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很多家长问我:我儿子记性挺好的,但为什么有些很简单的事就偏偏抓不住重点?

和人聊天能复述每个细节,但抓不住对方的意图,能轻松背诵大段课文,但阅读理解找不到主旨。

原因肯定不是记性不好,而是一种和常人不一样的认知风格,叫“弱中央统合”。

2006年,一篇《自闭症与发育障碍杂志》的研究指出,ASD个体倾向于局部细节加工,而不是把信息自动提炼成一个整体意义。

普通人的大脑处理信息时,时刻都在自动“提炼”——看完一篇文章,自然就萃取出了主旨,这个过程丝滑到自己都察觉不到。

阿斯伯格孩子不一样,他们的大脑更擅长“记录”——每一棵树都看得清清楚楚,但不会自动生成“这是一片森林”的结论。

这是信息加工方式的差异,所以等是等不来的。

“抓住重点”的能力,对这类孩子来说,不会自然发展,需要被显性地教——

这句话讲的是什么?

这件事最重要的一点是什么?

手把手教还不够,还要反复练,才能慢慢内化。

养育自闭症儿童不易

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