01
楔子
前两天和孩子一起去了趟浙大玉泉校区，本意是希望她去看看她老爹学习过的地方，激励她好好学习。
但这种意图显然是我“自作多情”了，时隔22年之后重返校园，一种“熟悉而又陌生”的感觉迎面而来。
我发现：熟悉的校园似乎还在，但处处“只可远观，而不得进入”又让我很陌生。所以当晚我在朋友圈发了一条感慨。（如上图）
而在整理思绪的时候，我突然意识到：现在城市更新大行其道，这不就是大学校园的“城市更新”嘛！
今天这篇文章就来聊聊这个话题吧！
02
哪里变了？
其实前几年和同学聊天的时候，就得知玉泉校区发生了翻天覆地的变化，但如果没有这次亲身走一走，确实感受不到。（如上图是浙大的校友卡，不用预约也能进学校）
下面就写写我的感受吧！
1999年入学的时候，玉泉校区还都是本科生（为主），而现在据说这边都是研究生部了，本科生大多都去了紫金港校区。
所以原来的教1-12都成了各个院系的实验室，游客自然是进不去了。几乎每个教室大楼门口都立着一块温馨的牌子，提示游客止步，当然也包括校友。（如下图为教三）
就连我最熟悉的2舍宿舍楼也不能进去“缅怀”下，还被粉刷成了现在这样，门口似乎还增设了无障碍坡道等人性化设计。（如下图为2舍）
但我印象中的它，是这样的颜色搭配，当然我们那时候还没有空调。夏天的时候，热到睡屋顶的记忆还是令人永生难忘的。（下图为1舍）
学校为了方便游客，原来的三食堂改成怡膳堂后是可以游客用餐的，而且微信支付宝都能使用，只不过校外人员加收20%的服务费。（如下图）
但原来挂在顶上的电视机没有了，换成了造型灯带；原来敞亮的空间现在也改成了更加压抑（有氛围）的黑色顶棚；原来的大条桌也没有了，变成了可以灵活组合的原木色桌椅。
而隔壁的“食天一隅”变成了现在的西餐厅“麦思威”。（如下图）
一楼内部是这样的菜品。（如下图）
而二楼更加的气派，更加的网红。（如下图）
其实这些食堂的名称也一直在变化，所以不同时期入学的同学，印象里叫法也就不太一样。（以下文字摘自浙大设计的一位老师）
1984年我进校时，这里还不叫“食天一隅”，而是2食堂，只开放一楼，二楼长年关闭，原因不明。
隔壁三食堂的二楼，那可是全杭城高校夜生活的心脏——浙江大学交谊舞厅的所在，风光多了，与二食堂的破落相映成趣。
到了20世纪90年代初，二食堂朝南门口修了两部旋转梯直上，二楼终于开张做桌餐，挂了块招牌，叫作“食天一隅”。顿然间火爆起来，不但成为学校接待的首选，刚参加工作的青年教工们呼朋引类日常小聚，也算个好去处。
而三食堂二楼的舞厅，人迹却渐渐稀了。风水轮转，彼此一时。也许是宿命，热了二楼，却又关了一楼，二食堂还是只开一半。之后绕着它的一楼，零零星星地开过咖啡馆、西餐厅、拉面铺……起起落落，总之不全。
而现在“食天一隅”的牌子挂在了原来四食堂楼梯口位置，上楼之后你会发现环境完全变了，还可以扫码点餐。（如下图）
而四食堂一楼是我原来光顾最多的食堂，现在的菜品还是那么的朴实 ，只是原来挂在餐桌上方的电视机没有了，但看球的记忆尤新。（如下图）
我其实对吃没什么研究，所以对于食堂的印象并不是太深，以上对于食堂的考证可能有纰漏，还请大家海涵！
除此之外，原来一些地方的功能也都发生了变化，走到那些点位，总有些“物是人非”的唏嘘。
这是 我在校时 冬天洗热水澡的地方。（如上图）
这是我在校时给饭卡充钱的地方。（如上图）
上大学的时候，我有很大一部分精力都耗在了篮球场上，这次回去发现球场也还在，只是变得更加“高档”了一些。（如下图）
20年后我重新走在校园里，以前的记忆迅速被激活。但肉眼所及之处，建筑的功能虽然没有大变，但感觉什么“又”都变了。
03
来干什么？
20多年前来浙大，我并不是来“吃喝玩乐的”，主要任务是求学。所以这个章节写点和专业相关的。
我们建筑系其实是个小专业，每年也就只招2个班，三四十个人。但因为制图和老师讲解的需要，所以必须要有专门的教室。
但小门小户的建筑系，居然“占用”到了外经贸大楼的几层，说明当年对外经济贸易专业和我们是“半斤八两”。
虽然现在这栋楼变成了“桔色+灰色线条”这样的“显眼包”，但当时的配色还是挺稳重的，是浅色面砖加咖啡色线条的搭配。（如上下图）
当年外经贸学院和我们建筑系是两个出入口，我们的更靠里面，样子也改成了这样。（如下图）
还记得大一的时候，我们的专业教室被分在最靠里的位置，真是幽静啊。（如下图）
从窗户我还能依稀分辨哪里是专教、哪里是厕所，哪里是熬夜画图到半夜跳窗出去的“通路”。当然还能回忆起通宵赶图，饿了之后出校门一转弯就能吃到“炒米线”的地方。
除了专教之外，建筑系上课的地方几乎遍布校园，我还转悠到了教1那个西门位置，记得当时“垂花门”作业时，没少在在这里停留。（类似下图的渲染练习）
虽然垂花门还是那个垂花门，但感觉新刷漆之后，少了一份质朴。但也有可能是垂花门并没有变，而是时间老人让我的“心境”变了，所以看什么似乎都变了。
04
不变的是？
光阴如白驹过隙，一晃20多年过去了，而玉泉校区不变的可能是这个校园格局，因为建筑的轮廓是不太容易变化的。（如下图）
除此之外，校园中轴线上的大草坪，毛主席像，喷泉水池，竺可桢像等也没看出什么变化。（如下图）
过了图书馆再往上走就是教七，而背后不算太“巍峨”的老和山似乎也没什么变化。（如下图）
而那些点缀在校园里的景观小品，也还在。（如下图）
当然路边的行道树也没什么太大的变化，只是像我一样又大了22岁！
05
校园更新
两天时间匆匆忙忙的逛学校，我多少有些“失落”。一个问题袭上心头：大学校园到底是谁的，更新又是以谁为主？
后来我释怀了，大学校园的更新改造，当然是以在校师生的需求为主啦，我这种20年才回一次学校的校友有什么好失落的。就算段永平有什么想法，也得靠边站啊。
教育部规建中心提到：“学校的建设，要以学习者为中心，设计空间结构与场景”。
江苏、甘肃等省教育厅在校园总规修编里写的是：“以人为本、突出人的视角、重视使用者体验”。
而大学在更新的过程中也会遵循一些原则：
一、功能优先于形式
优先保障教学科研，补齐功能性空间，比如宿舍、实验、交流空间等，这两年大学扩招，宿舍就成了“老大难”问题。
二、文脉连续与特色留存
大学不是一天建成的，所以尊重既有空间架构、校园肌理、重点建筑风貌就显得非常重要。所有的校园更新其实都属于微更新，要强调“最小干预”、“特色鲜明化”等原则。
三、经济可负担、公众参与
虽然学校的建设经费是国家拨款，但是这个经费怎么使用，规划编制还是需要“充分听取师生员工意见”的。就比如浙大翻新宿舍，就是听了学生们的“劝”。
另外很多高校都是百年名校，所以校园里不少建筑都成了“文保单位”，所以确保这些建筑不瞎更新，并且处理好新建建筑与文物的邻里关系也就显得非常重要了。
在城市更新中有一条原则叫“不再大拆大建，而是要下绣花功夫”，这在校园更新中也同样适用。
教育部2017年的通知和多个省厅文件重反复强调：“避免大拆大建”、“审慎决策新校区”、“原则上不鼓励跨城跨省建新校区”等。
大学是“教书育人”的地方，校园更新自然应该“以人为本”！
06
结束语
我在校的时候，校门是对所有人开放的。而现在为了安全考虑变成了“预约制”，但节假日进浙大参观的人依然络绎不绝。而校友的福利是：可以不提前预约。
“铁打的营盘，流水的兵。”
大学校园又何尝不是呢，也不知道这个玉泉校区走出了多少学子，又有多少人回去“看过”呢？
那就让这篇文章成为：那些没空返校的校友们的一次“云游”吧！
热门跟贴