来源：滚动播报
（来源：上观新闻）
近日，“一江一河”特色主题巡展亮相2026上海书展。正值暑期，由普陀区教育局和乐助乐龄联合打造的“乐学乐益”普陀大学堂社会实践品牌，在青年报的支持下，组织长征中学与上音安师的学子以“小记者”身份走进上海展览中心，参与本次活动。活动引导学生漫步探索光影中的沿岸建筑群，将所见所感提炼整合为采访大纲，完成了一场行走中的文化之旅。
深度观展：跟随讲解，步步丈量“一江一河”
展馆内，学生们首先跟随讲解员的脚步，通过鳞次栉比的真实照片、穿行于黄浦江与苏州河的百年时光之间，一边是黑白影像里厂房林立、船坞密布的工业河岸，一边是彩色照片中绿树成荫、市民漫步的滨水空间，强烈的对比引得学生们不时驻足讨论起来。
除了宏观的“一江一河”规划蓝图，讲解老师还提示同学们关注沿岸的工业建筑设计，从真实的记录中感受时代发展的激荡与磅礴。同学们看得入迷，也不忘在笔记本上认真写下值得铭记的“知识点”，直观地丈量着母亲河的“前世今生”，为接下来的主动探索积累了丰富的知识储备。
闯关打卡：飞跃地图，收集沿岸“建筑名片”
参观过后，便是孩子们“大显身手”的互动时刻，现场气氛也随之被推向高潮。学生们需要按照任务卡的指引找到指定的历史建筑，并领取贴纸贴在对应方格，最后完成拍照打卡。特色各异的沿岸建筑静静矗立，如同一群守护上海文化的老者，以岁月的刻痕记录着一江一河的百年风华，也等着学生们去一一发现。
“闯关”现场，大家对着展板仔细寻找，还互相提醒“目标位置”，成功的欢呼声此起彼伏。上海造币厂、外白渡桥、四行仓库……或熟悉或陌生的名字，正在探索过程中被孩子们“重新遇见”。最后，大家将代表地标的贴纸贴在对应方格内，再进行合影留念，欢声笑语之时，更在心中加深了对城市文脉的认同感和亲切感。
提问时刻：化身记者，撰写江河“情怀故事”
一番探寻与思考后，同学们自然有很多心声想聊、很多问题要问。大家将所见所感提炼为采访大纲，俨然一幅专业“小记者”的模样，以自信、从容的态度来到展馆工作人员面前，发起一场有深度、有温度的“真采访”。
来自上海市长征中学的曹同学首先拿起了话筒分享感悟，并抛出了精心准备的议题：“通过今天的学习，我了解到了苏州河的巨大改变，从曾经的黑臭河，到现在的景观河，周边配套设施完善，环境发生完全转变。要做到如今的现状，都通过了怎样的方式呢？”冯同学则结合将提问的视角拉回了观展体验本身：“策化展览时，要如何兼顾海外参观者与上海本地市民，才能让大家都能对一江一河的变迁知根知底？”
面对这些“犀利”又真诚的发问，展览方代表一一对应着做出了郑重又耐心的解答。
“沿岸的工业废水和生活污水被纳入了市政管网，从源头上掐断了污染。随后通过底泥疏浚、生态修复等，才一步步把‘黑臭河’变成了今天的‘景观河’。这是一场政府主导、全民参与的‘人民城市’治理过程，技术、政策、监督，缺一不可……”
“这一次展览，我们既想让海外朋友看见上海，也想让本地市民看见自己。一方面，我们借鉴了国际化表达，让海外参观者能迅速读懂上海百年滨水发展的格局；另一方面，我们还用普通人的视角讲述了沿岸的日常……”
在这场“你来我往”的访谈对话中，同学们用青春视角撰写着属于“一江一河”的“情怀故事”，也充分展现了“10后”对城区未来发展的深度思考，通过少年视角的独特解读，为上海的建设革新注入了鲜活而独特的“青春智慧”。
最好的课堂，就在城市的街巷与河岸之间。本期活动以多元形式驱动学生们从城市故事的“旁观者”，成长为主动探索、敢于表达的“参与者”，在开阔人文视野、提升历史感知能力的同时，也收获了记者岗位的真实体验。
下一步，“乐学乐益”普陀大学堂将继续在普陀区教育局的引导下深耕社会实践育人路径，把更多城市资源转化为“行走的课堂”，引导学生们在真实场景中观察、思考与表达，让每一次“出发”都成为蜕变成长的“起点”。
资料：区教育局
编辑：王雨思
热门跟贴