网上的人热炒郭德纲给儿子布置作业读《二十四史》的事情，还出来了金句，比如“可以没有文凭但不能没有文化”，吹捧郭德纲的人逮着这件事吹起来没完没了，评论区里更有读书无用论或者上学无用论。郭德纲父子二人挣了很多钱，这俩人一到网上就能带起来上学无用论，如果再加上其他宣传，真让孩子们甚至家长们觉得上学没有用处，那才是社会的悲哀，到后来想后悔都来不及，找不到后悔药，所以今天得说道说道这件事。
估计大家都看到一个视频，郭德纲接受采访，应该是感觉到主持人怀疑他的学历了，郭德纲说他家的书房比这个演播厅还大，是在暗示他的学历低但是读书多，显摆自己的文化水平高。网上都在传，说郭麒麟初中二年级没上完，就回家不上学了，说郭德纲给儿子布置的作业是读《二十四史》和《清史稿》。
说给儿子布置作业读《二十四史》，这话我还真怀疑是郭德纲本人说出来的，这一句话值得表扬的地方是知道《二十四史》再加上《清史稿》，中国封建社会的史料才齐全。从这一件事上，可以肯定是郭德纲不知道《二十四史》都有什么内容，别说让儿子在暑假完成读《二十四史》的作业，看着郭麒麟拍节目的频率，估计退休前也读不完《二十四史》。
二十四史是指哪些书呢？一般认为，把中国古代的这些史书综合起来，称为二十四史，代表着明朝以前的历史文献，它们分别是《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《晋书》、《宋书》、《南齐书》、《梁书》、《陈书》、《魏书》、《北齐书》、《周书》、《隋书》、《南史》、《北史》、《旧唐书》、《新唐书》、《旧五代史》、《新五代史》、《宋史》、《辽史》、《金史》、《元史》、《明史》。因为清朝末年的民国时期社会动乱，没有足够的资金，没有编写完清史，所以郭德纲知道得加上《清史稿》才完整。
看二十四史的这些书名，估计不少人就头大，如果郭德纲看到这些书名，只是知道了《史记》，他就不会说给儿子布置读二十四史的作业。根据网上消息说郭德纲是初中二年级退学的，八十年代的初中语文课，到初三才有《陈涉世家》这篇课文，才能学到《史记》的知识。如果郭德纲读完初中三年级的语文课，被《史记》的内容和常识难为过，就不会让儿子去读《史记》完整内容了，更不会布置读《二十四史》的暑假作业。
对于网络上吹捧郭德纲让儿子读《二十四史》这件事，不少中国人的最大悲哀是认为郭麒麟在电视节目里表现得很有文化，正是因为读了《二十四史》，或者读了其他古书古籍。郭德纲和他儿子都是初中二年级的学历，按照教学进度，满打满算，初一和初二年级共四册语文课本，不到三十篇文言文，别说文言文的语法，估计连人称代词都学不全，如果没有标点符号，他们父子俩凭学校学的知识，读文言文肯定还不会断句，按照常识，打死也不信他们父子俩能读完二十四史中的任何一本书，而网络上却在热吹郭德纲读了多少书，有一个人为了推销自己的书，拿郭德纲“读书多”这件事来当例子，说郭德纲家里放着翻破了的三套《二十四史》，估计是怕网友不信，还描述说郭德纲看破的那三套书都有胶带粘着。
郭德纲在多个场所或者采访里，说自己的书房大，意思还是想说他读的书很多，网上也有意和无意流传出来郭德纲书房的图片，用来说明郭德纲有文化。而在我看来，从流传出来的郭德纲书房景象来看，恰恰说明郭德纲没有文化。有钱了嘛，摆多大的书房都不是难事，难的是如何来摆书房。郭德纲还真以为书房的书是用来读的，书房越大证明读的书更多，文化也就更深厚。
网络上也嘲笑过书房很大摆设的书都没有读的段子，真正有文化人的书房里的书，还真都不是用来读的，而大多是一些工具书，这些工具书不是用来读的，而是要用相应内容的时候知道从哪里找。摆什么样的工具书什么时候来找到哪里去找，就不是很容易的事情了，没有文化真做不了。郭德纲的书房也不一定是郭德纲自己摆的，也或许是他的徒弟们帮着摆的，他的那些徒弟也不知道摆什么书，结果就是网上图片传出来的那个样子，缺少系统性的大型的工具书，从书名上来看，与他想要炫耀的知识系统不匹配。在书房里摆什么样的工具书，郭德纲和他的徒弟们都不知道，结合自己的专业来找相应的工具书，他们更不知道。郭德纲如果非要说自己的书房多么大来证明自己有文化，郭德纲应该说自己什么时候学到了图书检索知识，文献学也是一门很专业的知识。
再回过头来说《二十四史》，这《二十四史》就是大型工具书，好比是字典，真不是用来读的，你读下来也没有用处，如果没有其他知识来支撑，就算读完二十四史也长不了文化。如果不是为了特定的研究目的，也用不着去翻二十四史找史料。
首先说，这《二十四史》内容量巨大，不同版书的字数也可能不同，由中华书局点校的《二十四史》大约4700万字，有简化的通俗版本，也达到了惊人的4000万字，对于大多数人来说，可能一辈子也读不完这4700万字的文言文。有人推算过，在每句话都理解的情况下，真把《二十四史》读完，至少需要十年的时间，如果不是退休了，谁会花上十年的时间去读二十四史呢。
第二，如果你真有时间和精力去读二十四史，大概率也读不下来。估计郭德纲以为《二十四史》是金庸的武侠小说呢，快了的话三五天能读完一本。二十四史的内容很枯燥，如果不是为了特定研究目的，你根本不会把这些枯燥的内容读下来，更不会记下来。
第三，就算你真的把《二十四史》读完了，甚至读通了，理解了，但你很大概率得不到网络上那些走红的观点或者金句来，更不会长什么文化知识。比如马未都也在电视节目里说过，读《三国志》很难得出来“天下合久必分、分久必合”的金句观点，只有去读《三国演义》才能得出来这样的金句观点。虽然中国古代的史书编写有“春秋笔法”，但古代的史官在写史书的时候，还是坚持对历史事件不发表主观评判的做法，所以读完了二十四史，发现自己好像只读了一遍流水账，如果没有其他知识结合，你在这些流水账里发现不了什么有用的文化知识，更不会写出来一篇网文，发到网上得到网友什么样的共鸣。
最后说，我们普通网民不要让郭德纲父子挣了很多钱迷惑了，他们挣了钱不是因为有文化，而是挣钱了才显得“有文化”，才有人说他们“有文化”。如果你自己家的孩子只上学到初中二年级，只学了写说明文，连议论文都没有学过也没有写过，就认为自己的孩子能能像郭德纲那样出书立说，你自己信吗？郭德纲在舞台上表现的那么优秀，是因为有人给他编剧本写台词，你能保证自己家的孩子在今后社会上有人给他写剧本编台词？
所以我们普通老百姓要想挣钱还得让孩子去上学，在上世纪八十年代的时候，有一句话说是“学会数理化，走遍天下都不怕”，数学主要是用来煅练思维，物理和化学主要是用来认识科学知识，一个人的能力不是凭空产生的，而是由思维和认识来决定的。上完大学可能没有工作，但你一定要建立自己的文化知识体系，学会思考问题的方法。
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