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暑假期间,不用早起上学、没有课堂约束,有些中学生整天刷短视频、打游戏,手机使用时长大幅增加。手机本身并非洪水猛兽,既能用来上网课、查资料、拓展视野,也能用来休闲解压,但毫无节制的使用,会严重影响中学生的作息、视力、专注力。

有的家长要么强硬没收手机,引发亲子矛盾;要么放任不管,导致孩子逐渐沉迷。如何让孩子循序渐进减少手机依赖呢?这里给大家介绍几个手机管控方法。

记录现状,观察基础时长

(第1周)

家长不要盲目制定手机使用规则,可以先客观记录孩子真实的手机使用情况。比如,借助手机自带的屏幕使用时间、数字健康功能,连续3天记录孩子每天手机使用总时长、常用APP、高频使用时段。

了解孩子的手机使用情况后,家长要同步告知孩子,不要立即指责和批评孩子,也不要立即禁止孩子使用手机。这样更容易消除孩子的对立情绪。

阶梯减时,缓慢压缩时长

(第2~3周)

采用循序渐进的方式减少手机使用时长,每周减少30~60分钟娱乐时长,不要急于求成。比如,如果孩子原来每天使用手机4小时,第一阶段可以先降至3小时;待孩子适应、无抵触后,再把手机使用时长降至2小时;最终将初中生每天使用手机娱乐的时长控制在1~1.5小时,高中生不超过2小时,周末手机使用时长可小幅放宽。

同时,家长要帮孩子做好手机使用时段拆分,杜绝长时间刷屏。比如,把孩子每天手机使用时段拆分到上午、下午,单次使用不超过40分钟,用完强制休息,避免久坐、沉迷。

【第三步】

区分用途,严格管控娱乐时长

家长和孩子要明确:使用手机学习时不限制时长,使用手机娱乐时要严格管控时长。比如,上网课、查资料、完成线上作业、查阅学习资料,属于正当使用,无需限制时间。而刷短视频、玩游戏、追剧等纯娱乐行为,需严格遵守既定时长。同时,孩子要坚决杜绝“边写作业边玩手机”的情况,学习时手机必须远离书桌,避免分心。

【第四步】

共同规划,填补空闲时间

孩子在暑假沉迷手机,核心原因是空闲时间没有正向爱好填充、无事可做,只能依赖手机打发时间。家长可以和孩子一起规划每天的生活安排,让孩子发现除了玩手机,还有更多有趣、有意义的事情。比如,每天1小时户外运动时间,半小时阅读时间,适量做家务时间,兴趣爱好培养时间(画画、乐器、运动、手工等)。日常生活充实了,孩子自然会减少对手机的依赖。

中学生手机长效管控

简单好用的家庭规则

家长管控手机不是为了约束孩子,而是帮孩子养成自律习惯。建议家长和孩子平等协商,制定清晰、固定、可执行的家庭手机使用规则,长期坚持就能见效。

1.固定手机禁用时段

全家统一遵守手机禁用时段规则,让孩子信服。吃饭时间、午休时间、睡前1小时,绝对禁止玩手机;手机不带进卧室,每晚固定放在客厅,从根源上杜绝孩子熬夜玩手机。

2.明确奖惩机制

家长可以和孩子一起商量手机使用规则,双方签字确认,让孩子有参与感、责任感,而非被动服从。同时,明确奖惩机制。

比如,每天遵守手机使用规则可累计积分,每周可用积分兑换一次户外游玩或小愿望奖励;超时玩手机、学习时偷玩手机,次日手机娱乐时长减半;玩手机时私自充值、打赏,取消一周手机使用权,并通过做家务抵扣消费。奖惩机制要提前讲清、统一标准,不随意更改、不临时加码。

3.巧用工具辅助

家长可以开启手机的屏幕使用时长限制功能,给游戏、短视频等娱乐APP设置定时停用;关闭软件自动推送、消息弹窗,减少诱惑;可暂时隐藏容易让孩子沉迷的软件,从技术上帮孩子减少无意识刷屏的行为。

4.给予高质量陪伴

想要孩子少玩手机,家长要先放下手机。暑假期间,家长可以每天预留固定陪伴时间,和孩子一起聊天、运动、散步、做家务、阅读,减少孩子的孤独感和无聊感。家长以身作则,孩子也会养成自律的习惯。

写给家长和孩子的心里话

手机是现代生活的工具,不是洪水猛兽,家长管控手机的核心从来不是禁止孩子使用手机,而是让孩子学会掌控手机。

对于中学生而言,青春期是养成自律习惯的关键时期。适度玩手机可以放松解压、拓宽眼界,但无节制的沉迷,只会消耗时间、荒废学业。学会合理管控手机使用时长,是每个中学生成长中必须具备的能力。

对于家长而言,教育的本质是疏导而非堵截,要用循序渐进的方法、平等尊重的沟通、充实的日常陪伴,帮孩子慢慢减少手机依赖。比起“不让孩子玩手机”,让孩子学会“自己愿意少玩手机”,才是更有意义的教育。

愿每个孩子都能合理使用手机,好好过个暑假,既能放松身心,又能稳步成长。

本文作者:北京儿童医院顺义妇儿医院精神心理科副主任医师 王添慧

本文来源:学生与健康微信公众号

编辑 | 康晓杰

校审 | 孙茜

策划 | 王菲菲 崔晨