2026年暑期，蚌埠医科大学牵头承办安徽省“三下乡”“健康安徽青春行”居民健康状况与医疗卫生服务大调查专项，统筹37所高校、300余支队伍、4000余名师生，同步开展全域健康调研与基层医疗服务。学校立足医学办学底色，构建“全省统筹+校本深耕”双层实践格局。

学校党委高位推动，校党委书记、校长等校领导分赴皖北八市出席分启动仪式，带头深入一线看望实践师生。校内组建100支团队、3000余名师生下沉基层。全省层面，50支省级团队覆盖16地市，100支校级团队深耕皖北8市85个乡镇，实现全省地域全覆盖。

实践紧扣医学专业优势，打造“调研+义诊+培训+科普”四位一体模式：一是调研摸实情。搭建电子数据库，设置居民生活质量、慢病患病、转诊就医三大模块，完成有效问卷46996份，后期形成全省居民健康报告及政策建议专报，直报团省委、省卫健委。二是义诊惠民生。在皖北8县区同步开展义诊，200余人次三甲医护专家服务群众近5000人次，建立健康台账移交属地卫生院持续随访。三是培训育人才。依托附属医院优质师资，在八地市开设基层村医培训班，8场培训覆盖近500名乡镇医务工作者，实现从短期送医到长效人才培养的转变。四是科普补短板。开展急救实操教学30余场、近千名群众参训，心理学团队同步开展青少年及中老年心理健康科普。

机制层面，着力破解“暑期结束即断档”难题。依托8处新建实践基地实行“一基地一支服务队”绑定制度；建立实践档案，新一届队员完整承接往届健康台账；依托2处紧密型医联体搭建双向通道，形成“基层提需求—高校配资源—落地服务—反馈优化”闭环。

育人层面，这堂行走在江淮大地上的“大思政课”实现三重淬炼：一是在问诊、入户调研中学会用乡土语言讲解医学知识；二是在走访村镇中感受基层医疗缺口，多名学生明确返乡从医规划；三是在跨专业组队、对接村镇中树立家国担当。

学校将持续深化校地医疗合作长效机制，引导青年学子在服务基层医疗卫生的实践中读懂国情、体悟民情，将个人学医理想融入健康中国建设的时代洪流，以青春之力书写为中国式现代化挺膺担当的蚌医篇章。

张 琦