《义务教育体育与健康课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》在课程理念中明确提出：“体育与健康课程根据体育学习实践性和健康教育实用性的特点，强调从‘以知识与技能为本’向‘以学生发展为本’转变。”“以学生发展为本”旨在将学生的全面成长作为课程的核心目标，但是，体育教学中仍存在“重技能达标、轻素养培育”“教学设计与学生学情脱节”“‘一刀切’教学忽视个体差异”等现象，制约了该理念的真正落地。本期研讨聚焦“以学生发展为本”这一核心议题，通过剖析现象、追问细节、共享策略，厘清“以学生发展为本”的课堂表现和内在机理，探索可复制、可迁移的实践路径与教学策略，切实推动体育课堂教学从“育体”向“育人”的深层次转型。
一、研讨提纲
请结合教学实例，谈谈：
1.“以学生发展为本”与“以知识与技能为本”在课堂表现方面有哪些区别？
2.让“以学生发展为本”真实发生的内在机理是什么？
3.“以学生发展为本”要求下的课堂教学实施策略有哪些？
4.如何通过创新评价让“以学生发展为本”真实发生？
二、研讨时间
2026年8月20日19:30～21:30
三、主持团队：莱州市学校体育教研团队
主持人：
张锦涛，一级教师，山东省莱州市教育和体育局体育教研员，烟台市教学能手；
姜倩倩，高级教师，山东省莱州市第三实验小学，烟台市学科带头人。
成员：
王 娟，高级教师，山东省莱州市第一中学，烟台市优秀体育教师工作室主持人（高中）；
程智超，一级教师，山东省莱州市云峰学校，烟台市优秀体育教师工作室主持人（初中）；
赵 堃，一级教师，山东省莱州市文昌小学，烟台市优秀体育教师工作室主持人（小学）；
王明鑫，一级教师，山东省莱州一中附属学校，烟台市教坛新秀。
特邀嘉宾：
王青辉，正高级教师，山东省烟台市教育局体育教研员，全国中小学体育教学指导委员会委员。
四、研讨总结
请将研讨总结于2026年8月26日前发至caogenluntan@163.com，并请注明具体联系方式：姓名、单位、邮编、手机号码、身份证号等（研讨总结请勿投稿采编平台），收到邮箱自动回复表示稿件收到。
声明：《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏目话题研讨内容版权属《中国学校体育》杂志和发帖作者，未经版权人许可，研讨总结及相关内容请勿投稿《中国学校体育》以外的其他杂志。
五、研讨平台
腾讯会议（872-530-4638）
1.请注意提前下载并安装“腾讯会议”客户端，熟悉基本操作流程。
2.进入会议时请修改昵称格式为“省”+“汉字实名”格式。如，山东张锦涛。请勿使用字母、数字、符号，以方便研讨统计及总结稿件审理工作。
3.研讨期间请保持静音，发言前请开启麦克风和视频，尊重他人发言，共同维护良好研讨秩序。
欢迎积极参与《中国学校体育》杂志
编辑：王璐璐
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