答、市场阅卷——让分数从纸上走进市场，教育的价值就有了更坚实的依托。”学校党委书记刁洪斌表示。
当职业教育的“考卷”交给市场，答案，写在孩子们的欢笑里，也写在产业一线的实效中。
闪电新闻记者 郭美君 通讯员 谢甜甜 田张珊 报道
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