当地时间8月11日，美国休斯顿独立学区（HISD）的老师威廉姆斯在社交媒体发视频称，“我上课的时候真的崩溃了”。

视频中，威廉姆斯痛苦地说道：“这些孩子即将从高中毕业，进入大学。他们连四个词都填不出来！四个词！我上课的时候真的崩溃了。这只是（开学的）第二天！”

打开网易新闻 查看精彩图片

据当地媒体《休士顿纪事报》报道，威廉姆斯当天在课堂上给学生们布置了一项基础习题：阅读两段话，填写一个句子。据称，他跟学生们一起分析了题目和可能的答案，但即便如此，很多学生还是填不出完整的句子。

据悉，威廉姆斯在休斯顿第五区的惠特利高中授课。该校以黑人学生为主，超九成学生来自经济困难家庭。

休斯顿独立学区就此事发表声明称，“休斯顿独立学区致力于确保每位学生毕业后都能为大学、职业生涯和人生做好准备，我们对此深感责任重大。我们知道，有些学生进入高中时水平远低于年级标准，帮助这些学生加快学习进度是我们最重要的职责之一”，“我们也知道有些学生需要额外的学业支持，我们将继续与教师和学校领导合作，确保这些学生获得所需的帮助”。

据美联社报道，2024年美国国家教育进展评估（NAEP）结果显示，全美12年级（美国高中最后一年）学生阅读成绩降至1992年以来最低水平。32%的高中毕业生得分低于“基础”水平，这意味着他们无法在文本中找到帮助他们理解文本含义的细节。

来源：凤凰网、今日俄罗斯