8月17日上午，第十五届“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛颁奖仪式在中国近现代新闻出版博物馆举行。
本届大赛于2025年10月正式启动，截至2026年3月，共收到九千余份参赛稿件。经过组委会的多轮专业评审，最终350份参赛作品脱颖而出，分获本届大赛特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。另有100位老师获得优秀指导老师奖。
“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛是以著名出版家、新闻记者邹韬奋命名的大型公益性比赛，倡导全国广大中小学生在新时代继续弘扬“韬奋精神”，激扬文字，放飞梦想，抒发真情，感悟人生，同时展示自己的写作才华。大赛自2011年创立以来，已连续举办十五届，曾入选“首届上海市博物馆卓越教育项目”。
获奖小作者代表。
第十五届“韬奋杯”大赛有两个主题。其一是主题作文“肉麻的模仿”，来源于韬奋先生刊登于《生活》周刊第3卷第39期的文章《肉麻的模仿》。“模仿本来不是坏事情，而且有意义的应需要的小模仿反是一件极好的事情。例如模仿外国货以塞漏巵，模仿强有力的海陆军以固国防，模仿良好品性以正心修身，何尝不好？但是无意识的模仿，便有不免令人肉麻的地方！……我们以为无论做人做事，宜动些脑子，加些思考，不苟同，不盲从，有自动的精神，有创作的心愿，总能有所树立，个人和社会才有进步的可能。”本届参赛选手围绕这一主题，从各自的学习和生活中寻找素材，虽构思角度多元，但都紧扣“有思考的模仿”这一核心，展现出善于观察、勤于思辨的品质。
另一个参赛主题要求以《少年文艺》2025年第10期封面为蓝本，充分发挥自己的想象力，创作一个独立的故事。如何围绕画面展开合理想象、设定人物关系、铺排故事情节，考验小作者的想象力和叙述时的逻辑能力、表达能力。
《第十五届“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛获奖作品集》封面即为本次大赛征稿主题之一。
小学组特等奖获得者、浙江宁波镇安小学仇得宇表示，自己曾将自由随性的周记与规矩严格的考场作文视为对立，两个“我”时常打架，令自己无从下笔，“邹韬奋先生当年留下的那份‘自动的精神’与‘创作的心愿’，如同一束光落在了我心里，解开了成长里的困惑。落笔时，无需陷入非黑即白的对立，应做到主动选择而非麻木盲从。”
中学组特等奖获得者、上海鹿鸣学校张庭瑞选择写一篇小说而非传统的记叙文或议论文参赛，“写作于我并非考场难题，而是畅快的自我表达，这得益于从小养成的广泛阅读的习惯。从经典名著到通俗读物，大量的输入滋养了输出的渴望。我一直都被小说创造世界的独特魅力所吸引，也享受在文字中构建人物、探索人性的过程。”此次获奖给了他莫大的信心，“它仿佛在告诉我，年龄并不是文学创作的限制。拿起手中的笔，勇敢地描绘心中的世界。也许下一页文字，就能开启一段意想不到的精彩。”
颁奖现场。
大赛组委会将获得特等奖以及一、二、三等奖的作品结集为《第十五届“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛获奖作品集》，由少年儿童出版社正式出版发行。
为进一步弘扬韬奋精神，推动书香校园、绿色阅读，“韬奋杯”大赛组委会自2013年来相继向上海、江西、云南、江苏、福建等地的中小学捐赠书刊，帮助他们设立校园图书角、阅读走廊等。本届组委会向今年受洪灾影响的广西贵港港南区第一小学捐赠《十万个为什么》《上下五千年》 “《少年文艺》经典儿童文学大系”《少年文艺》杂志等优质少儿读物，以实际行动践行韬奋先生倡导的“服务精神”。
颁奖仪式现场，主办方宣布第十六届“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛即日起正式启动。本次活动由上海韬奋纪念馆和少年儿童出版社主办、《少年文艺》编辑部承办
澎湃新闻记者 杨宝宝
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