（来源：中国经济导报）
转自：中国经济导报
7月17~20日，2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议在上海举行。展览现场，多款可深度适配工业生产和日常生活多元场景的智能机器人集中登场，成为全场亮点。图为参观者围观加速进化K1机器人踢足球。新华社
本报记者 | 张守营
第二届世界人形机器人运动会将于8月22日在国家速滑馆“冰丝带”开幕，届时大家将会看到机器人足球赛。那么，我国的机器人足球赛到底啥水平了呢？我们不妨先来看看下面这个。
7月22日下午，清华大学附属中学体育馆内，一声哨响拉开首届北京市中学生人形机器人足球赛总决赛的帷幕。密云区第二中学“天工二队”的三台机器人球员在绿茵场上奔跑、攻防、射门，开赛仅两分钟便完成一次精准破门。最终，北京市第一七一中学、密云区第二中学分获甲、乙组冠军。
观众席上，不少中小学生看得入神。但对场上这群十五六岁的少年来说，这并非一场表演——没有任何遥控器，没有任何外部干预，他们编写的每一行代码，就是机器人的每一次跑动、每一次传球、每一次射门。
在此前半个多月，同样的技术逻辑曾在韩国仁川的RoboCup赛场上让全球侧目。
从“婴儿学步”到“战术大师”
“我们反复修改代码，让机器人射门的力量更足、判断球门的位置更准。”乙组冠军、密云区第二中学高一学生罗亿说。
这句朴素的描述背后，是长达数月的代码博弈。北京市第二十中学的田洲臣和队友从3月到4月修改了近30版代码。“一开始我们是以日期来命名，让它能走就行。但现在，我们觉得它可以像球员一样在场上去‘思考’。”田洲臣回忆，早期的机器人“只知道往前踢”，甚至还会进乌龙球。一版版迭代之后，机器人开始知道“什么时候踢、什么时候用力踢、什么时候向对方球门去踢”。
中央民族大学附属中学的钟锦华和队友经历了更曲折的调试——自购设备的代码与训练机型硬件不匹配，代码根本跑不通。他们一遍遍尝试，最终将两套代码“融合”，才让机器人真正“活”了起来。比赛间隙，钟锦华向记者展示了他们的“战术笔记”：一名机器人突前担任前锋，两名在后形成三角防线。失败次数“数不清”，“每周都有两三次训练，每次训练都可能失败七八次。但如果什么事都成功，那进步空间在哪呢？”
这场赛事自4月启动以来，覆盖北京16个区及雄安新区，共吸引55支中学生代表队参赛。赛前培训已覆盖Booster K1机器人基础操作、3V3赛事规则、团队攻防战术等核心模块。海淀区面向44所中学420余名学生开展集训，同时对60余所学校近百名教师进行培训——一场赛事的背后，是一套成体系的教学实践。
但真正让这场比赛区别于传统科创竞赛的，是它的技术逻辑。所有机器人全程AI自主决策，无人工遥控、无外部干预。学生需要独立完成从视觉信息采集、目标识别到轨迹规划、多机协作的完整算法闭环。这不是预设程序的展示，而是由一行行代码驱动的真实对抗。
从世界之巅到中学课堂
时间倒回半个多月前。
今年7月初，韩国仁川，RoboCup机器人世界杯落下帷幕。在赛事的人形机器人项目中，共有38支全球参赛队伍选用了中国公司“加速进化”的人形机器人，外媒称“七成选手由中国制造”。清华火神队搭载Booster T1卫冕大型组冠军，德国B-Human队搭载Booster K1夺得中型组冠军，武汉大学Invic团队使用Booster K1Air斩获小型组金牌——加速进化机器人包揽了双足人形所有组别的全部金牌。
这一成绩的意义不止于奖牌。RoboCup创立于1997年，长期围绕一个愿景演进——在2050年前培养出一支能够战胜人类世界杯冠军的全自主机器人足球队。足球被公认为人形机器人动态性能的“试金石”：它同时考验实时感知、稳定运动控制与多智能体协同决策，几乎覆盖从感知到执行的完整技术链路。过去近三十年，每支队伍都要从零开始造机器人，大量精力耗在本体制造上。
而今年，画风变了。参赛团队开始把全部心思放在更“上层”的能力突破上——怎么让机器人看得更准、想得更快、队友配合更默契。加速进化机器人扮演着“幕后平台”的角色，让全球开发者不必重复“造轮子”。德国达姆施塔特工业大学教授奥斯卡·冯·斯特里克评价道，中国机器人价格亲民，性能卓越，中国企业正以惊人的速度推进产品迭代与技术升级。
从卖硬件到建生态
半个多月后，同一款技术平台出现在北京中学生的课堂上。
这种“技术下沉”的速度并非偶然。加速进化创始人兼CEO程昊曾表示，公司的差异化定位是“平台型公司”——Booster T2提供稳定可靠的本体，Booster Studio提供统一的开发环境，让开发者聚焦真正有价值的创新。
今年6月底，加速进化发布行业首款专为具身智能打造的集成开发环境Booster Studio。它创新性地将可视化仿真、代码编辑、物理调试与真机部署融为一体，开发者无需在不同软件间频繁切换。平台搭载像素级物理引擎，能高保真模拟重力、摩擦力及传感器噪声，仿真环境与真实机器共享同一套通信架构和控制接口——测试跑通后，一键即可将代码无损下发至物理真机。
与此同时，加速进化同步启动全球3v3仿真赛，面向大学生和开发者开放免费入门课程，优胜者可获得Booster K1真机。据公司介绍，赛事发布不到十天，全球已有上千支队伍完成线上报名。
从单一的硬件产品，到“工具+赛事+课程+落地”的完整生态闭环，加速进化走的是一条从“卖产品”到“建生态”的路径。据企业披露，Booster K1累计出货已超千台，覆盖30多个国家。但比销量更具长远价值的，是其正在构建的技术下沉链路：以仿真赛降低参与门槛，以专业开发工具消解技术复杂度，以实体机器人承载实践教学，以顶级国际赛事检验技术极限，最终通过中学生联赛完成教育端的深度普及。
从海淀试点到八区同赛
这套链路在北京的落地，始于海淀。
今年4月，海淀区中学生机器人足球赛率先跑通“机器人足球进校园”模式。海淀区44所中学及近10所区外学校参与，统一使用Booster K1机器人。赛前培训于1月26日启动，汇聚北京及澳门近40所中学的学生。5月23~24日，海淀区总决赛在清华附中落幕。
海淀的先行有其深层逻辑。“十五五”时期，海淀区规划建设AI实验室100间，全面推进人工智能全学段教育。今年，海淀试点建设3所AI教育无界学院，依托海淀人工智能教育联盟，打造教育专用大模型基座，探索具身智能应用。海淀区将具身智能作为未来产业纳入现代化产业体系。
模式跑通后，其他区主动跟进。昌平区发布《加强中小学科技教育三年行动计划》；亦庄的20台机器人从赛场“退役”后直接进入5所中学“上岗”。最终形成东城、西城、海淀、昌平、房山、密云、石景山、亦庄（北京经开区）八区同台竞技的格局。8支晋级半决赛的队伍恰好覆盖8个行政区。
北京市教委副主任张耀天表示，希望通过比赛引导学生深化对具身智能技术的理解，推动人工智能教育从书本理论学习转向真实场景中的创新实践。北京市教委将持续完善全学段人工智能教育体系。
万亿产业与人才断层
一场中学生足球赛的背后，是一个正在快速成长的产业。
《中国具身智能产业发展报告（2026）》显示，国内具身智能市场规模从2018年的2133亿元增长至2025年的9150亿元，今年整体规模有望突破1.09万亿元。工信部在2026世界人工智能大会上表示，今年我国人形机器人整机产量有望突破10万台，行业正从实验室样机阶段迈向规模化量产。相关统计显示，上半年，全国具身智能相关企业已突破1万家。
政策端同步发力。“十五五”规划《纲要》首次将具身智能纳入国家未来产业重点布局，明确提出推动具身智能等成为新的经济增长点。今年6月，工信部、国务院国资委联合启动人形机器人与具身智能实景实训专项行动，提出到今年底“带动形成万台级规模落地能力”。教育部支持哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等9所高校增设具身智能新专业，职业教育专业目录也增列了“人形机器人工程技术”等相关专业。
但产业跑得比人才培养快。
一个新兴产业在短期内密集推动高校增设相关专业，说明人才短缺并非一时之急。然而，高校培养周期以四年计，产业却等不起。这正是中学生赛事的意义所在——它是在基础教育阶段就开始“播种”。让孩子们在十五六岁的年纪，用代码操控一台曾在世界杯上夺冠的机器人，亲手完成“感知—决策—执行”的具身智能闭环。这种体验埋下的，可能是未来十年中国具身智能产业的工程师底色。
一代人的起跑线
从仁川到北京，从RoboCup世界杯到中学生联赛，从赛场“七成选手中国制造”的惊叹到课堂上少年们写下的每一行代码，这并非一条商业链路，而是一条人才链路。
当曾经站上世界领奖台的人形机器人走进中学课堂，它改变的或许不只是教学方式，更是一代人接触前沿科技的起点。一家机器人企业的探索，恰好嵌入了国家具身智能人才培养的战略链条——让前沿技术从赛场走向课堂，从少数人的实验室走向一代人的成长底色。
7月22日总决赛收官后，甲乙组冠军队伍还展开了一场友谊交流赛。胜负之外，55支队伍、数百名少年在代码与赛场的交织中，完成了一次关于未来的预习。
在“十五五”开局之年，这场绿茵场上的代码对决，或许正是中国具身智能人才储备最真实的起跑线。前沿科技不再是遥远的行业概念，而是一代人触手可及的成长底色。
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