2026年7月22日至8月3日，广西科技大学“数字建档・口述叙事”侗语歌谣数字化保护实践团走进柳州市三江侗族自治县林溪镇平岩村，开展为期两周的暑期“三下乡”社会实践。团队整合校内人文社科与计算机学院跨学科专业资源，以数字化采集、口述史料系统整理为核心工作，对侗语歌谣进行系统性留存，以青年实践力量助力地方乡村语言文字高质量发展，为侗族口头非物质文化遗产活态传承注入数字动能。平岩村于2023年入选教育部乡村语言文字高质量发展先行试点村，是三江侗族自治县乡村语言文字高质量发展实践的核心落地村居之一，拥有底蕴深厚的侗族口传文化资源。结合当地乡村语言文字建设的实际需求，实践团确立两大核心工作任务：一是实施“侗声留韵”侗语歌谣数字化建档工程，全面采集梳理本土歌谣资源；二是开展“声忆平岩”双语口述史专项采集，记录传唱人的从艺经历与歌谣背后的民俗文化内涵。
图为实践团成员与侗歌歌谣多耶编曲人合影
实践期间，实践团联合平岩村村委，到侗寨街巷与村民家中，分层分类寻访侗族歌谣传唱人、芦笙演奏艺人、木构建筑非遗传承人、多耶歌谣编曲创作者等乡土文化骨干。队员提前调试专业收音设备与高清摄像器材，与传承人面对面开展深度口述访谈，完整录制原生态侗语童谣、民俗古歌、节庆歌谣等音视频素材。“这些歌都是我母亲一句一句教我的，以前年轻人都外出打工，学的人越来越少，现在你们用相机录下来存好，以后想学侗歌的孩子都能听到正宗的传统侗歌了。”侗族百家宴领头人阳艳琳演唱完、饱含乡土情愫的侗族传统歌谣后，面带笑意缓缓地说道。与此同时，团队走进程阳八寨文旅片区开展实地调研，梳理侗族歌谣在民俗展演、乡村文旅场景中的活态应用情况，全面收集民族语言文化一手资料。
在完成田野素材采集工作后，团队开展数字档案精细化加工。成员分工协作完成音频降噪优化、侗语语音文字转写、歌谣手写原稿电子化录入等工作，将零散的口头文化素材统一归集、规范存储。
图为实践团成员对侗族歌谣传承人进行口述史访谈
图为实践团成员采集侗歌歌谣素材
此次乡土实践实现了“文化留档、传承赋能、学子成长”的多重价值，兼具文化保护与实践育人的双重成效。在文化建设层面，成套的侗语歌谣数字档案，为平岩村乡村语言文字示范建设补齐了民族歌谣数字化史料；在传承赋能层面，口述采集为本土非遗传承人搭建了民俗文化讲述平台，为本土非遗传承人搭建了系统讲述民俗故事的平台，不少传唱人首次完整记录下自己的从艺经历与歌谣背后的文化记忆；在育人成长层面，青年学子走出课堂扎根乡土，将专业理论知识转化为文化保护实操能力，在田野工作中厚植民族团结意识，锤炼基层服务本领。本次侗语歌谣数字化采集与建档工作，是乡村语言文字高质量发展的一次务实探索，青年数字化力量的注入，为民族文化长效传承、乡村文化全面振兴提供了鲜活的实践样本。
下一步，广西科技大学乡村语言文字高质量发展三江项目组将持续扩充、完善侗语歌谣数字档案库，系统梳理本次田野实践的全流程工作方法，深化校地常态化协作机制，组织更多青年学子深入侗乡开展民族语言保护实践，引导青年扎根乡土守护民族文脉，持续为民族乡村地区的语言文字高质量发展与少数民族非遗长效活态传承输送青年智慧与力量。（图片由崔娟、尹展桓、苏家惠授权发布）
图文实践团成员合影
来源：中国日报网
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