提到课堂里的平板电脑和教学APP，多数人的第一反应是“提升效率”。但一位神经科学家的判断截然相反：这些工具可能正在让孩子们变笨。

据英国《卫报》报道，神经科学家贾里德·库尼·霍瓦特公开表示，教育技术正在削弱儿童的学习能力，甚至反映在智商分数上。他直接称呼：现在的孩子在认知能力上，不如我们当年。

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反对者：结论太草率

不过，多位专家并不认同这种“一刀切”的说法。他们提醒，把问题简单归咎于屏幕，反而会忽视真正影响儿童认知的复杂因素——好比家庭环境、睡眠、营养，甚至测试方法本身。

我的判断：别急着站队

霍瓦特指出了真实存在的风险，比如注意力碎片化。但“智商下降”这类结论，目前还缺乏足够扎实的证据链。对于学校该不该减少屏幕使用，更理性的态度或许是：先看具体场景，再谈取舍，而不是全盘否定技术。