晨曦赘语：
门岗第一道风景线
王瑞喜
昨天下午，去一所学校，内心发怵。进门难，问你来龙去脉，啥事？找谁？提前联系了没有？一一这是门岗业务范围职责所在，这是理所当然。
但有的门岗：脸难看，话难听，出难题，拒人于千里之外。
可今天是好运。规整气派很有风度的自动伸缩门，单人出进的旁门，电子控制的进人不进车的严实却又方便的科学进出，既方便又严控，安全而大气。
门房内窗前站一亭亭玉立、着保安工装的淑女，立正站直不无威严却又面带笑容，语气温和，语言简洁却有关爱的亲近感。
我在轻松氛围中道明来意，她柔言细语解释，“主任开车岀去了，您联系了没有？”我点头示意。“那你在门外等等，给个凳子坐下，门荫处也很凉快。”说着递过来一只方凳。我坐下心里很惬意舒服。
我很操心外进车辆，有车进才有希望。一辆普通轿车停在大门外专设停车场。这不应该是我找的人。啊！校内领导的车也停在大门外？不可能，不合“常理”。
我在推测是否我要“求”的主任？我不敢相信这就是我要“求”的主任。
门岗女士出了门房到进出口招呼我“主任回来了”。这一主动示意，给我满心愉悦，素不相识，相助无私，难得的“门风”。她又主动把我介绍给主任。主任满面春风面带笑容迎我进校。
当我说明来意。主任引我到办公室，边走边安慰我“业务很正常，让业务主管马上办理。”让座，主管也谦让客气，办理很顺。让我心中的芥蒂马上释怀。没有任何绕弯虚套。
任何单位机关，多多是自身利益当头，巧立名目，软中有硬，虚中有实，让“求”者心中之苦也道不出来，也说不明白；更有甚者，脸难看、门难进、话难听。今天一来一对比，这不仅仅是“门风”，而是“校风”，工作作风，即整体的凝聚力、战斗力、强盛力的外现。
让你有业务对接，你选哪家？若有学生就学，你择校选谁？在两种冷热环境的对比中，孩子的成长，将来处世，哪种环境更适宜孩子成人成才？
这是我第二次来殷都区明德中学的初步感受。
门岗是单位的第一道亮丽风景线！
2026年8月15日晨
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