封面新闻记者 罗田怡 秦怡 陈羽啸 实习生 何偕 摄影报道
诗词少年把语文课“搬”进草堂和桂湖
“晓看红湿处，花重锦官城。”课本里的诗句，再次化作了脚下的风景。
学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀。8月16日起，“诗润少年 美育传韵——跟着诗词游四川”研学活动将再度启程，从成都出发，诗词少年将在三天时间里分批走进杜甫草堂、新都杨升庵桂湖、崇州罨画池三大蜀中诗词地标，上一堂行走的诗词课。
本次系列研学由中华诗词美育大赛四川赛区组委会组织，三条线路各有看点，串起了杜甫、杨慎、陆游三位诗人的入蜀足迹。
01
走进杜甫草堂
读懂诗圣的家国情怀
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”8月16日上午8点半，四川报业博物馆前，本次研学活动在孩子们的齐声诵读中正式开启。
出发仪式
“杜甫是哪里人？”“在成都生活了多久”“他和李白有着怎样的际遇？”跟着诗词游四川，第一批诗词少年们四川报业博物馆出发，首站前往杜甫草堂。怀揣着对杜甫的好奇，孩子们在老师的带领下走进绿树掩映的杜甫故居。
新都桂湖
顺着林荫小径徐行，老师一边指着碑廊上镌刻的《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》等诗作，一边为孩子们讲起杜甫寓居成都时的生活：在浣花溪边筑起草堂，看春雨润花，赏江船火独明，即便自身居所破败，依然心念“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的家国情怀。
杜甫草堂
沿着诗词的指引，孩子们在茅屋旧址驻足，在大廨诗刻前诵读，原本印在课本上的文字，此刻都成了眼前可感可触的风景。一草一木间，孩子们触摸到千年前诗圣写下的滚烫心意。
“为什么在当下这个时代，我们依然要怀念杜甫？”参加此次研学活动的孩子，年龄集中在7—15岁。为了用通俗易懂的方式向孩子们解读诗圣博大的家国情怀，带队老师通过讲述经典诗篇背后的历史背景和社会现象，让孩子们理解到，杜甫的诗歌不仅是文学瑰宝，更是心系苍生、忧国忧民精神的真实写照。
读完诗，还要“斗”诗。孩子们最喜欢的，莫过于“飞花令”。参与研学的小朋友分成四组，分别以“花、江、草”等为关键词，展开PK，比一比谁肚子里的存货多。一时间，草堂庭院里诗声琅琅，原本隔着千年时光的诗句，慢慢融进了孩子们的心里。诗圣笔下的成都春色、济世情怀，也借着这场轻松的比拼，给孩子留下了鲜活又深刻的印记。
02
“状元文脉”扎根桂湖
少年听一段跌宕五百年的状元传奇
午后，研学队伍转赴新都杨升庵桂湖。这座以荷花为主景的古典园林占地约70亩，荷塘铺满全园三分之二，1996年被列为全国重点文物保护单位，2008年成为国家4A景区。园子因纪念明代状元杨慎而声名远播。
新都桂湖
桂湖专职讲解员带队参观升庵祠、明代古城墙、荷塘碑林，向孩子们还原了这位状元跌宕起伏的一生。杨慎，字升庵，1488年生于“一门七进士、宰相状元家”的书香名宦之家，24岁高中状元。
新都桂湖
然而36岁时，他在明代著名的“大礼议之争”中坚持正义、与皇权抗争，遭嘉靖皇帝罢官廷杖，被终身流放云南。此后三十余年，他游历四方、开办学堂，培养本土作家两百余人，著书四百余种，被后人誉为“继苏东坡之后又一位百科全书式的人才”。那首后被置于《三国演义》开篇的《临江仙·滚滚长江东逝水》，便是他流放途中，面对滚滚江水写下的人生长叹。
升庵祠前，一株相传由杨慎亲手所植的紫藤树静静矗立。树龄逾五百年，主干蜿蜒盘旋，是中国城市中有记录以来最粗的一株紫藤树，被誉为“天下第一藤”。旁侧另一株，是其后人为纪念杨慎夫人黄峨补栽，两株紫藤彼此缠绕，绵延百米长廊，人称“连理古藤”。
荷塘内，虽然已经过了盛花期，但空气中仍弥漫着荷花的香气，讲解员表示，这里种植的是四川省唯一的原生态品种荷花，桃红花色、花朵硕大，桂湖也因此跻身全国八大赏荷基地之一。
新都桂湖，少年们正在作画
03
书签提笔、宣纸绘荷
古诗在孩子心里扎了根
研学临近尾声，孩子们走进桂湖文创手工坊，开启了当天最轻松也最专注的一段时光。有人提笔在书签上郑重写下今天最喜欢的一句诗，有人铺开宣纸，蘸墨细细勾勒眼前的荷塘——满塘荷叶的轮廓在纸上慢慢浮现。
“目的是在重要的知识输出之外，增加一些趣味性的体验，让孩子们劳逸结合。”带队导师告诉记者。手作完成后，导师复盘全天诗词研学成果，为每位学员颁发了研学结业证书。
同时，记者在现场遇到了来自泡桐树小学天府校区、即将升入四年级的郑佳欣。游完升庵祠和荷塘碑林，她告诉记者，今天学到了很多不知道的古诗。
“以前在学校背古诗，感觉只是在背几个字，今天听讲解员讲了杨慎的故事，又来到这里，感觉诗词好像有了意思。”她说，参加这样的活动能让自己增加知识储备，打算回家再把今天学到的认真背一遍。
未来两天，这场行走的诗词课仍将继续。其余批次的学员将陆续走进杜甫草堂、新都桂湖，以及崇州罨画池。八百多年前，陆游任职蜀州，曾在罨画池的亭台水榭间留下百余首咏梅、咏园名篇。园林实景、碑刻长廊与诗词手账，都已备好，等着新一批诗词少年前来将它们唤醒。
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