《2026年中国本科生就业报告》显示,2026年本科红牌专业为音乐表演、城乡规划、绘画、美术学、文化产业管理、劳动与社会保障。
其中,绘画是唯一连续5年“被亮红牌”的专业。此外,音乐表演5年中4次上榜,法学4次,美术学和应用心理学分别3次上榜。
纵览最近5年红牌本科专业名单可见:有些专业的就业压力并非短期波动,而是持续存在;有些专业则随着产业和就业市场变化,预警等级发生了变化。
红牌背后的供需变化,关注!
麦可思研究院在报告中特别强调,专业预警并非单纯依据就业率,而是综合考虑就业落实情况、薪资、就业满意度、工作与专业相关度及其变化趋势,并与产业需求、行业发展阶段、本科专业布点调整趋势等结合起来进行判断。
因此,红牌更像是一个综合性的就业预警指标。连续多年出现的红牌专业,则值得进一步追问:是人才供给增长较快,还是对应产业的需求发生了变化?是岗位减少了,还是原有就业出口发生了变化?我们分析了部分有代表性的红牌专业——
:尤为显眼
从近5年的红牌名单看,艺术类专业是一个值得单独观察的群体。绘画连续5年上榜,音乐表演4次,美术学3次。
麦可思数据显示,音乐表演、绘画、美术学毕业生主要流向其他培训学校和机构、小学,从事教育培训人员、小学教师等职业。小学教师就业占比有所下降,2025届从事小学教师的比例为2.8%,较2024届(3.7%)有所下滑,或与部分地区适龄学生数量变化及基础教育阶段教师配置优化有关。
就业匹配度与薪酬均偏低:这三个专业(音乐表演、绘画、美术学)的工作与专业相关度分别为51%、59%、61%,低于本科平均(71%),反映出人才供给与岗位需求存在一定的匹配压力。同时,2025届毕业生月收入依次为5527元、5100元、5031元,均不及同届本科平均(6435元)。
不过,仅凭上述分析得出“艺术类专业就业没有出口”,也并不准确。《2026年中国本科生就业报告》同样显示,体育艺术类专业毕业生的就业满意度并不低,属于“兴趣匹配和职业体验”较为突出的类型。2025届毕业半年后就业满意度较高的专业中,表演、舞蹈学、播音与主持艺术、广播电视编导、舞蹈编导等均达到86%至87%。
一方面,艺术类专业具有较强的专业属性,就业方向相对集中;另一方面,部分传统就业领域的岗位承载能力有限。当毕业生供给持续存在,而相关岗位增长不足时,就容易形成持续性的就业压力。
:传统就业市场收缩的代表
城乡规划专业的上榜,或许是近年来建筑相关领域发展收缩的缩影。
麦可思数据显示,2025届本科毕业生在建筑业就业的比例为5.0%,较2021届的8.6%下降3.6个百分点;房地产开发及租赁业就业比例从1.9%降至0.6%;建筑工程类职业就业比例也从5.6%降至2.8%。
房地产市场调整以及传统工程建设岗位收缩,使建筑、房地产相关专业过去较为稳定的就业出口发生变化。
2025届本科毕业生在建筑业的月收入为6298元,较2023届的6320元略有下降。同期,本科生平均月收入持续上涨(2023届:6050元;2025届:6435元),且麦可思统计的29个主要行业类中有25个实现了薪资增长。相比之下,建筑业就业市场承压更为明显。
值得关注的是,城乡规划的工作与专业相关度已从2020届的81%,下降至2025届的50%,下降趋势明显。
对于建筑学、城乡规划、土木类等专业而言,过去较为集中的地产开发、建筑设计和施工管理等就业方向,承载能力正在下降。麦可思报告也提出,相关专业可以更多面向城市更新、绿色建筑、智能建造、基础设施运维、数字设计、低碳工程等新场景。
相关产业需求并未完全消失,但需求结构已经发生变化,专业培养也需要随之调整。
#法学:预警动态性的体现
法学专业则体现了专业预警的动态调整特征。
从2022年至2025年,法学连续进入红牌名单。2026年,法学转为黄牌。麦可思认为,黄牌专业的就业压力是职业准入周期较长、行业调整、人口结构变化以及本科就业出口等因素共同作用。
因此,法学从红牌转为黄牌本身也说明,红牌并不是给专业贴上的永久标签。当就业质量、产业需求以及人才供需关系发生变化,专业的预警状态也会随之变化。
数据显示,2025届法学毕业生的就业满意度(81%)和专业相关度(77%)均相对较高。
法学毕业生的主要从业方向包括律师、法官、检察官、企业法务、公务员等。以进入律所为例,其毕业初期多从事的是助理相关岗位,薪资较低。但随着工作年限的增加、工作经验的积累及相关从业资格证书的获得,其福利待遇将得以改善,其就业质量将逐步提升。
热门产业,也不能直接等同于热门专业
如果说红牌专业反映了部分领域的供需压力,那么绿牌专业提供了另一个观察角度。
2026年绿牌专业为微电子科学与工程、电气工程及其自动化、能源与动力工程、新能源科学与工程、车辆工程、自动化等领域。这些专业与能源电力、集成电路、智能制造、新能源汽车等产业方向联系较为紧密,产业需求增长是其就业表现较好的重要原因。
但从“热门产业”到“新增专业”,再到成为“绿牌专业”,中间还有一段距离。
以人工智能领域为例。麦可思统计发现人工智能本科专业布点增长较快,但相关岗位的人才来源并不局限于人工智能专业,计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、自动化等传统专业仍是重要的人才来源。2021—2023届从事“人工智能工程技术人员”的本科毕业生中,41.1%来自计算机类专业,12.1%来自电子信息类专业。
同时,2025届人工智能专业毕业生的毕业去向落实率、工作与专业相关度均低于工学门类平均水平,显示部分高校在专业设置、培养条件和岗位适配方面仍有进一步优化空间。
这意味着,高校面对产业新需求时,除了考虑“要不要新增一个专业”,还需要考虑岗位究竟需要什么样的知识和能力,以及现有专业能否通过课程调整、交叉培养等方式完成这一任务。
结语
专业预警与高校专业调整紧密相关。
近年来,高校专业调整的节奏明显加快。教育部公布的2024年度本科专业设置结果显示,全国高校新增专业点1839个,同时停招2220个、撤销1428个。
结合国家相关政策以及专业预警情况来看,专业调整的大致路径包括——
需求持续收缩的专业,压缩规模或停招;需求结构发生变化的专业,调整培养方向;产业出现新需求的领域,则布局新专业,同时通过交叉培养补充人才。
例如,对于绘画、音乐表演、美术学等高频红牌专业而言,值得关注的是传统就业出口的承载能力和专业培养规模之间的关系;对于城乡规划等专业,则需要观察产业结构变化之后新的岗位空间;对于法学这样的专业,重点则在于职业出口、人才层次与就业竞争之间的匹配。
归根结底,专业调整需要关注的是专业背后的人才供给和就业出口。对于高校而言,专业调整也不只是简单地“增一个、撤一个”。随着产业结构、岗位需求和人才能力要求不断变化,专业设置、培养方案和就业出口之间的关系,更需要持续优化与校准。
主要参考文献:
[1] 麦可思研究院. 中国本科生就业报告(2024—2026)[M]. 北京: 社会科学文献出版社, 2024—2026.
[2] 教育部. 教育部关于公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果及《普通高等学校本科专业目录(2025年)》的通知[EB/OL]. 2025-04-22.
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