近期，有媒体报道了江西一位电气自动化专业大学生小黄自驾穿行乡间，免费为村民检修故障电器一事，受到多方好评。

小黄同学奔走乡野，帮助乡民，凭借专业技能投身基层一线，在亲手实操、贴心维修的务实行动中，诠释了学以致用的深刻内涵，勾勒出美好青春该有的模样与脉动。这份蕴藏在“手搓式”公益实践中的探索，让大众真切看见“Z世代”正在承担起属于自己的义务与责任。

放眼当下，像小黄同学一样胸怀热爱、乐于奉献的青年学子不在少数。许多大学生积极依托播客、短视频等新兴媒介载体，真实记录自己的校园生活与课外实践，在学用结合、知行并举中延伸自我价值、书写奋斗篇章。有的聚焦自律求学心得，以韧劲展示进取毅力；有的打磨专业知识解读，以趣味科普惠及大众；有的参与公益帮扶活动，以友爱传递真情善意……这些满含青春感、正能量、大情怀的行动与内容，既向社会展现了新时代大学生求真务实、勤学善思、崇德向善的精神风貌，也为同龄人树立了可感、可信、可学的模范标杆。

不得不提的是，时代的飞快升级为青年学子的成长成才提供了空前开阔的舞台，但相伴而生的社会加速态势与复杂信息环境，也给他们的三观塑造带来了诸多新风险与新挑战。内卷、躺平、跟风等风气的悄然蔓延，容易误导他们滋生慵懒懈怠、畏难避事的消极心态。真正的青春淬炼，从不是囿于空想、安于顺遂的内耗，而是始终源于扎根大地的奋斗实践与服务社会的火热历练。面对不良风气的裹挟与价值选择的考验，青年学子必须跳出认知桎梏、挣脱消极思潮，奔赴国家建设现场、贴近人民日常生活，把专业所学对接社会所需与群众所求。

当然，青年文明实践新风尚的深入人心与蔚然成风，也离不开学校与社会的协同联动和久久为功。高校是青年学子修身立德、增长才干的主阵地，需要持续创新立德树人的思路与模式，积极整合“三下乡”、专业惠民、文体进社区等志愿服务体系，主动搭建多元开放、立体复合的实践育人平台，让大学生在现实历练中把课堂知识转化为回馈社会的实际能力。社会理应优化对青年学子的综合评价导向，摒弃“唯成绩论”的片面标尺，认可细微之处的善举，包容开拓路上的试错，努力为他们的知行践悟全面营造正向健康氛围。

流量热度终将冷却，青春使命不会褪色。面对新坐标、新征程，不因迷茫消沉、不受功利困扰、不被颓废击倒、不为浮华盲从，重视实践、回归实践、深耕实践、创造实践，做到有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，用赤诚之心答好青春考卷，既是时代新人向上向好的必经之路，也是青年精神文明建设的题中之义。可以预见的是，随着越来越多的小黄式朋辈榜样的涌现，向善力行的青春信念将会不断传递、有效扩散，带动青年学子坚定实干本心、厚植奉献情怀，以更加昂扬的奋进姿态“把论文写在祖国大地上”。

（作者系北京大学新媒体研究院讲师）

《中国教育报》2026年08月19日 第02版

作者：鲁昱晖